新形勢下高校學生社團聯(lián)合會發(fā)展模式探究

劉寶申　賈群　呂維

摘 要：學生社團是高校黨的群團組織的重要組成部分，是校園文化的重要載體，是大學生的“第二課堂”。社團的發(fā)展情況反映一個學校校園文化的繁榮程度。學生社團聯(lián)合會作為“服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”大學生社團的學生組織，在高校校園文化建設(shè)上發(fā)揮著越來越重要的作用。本文以青海大學為例，探討新形勢下高校學生社團聯(lián)合會發(fā)展模式。

關(guān)鍵詞：高校；社團；學生社團聯(lián)合會；青海大學

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0231-01

高校學生社團聯(lián)合會（簡稱“學社聯(lián)”）是近年來快速發(fā)展的新型學生組織，是學校與社團之間的溝通橋梁。自2000年以來，隨著高校社團數(shù)量的迅猛發(fā)展，越來越多的高校成立學社聯(lián)，它以充分調(diào)動眾多社團及其會員的積極性和創(chuàng)造性，全面開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，不斷豐富校園文化生活，提高當代大學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力為目標，成為高校里除學生會之外重要的學生組織。青海大學學生社團聯(lián)合會成立于2004年，經(jīng)過12年的發(fā)展，已具備一定規(guī)模。本文根據(jù)青海大學學生社團聯(lián)合會發(fā)展的特點、發(fā)展過程中遇到的問題、取得的成果為例，探究新形勢下高校學生社團聯(lián)合會的發(fā)展模式。

一、高校成立學生社團聯(lián)合會的豐富內(nèi)涵和重要意義

1、學生社團聯(lián)合會具有行政合法性[1]。高校學生社團聯(lián)合會通常是由校黨委領(lǐng)導、校團委具體指導的學生組織，學社聯(lián)是在校團委的指導下成立起來的。學社聯(lián)對學生社團的主要管理活動必須向校團委報告，社團活動審批、評優(yōu)獎勵、會費管理等各項決策須有校團委批準決定。重大的社團活動，團委需要匯報校黨委，由校黨委批準方能舉行。青海大學近60個校級學生社團活動的審批，首先由指導老師簽字，再由學社聯(lián)的事業(yè)部部長簽字，再由學社聯(lián)分管事業(yè)部副主席簽字，最后由校團委審核。青海大學的學生社團會員代表大會則是由校黨委批準方可召開。以上體現(xiàn)了學生社團聯(lián)合會的行政合法性。

2、有助于高校團學工作的有序開展。隨著時代的發(fā)展，高校社團數(shù)量越來越多。如果由團委直接管理社團，需要安排專門的團干部來負責社團工作，同時社團的種類、性質(zhì)各異，難以將社團凝聚起來，各社團各自為戰(zhàn)，猶如一盤散沙，學校社團工作無法統(tǒng)籌開展。如果由學生會的社團部負責社團工作，由于社團活動是校園文化活動的最重要的組成部分，這樣社團部將成為學生會的最核心部門，社團工作則成了學生會的核心工作，這顯然與學生會組織協(xié)調(diào)學生工作的職能相悖。以社團聯(lián)合會的形式將廣大同學和各個社團凝聚在一起，有組織、有計劃的開展活動，最主要的一點是凝聚了人心，形成了合力，使高校團學工作的開展更加高效有序。

二、學生社團聯(lián)合會的發(fā)展新模式

1、明確自身基本定位與社團發(fā)展關(guān)系。學生社團聯(lián)合會是在社團數(shù)量增多， “ 社團人” 渴望提高社團良性發(fā)展質(zhì)量， 塑造自身品牌形象， 在社團成員自我發(fā)動、自我推薦以及在高校指導教師的指導建議下組織形成的。[2]學生社團聯(lián)合會要以“服務學生社團、促進素質(zhì)教育、推進學校精神文明建設(shè)、豐富校園文化”為己任，秉承“服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”的工作理念。同時，學社聯(lián)有責任、有義務積極為社團爭取各項權(quán)利，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團干部，勇挑重擔，充滿活力，開創(chuàng)社團發(fā)展新局面；敢為人先，心懷夢想，引領(lǐng)校園文化新潮流。

