大學生職業生涯規劃教育同高校思想政治教育結合的價值

夏新森

摘 要：高校工作者要充分認識大學生職業生涯規劃教育同高校思想政治教育相結合的必要性和重要性，在實踐中，堅持兩者的結合，促進大學生提高綜合素質和社會競爭力，培養更多社會主義建設人才。

關鍵詞：規劃教育；思想政治教育；價值

中圖分類號：G2文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0274-01

大學生的職業生涯教育在社會競爭日益激烈的今天顯得十分重要，職業生涯教育為大學生豎立正確的職業意識，明確適合自己的未來職業發展的方向，提升就業的競爭能力，建立科學的擇業觀念。大學生職業生涯教育也是高校思想政治教育的重要載體，豐富了高校思想政治教育的工作形式。挖掘大學生職業生涯規劃教育同高校思想政治教育結合的價值，對兩者都具有重要意義。

一、大學生職業生涯規劃教育與高校思想政治教育相融性現狀

無論是職業生涯規劃教育還是高校思想政治教育都是以為國家培養優秀人才為目的的。高校思想政治教育在目前多元化的復雜社會意識形態中，需要有更科學的教育方法，更豐富的載體。而大學生職業生涯規劃教育能提升大學生的職業素養和思想境界，增強了高校思政教育的有效性。將兩中教育相結合的研究尚處在初始階段，由于職業生涯教育出現較晚，目前從思想政政教育的角度去分析職業生涯教育的必要性和重要性的情況很多，而不是以兩者相互為角度出發去分析。目前，能將大學生職業生涯教育同高校思想政治教育相結合后發揮的作用分析論述也較少。我們應當看到，隨著社會的變化和轉型，以及大學生個性化需求的體現，將大學生政治生涯教育與高校思想政治有機結合，將為解決大學生就業中出現的問題以及提升大學生思想整整水平，達到高等教育最終目的，有著不可估量的作用。

二、大學生職業生涯規劃與高校思想政治教育結合的必要性

（一）基于學生發展需求

大學生職業生涯規劃讓學生能對自我的情況及職業發展需求有著更明了的認知。能從自我與社會融合的角度去思考未來，給自己準確定位，努力實現自我發展的價值。而高校思想政治教育是通過有目的有組織的影響，形成一種符合社會規范的品德要求。兩者均以讓大學生形成良好的個人素養和思想品德、實現自我的全面發展為共同目標，都是基于學生發展的需要而實施的，因而讓兩者相結是具有可行性的。

（二）兩者具有互補性

從表面上看，大學生職業生涯規劃教育與高校的思想政治教育在理論上和教育內容上都不相同。但其核心都是想大學生傳播具有正能量的思想道德觀、人生價值觀。在職業生涯教育中滲透思想政治教育，讓學生形成良好的職業素養。對大學生來說，高校思想政治教育內容本身是比較枯燥的，單獨拿出來講，教育效果并不佳，若能結合跟學生非常感興趣的大學職業生涯規劃教育去講，則能彌補這個缺陷，起到良好的教育效果。

三、大學生職業生涯規劃教育同高校思想政治教育結合的價值

（一）建立正確價值觀，提升學生綜合素質

在多元化的社會環境下，伴隨著各種影響因素，學生的價值觀念也呈現多元化發展的趨勢。高校教育者應重視大學生職業生涯規劃教育，加大投入，為學生畢業后更好適應社會，投入正確工作狀態打下基礎。將職業生涯教育同高校思想政治教育想結合，在提升職業素養的同時也提升了思想政治水平，這是學生進入社會后可持續發展的需要，也是社會發展的需要。

（二）提升學生的核心競爭力

近年來，隨著高校擴招，高校畢業生數量年年都在增加，大學生面臨的就業壓力是非常大的。隨著社會的進步和環境變化，企業間的競爭同樣激烈，對高校大學生的要求越來越高，優中選優。在如此大的社會競爭壓力下，大學生想要順利踏入社會，首先必須先正確認識自己，能認清自己的優勢和不足，從客觀可行的角度上，為自己規劃一條合理的職業發展道路，提升自己的競爭力，加強自身綜合素質和專業技能；在大學生職業生涯規劃教育通高校思想政治教育良好結合的情況下，促使自身全面發展。

（三）提升高校畢業生的就業率

我國各所高校就業率相差很大，一方面由于師資力量懸殊及硬件教學設施條件不同導致，另外也跟大學生自身水平有觀。大學生自身水平主要體現在專業技能和道德觀念。大學生思想政治教育問題屢見不鮮，時常會出現在媒體曝光的鏡頭下。在這種情況下，將高校思想品德教育與大學生職業生涯規劃教育相結合更為重要，結合師資力量的建設，解決大學生整體素質水平下滑的現象，從而提升高校的教育水平，最終提高高校畢業生的就業率，完成高等教育的使命。

（四）加強大學生的社會責任感

從高校大門走出去后，大學生成為一個社會公民。在職業生涯教育同高校思想政治教育有機融合的作用之下，作為社會公民的大學生不僅能更好適應社會環境，還能準確地看待社會現象，理解社會本質和發展需要，加強了自身的社會責任感，有利于和諧中國社會的構建，體現出兩者相結合下正能量教育的意義。

四、結束語

各高校應順應時代潮流，堅持把學生自我發展作為高校工作的出發點，堅持德育為先，能力為重的教育理念，將大學生職業生涯規劃教育同高校思想政治教育有機融合，增強學生的職業發展意識和社會責任感，幫助大學生樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養出更多優秀的社會主義接班人。

（作者單位：重慶電子工程職業學院）

參考文獻：

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