高中學生自主學習英語閱讀理解的策略研究

何先儀

【摘要】如今，英語考試中越來越重視對學生英語閱讀能力的考查，閱讀理解的分值居高不下，想要在考試中取得高分就必須拿下閱讀題這一難題，這就要求高中生在自主學習英語的過程中，更加注重英語閱讀能力的培養，找到自己學習的盲區，掌握正確的閱讀方法。同時，提高英語閱讀能力能夠為高中生將來進入大學、走上社會打下良好的英語基礎，有利于他們更好的適應將來越來越國際化的社會。接下來，作者將結合自身實際，談談高中生應當如何自主學習英語閱讀理解。

【關鍵詞】高中生 英語閱讀 策略

一、 注重自身閱讀習慣的培養，防止養成不良的閱讀習慣

“良好的開端是成功的一半”，因此，從學習之初就養成良好的閱讀習慣是提高英語閱讀理解能力的過程中一個至關重要的環節。以下將從四個方面討論高中生應當著重培養哪些良好的閱讀習慣：

第一，高中生要養成朗讀的習慣。通過實踐可知，朗讀能夠幫助更好的理解和領悟文章的大意，同時能夠協助集中注意力，提高閱讀的效率。高中生在平常的閱讀中要適當進行朗讀，朗讀的過程中能夠幫助記憶單詞和詞組，讀多了還能形成英語的語感，同時練習了口語和發音，全方位提高英語水平。

第二，高中生要養成精讀和泛讀的習慣。精讀指的是在閱讀過程中逐字逐句的仔細閱讀，記下每一個單詞和詞組，查閱其用法，精細地學習每一個知識點；泛讀則不同，是要廣泛大量的閱讀，不拘泥于每一個詞句，提高閱讀的速度，大量的閱讀。精讀有助于高中生精細的掌握每一個詞匯和語法的用法，泛讀能夠幫助高中生開闊視野，擴大詞匯量，豐富英美國家的文化背景知識。因此，高中生在平時閱讀時要把握好精讀和泛讀的量，全面提高英語閱讀能力。

第三，高中生應當適當學會用英語思維來思考問題和表達觀點。養成用英語思維的習慣能夠幫助高中生在將來的英語學習中正確的輸出，在表達觀點和想法時，能夠更加地道，擺脫母語的思維限制。

最后一點，同樣是最重要的一點，那就是養成持之以恒的學習習慣，堅持每天都進行一定量的精讀和泛讀。學習英語切忌“三天打魚兩天曬網”，必須要從小養成每天閱讀的習慣。

二、掌握正確的閱讀方法

具備良好的閱讀習慣為提高英語閱讀能力奠定了良好的基礎，但是，在閱讀過程中還應當掌握正確的閱讀方法和技巧。首先，作者將結合自身實際，談談對英語閱讀方法的總結：

1.課內精讀。上文中我們提到了精讀和泛讀，但是對精讀和泛讀的范圍并沒有提及，現在就來討論下應當精讀哪些內容。首當其沖的就是課文，高中生課本上的課文必須作為重點精讀的內容。因為這些課文都是教育部的專家們在編寫教材時精挑細選出來的、歷久彌新的內容，既是經典，同樣具有教育指導性。高中課本中的課文多選材于文學名著，高中生在精讀的時候應當首先認真仔細的過一遍課文，然后將文中的詞匯和短語總結出來，查閱它們的意義和用法，做到對整篇文章了如指掌，找出不懂的地方咨詢老師，解決問題后做標注，以便于后期的鞏固和復習。

2.課外泛讀。我們知道，只掌握課本上的知識對于英語的學習是遠遠不夠的，還需要高中生利用課余時間閱讀課外知識，在閱讀課外作品的時候，就可以使用泛讀的方法。泛讀的范圍非常廣，可以閱讀文學名著，從簡單的名著開始，如中英文版的《小王子》、《魯濱孫漂流記》等，也可以閱讀一些簡單的適合高中生的英語報刊雜志，如《雙語周報》和《21世紀報》等。閱讀的時候不必咬文嚼字、精雕細琢，只要讀懂文章的大意即可，通過泛讀，主要是能夠讓高中生了解到更多的英美文化，擴大詞匯量，學會在語境中猜出生詞的大致含義，熟悉英文的表達方式等。

三、制定適合自身的英語閱讀計劃

接下來，將以作者自身為例，談談如何制定合理的英語閱讀計劃：

首先，不能局限于課本上提供的閱讀材料，課本上的材料是必讀內容，每天還應當找一到兩篇課外的文章進行閱讀，比如購買一些課外輔導書，輔導書上會提供一些比較好的文章，高中生應當進行一定的篩選，然后完成閱讀計劃，閱讀的同時應當做好閱讀筆記，便于后期的鞏固。

其次，每個星期規定好固定的閱讀量，按時完成任務。比如規劃好這一周要閱讀幾篇財經類文章，幾篇政治類文章，幾篇文學作品，在完成好一周任務量之后還要進行自我檢查。也就是說，匯總每日的閱讀筆記，每周進行總覽，并復習鞏固這一周學習到的所有知識，確保每天完成的閱讀和積累的知識不會遺忘太多。

最后，應當以學期為單位制定學習計劃。在每個學期開始之時，從書店購買一定量的英語閱讀書，比如說買兩本英文散文、兩本英文小說，兩本英語詞匯書，甚至可以將英語練習題和試題作為閱讀的對象，買幾套試題。每個學期完成這些任務后同樣需要進行學習的匯總工作，制作屬于自己的錯題集，收集這一學習自己發現的問題和難點，并總結解決辦法；制作屬于自己的英文讀書筆記，記錄下好詞好句好的用法，便于將來整理和回顧。

四、總結

高中生應當學會自主學習英語閱讀理解，提高英語課外閱讀的質量，精選閱讀內容，學習正確的閱讀策略，培養良好閱讀習慣，為將來的英語學習打下堅實基礎。同時，有意識的大量閱讀，一方面擴大詞匯量，另一方面培養語感，而這兩方面是掌握一種語言的兩大支柱。讀的東西多了，詞匯量隨之擴大，語感隨之增強，閱讀理解的能力也就自然而然地提高了。

參考文獻：

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