慕課環境影響下大學英語課程改革探析

馬永奇

【摘要】英語是一門語言，也是學生們在學生生涯中重要的學習科目，所以針對英語的學習的學習方法與學習資源也開始得到了教師與學生們的重視。本文就慕課環境影響下大學英語課程的改革進行分析與探討，慕課教學實施的策略與意義進行闡述。

【關鍵詞】慕課 大學英語 課程改革 策略 意義

慕課，即Massive Open Online Course，簡稱MOOC。是一種面向社會大眾的在線開放課程模式。2008年開始被提出，這也是一個視野開闊的教育平臺，主要由具有分享精神的個人或組織進行收集資源然后整理，最后進行資源分享，在分享的過程中其中具有一定的程序，資源在分享之后，第一時間建立議論平臺讓學生們通過議論平臺進行交流，幫助學生們更好的學習大學英語這門科目。

一、慕課教學的特點

慕課是為了教育而衍生出來的新的教學方法，它具有針對性強，資源開放性，專業要求高等特點。具體表現在它的規范性教學程序，因為慕課是通過網絡科技進行實施教學的，所以學生們在學習上較為靈活，可以自主的進行查詢，學生們可以通過自己的專業不同而進行選擇課程，也就是針對學生們不同的專業設有不同的課程。資源廣是因為慕課平臺吸引越來越多的學者進行分享學習資源與學習途徑，致使它的資源來源廣闊，新穎，從而吸引每一位學生與分享者。專業要求高是因為資源的分享者都是專業性人士，他們在專業領域具有一定的資深造詣，所以分享的教學視頻具有一定的說服力，專業要求較高。慕課教學以它特有的教學方式與規范創新的教學方法正在被越來越多的學者所重視。它的一系列教學特點正是教學優點的呈現。

二、大學英語教學現狀

學生們按大學英語書本進行學習，主要通過老師講解在教學模式上仍然觀念陳舊，教師與學生們不善于發現新的教學資源，英語資源有限，得不到創新，致使學習思路老套，學生們的學習意識較低，對于大學英語學習應該擺脫初中高中英語學習思路，除了課本教材學習以外應該與時俱進的進行拓展與創新，而如今的大學英語學習上在這一方面做的還不夠到位，對于慕課教學的概念薄弱，甚至很多學生們了解不到。導致慕課教學沒有得到推廣。

三、慕課對大學英語教學策略的實施

1.慕課教學的實施打破傳統的授課模式，因專業的不同大學英語在教學上不可能滿足所有學生的要求，所以傳統模式就是針對英語聽力與綜合英語學習能力的教學思路，但是自從慕課教學得引入，對于學生們的學習具有一定得針對性學習。例如：專業為電子技術的學生，就可以通過自己得專業來選擇慕課教學得資源，因為在慕課教學中所有專業的英語學習資源都是相對的，對于醫學有相應的醫學慕課教學視頻與論壇，也具有一定的教學資源。對于計算機專業，慕課教學的平臺都是與計算機專業有關的教學資源與課件，在學生們學習上具有一定的針對性。所以如果是電子技術專業的學生，就可以直接為電子技術學生提供的慕課教學平臺進行學習，這樣學習到的知識與書本的知識相結合大大提高了學生們英語學習的專業能力，開拓學生們的視野，為學生們的學習提供優質的服務。

2.慕課教學的實施對于教師來說是極大的挑戰，對于傳統教學授課模式完全依賴于教材，老師可以通過多媒體輔助授課，對于教師而言具有一般專業素養與較高專業知識就可以，但是慕課背景影響下不僅需要教師有較高的專業素養，和較高專業知識授課能力。同時還要教師具有一定的信息技術與專業分辨能力，信息技術是教師要懂得如何將教學視頻與課件進行剪輯，然后為學生們提供服務，但是專業分辨能力則具有很高的標準，就是教師要分辨慕課教學中資源的有效性，哪些資源學生們是可以通過它學到專業知識并從中受益的，它具有怎樣提高學生英語水平的能力，所以慕課背景下的教學需要教師做到更高水準的教學技術，能夠全方位的展現大學英語資源共享，通過慕課教學為學生們提供服務。

3.構建混合式課程學習模式，因為慕課主要通過視頻，錄像進行學習，經過科學驗證，人們的注意力是有限的，如果每一節課都以視頻進行學習，一味地聽課件那么學生們在超出注意力時間段的時間就是無效學習時間，所以應該轉移學生們的注意力。

4.建設大學英語在線開放慕課學習，也就是讓學生們隨時隨地都可以進行學習，例如：學生們在閑暇時間就可以直接登錄指定的學習平臺進行學習，學生們如果在進行習題練習上出現了疑問可以直接登錄慕課視頻學習平臺進行查找，翻閱，解決學生們任何時候任何狀況遇到的疑問，提高學生們的學習效率，保證學生們在知識點學習上不拖延，更方便快捷的完成學習任務。

四、慕課教學開展對于大學英語學習的意義

為學生們提供更多的教育資源，幫助學生們更好的進行專業學習，提高英語的學習質量，也是教育層次的提高，為的是滿足當今學生們的需求，讓學生們通過慕課來認識到學習的多樣性與靈活性，找到正確適合自己的學習方法，幫助學生們最大程度在英語學習上受益，達到教學的期望。

總而言之，一切新的教學觀念的改變與教育的改革都是從以學生為主體，相信慕課教學不僅能將學生們的英語學習帶到一個更高的層次，對于提升學生們的英語素養也具有一定的幫助。如今這種教學手段也得到了老師與家長們的認可，相信會為社會培養出更多的優秀學生們，滿足各個崗位的需求，為企業輸送更多的人才。

參考文獻：

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