2、完善學生社團會員代表大會制度。目前，各高校的團員代表大會和學生代表大會制度逐步趨于規(guī)范化，成為了大學生政治生活的最重要的大事。然而，很多高校的學生社團會員代表大會制度并不健全。有些高校雖然成立了學生社團聯(lián)合會，但是沒有召開學生社團會員代表大會，廣大學生社團會員的政治權(quán)利沒有得到保障。青海大學2004年5月13日召開第一次學生社團會員代表大會，學生社團聯(lián)合會正式成立。2007年5月19日召開第二次學生社團會員代表大會。自第二次社代會之后，直到2015年才召開第三次學生社團會員代表大會。建立健全學生社團會員代表大會制度，對學生社團聯(lián)合會和學生社團的發(fā)展具有重要意義。

3、加強基層團組織的建設(shè)。社團活動的多樣性和廣泛性使得社團管理缺乏整體性和統(tǒng)一性， 這就需要在社團組織中建立團支部來彌補這一不足， 使共青團組織占有更廣闊的陣地， 具有更強的生命力。[3]團支部進社團，既有利于學生社團的健康可持續(xù)發(fā)展， 也有利于高校思想政治工作的有效開展。在全團上下深入學習習近平總書記系列重要講話精神，積極開展“四進四信”活動的時刻，社團團支部發(fā)揮著重要作用。學生社團聯(lián)合會應該成立團總支，帶領(lǐng)引導社團團支部的健康發(fā)展。青海大學于2008年成立了學生社團聯(lián)合會團總支，現(xiàn)在有社團團支部16個。7年來，學生社團聯(lián)合會團總支在青海大學的團學工作上發(fā)揮了舉足輕重的作用。進一步加強社團基層團組織建設(shè)，是值得研究的重要課題。

4、依托社團活動，打造精品校園文化品牌。社團是學生的“第二課堂”，是校園文化最主要的載體，學生社團聯(lián)合會要結(jié)合學校實際，打造符合地域特色的校園文化品牌活動。目前，青海大學共有56個校級社團，20余個院系級社團。社團類型包含：公益、文藝、體育、學習、實踐等各個領(lǐng)域，每周都有形式多樣的各種社團活動。青海大學學社聯(lián)以公益為龍頭，著力培養(yǎng)學生社會服務意識、以科技為核心，積極引領(lǐng)校園創(chuàng)新的新潮流、以體育為基石，全面提升學生體質(zhì)健康水平、以文藝為紐帶，不斷豐富廣大學生第二課堂、以社會實踐為抓手，增強廣大學子社會責任感。每年9月到12月，青海大學都會舉辦社團文化節(jié)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆。青海大學社團文化節(jié)被評為“第八屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”。

新形勢下，要不斷優(yōu)化學生社團聯(lián)合會的結(jié)構(gòu)，加強學生社團聯(lián)合會各項管理制度的修改和完善，進一步總結(jié)優(yōu)秀管理經(jīng)驗，推進學生社團聯(lián)合會建設(shè)，發(fā)揮好學生社團聯(lián)合會在校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中的積極作用。[4]

（作者單位：青海大學學生社團聯(lián)合會）

參考文獻：

[1]陳莉. 高校學生社團聯(lián)合會合法性機制探討[J]. 高教發(fā)展與評估， 2013（4）： 55-61， 122.

[2]徐增鎏. 淺談學生社團聯(lián)合會與學生社團發(fā)展的關(guān)系——以中國美術(shù)學院為例[J]. 赤子（中旬）， 2013 （12）： 102-103.

[3]管丹. 在學生社團組織中建立團支部的研究[J]. 長春理工大學學報（綜合版）， 2006（4）： 184-185.

[4]任晨陽，曹意，郭振宇. 高校學生社團聯(lián)合會工作探析——以宿遷學院為例[J]. 科技信息， 2009（24）： 11.