騰沖縣九所完中體育現狀調查與對策研究

侯林艷

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 本文通過對騰沖縣九所完中學校體育活動開展情況進行調查，結果顯示：缺少專業的體育教師隊伍，學生上體育課積極性不高，體育場地、器材嚴重不足等問題，導致體育教學和課外活動難以全面開展。結合騰沖縣的教育特點，針對存在的問題，提出相應的發展對策。

關鍵詞 騰沖縣 九所完中 體育調查 對策

學校體育是體育的一個重要組成方面，是學校教育的組成部分。本文通過對騰沖縣九所中學體育教學進行實際調查研究，調查發現騰沖縣中學體育師資隊伍建設、體育課和課外體育活動、體育場地器材等方面存在問題，針對調查出來的問題，提出了一些合理的建議，旨在提高本地區學校體育教育質量，為學校體育的發展提供參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

騰沖縣九所完中、200名中學生、中學體育教師。

（二）研究方法

1.文獻資料法。在本文的研究過程中，筆者查閱了多方面的相關文獻資料及學術期刊，對研究課題做了資料收集，積累了一定理論素材并對其進行分析和利用。

2.問卷調查法。通過對學校體育開展活動的基本內容，設計出問卷調查表，就騰沖縣學校體育活動的開展情況進行問卷調查。本研究發放問卷200份，回收189份，回收率94.5%；有效問卷173份，有效率91.5%。

二、研究結果與分析

（一）體育教師隊伍現狀

1.體育教師的配備情況及分析。調查結果顯示，專職體育教師占70.83%，本科體育教師占20.83%，兼職體育教師0.84%。現今在職的中學體育教師里，一部分是過去以運動技術為中心的教學指導思想下培養出來的，他們知識陳舊，缺乏健康方面的知識和健康教學的經驗。另外，中學體育教師的學歷層次也不合理，體育教師由其它學科教師兼職。在被調查的九所完中里共有體育教師48人，其中專職體育教師34人，獲得體育教育本科的教師有10人，兼職體育教師4人。總體上教師的學歷層次低，相對于我省較發達城市呈現出不均衡性，這也就意味著學校體育教學工作就相對落后。

2.體育教師教學工作量。根據《體育與健康課程標準》開設體育課（初中每周3節，高中每周2節），合理確定學校體育教師編制。原則上中學按每周12-14節課配備1名體育教師。在被調查的體育教師中，教學工作量最多22學時/周，最少15學時/周，還有一部分體育教師在兼上其他學科，如此大的工作量體育教師不可能有足夠的時間和精力去充實知識，鉆研業務及進行科學研究，這不利于體育教師的知識更新和業務素質的提高。訪談中還了解到，各學校關于超出的工作量也沒有相關的補償措施。若按照《課程標準》規定初中體育課每周開3學時，體育教師的缺口將非常大，急需補充。

3.體育教師的性別結構。在被調查的48位體育教師中有6位女體育教師，平均下來每所中學都分配不到一名。在專家建議中，中學女體育教師的比例在25-30%比較合理。即男女體育教師的比為3∶1或4∶1比較合理。調查結果顯示：女體育教師總體比例偏低，僅占12.5%，男女體育教師的比例為8∶1。這無疑將不利于學校體育教學工作的開展和學生的身心健康發展。

（二）學生方面反應出的問題

在訪談中了解到，各學校都有部分學生不愿意被課堂紀律約束，不愿遵守課堂常規，也不愿按體育教師的要求完成學習任務，大多數都是依個人愛好、興趣去玩玩、看看，甚至個別學生不愿去上體育課。隨著生活水平的提高和學習環境的改善，學生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神反而少了。具體表現在：跳遠嫌有沙，推鉛球嫌有土，耐力跑怕出汗，單雙杠嫌太苦，支撐跳躍怕有危險等，這些現象在中學生中占有較大的比例。

（三）體育教學設施現狀

體育場地器材是加強素質教育，提高體育教學質量，增進學生健康的物質保證。在被調查的9所學校中，只有3所學校擁有400m的運動場，6所學校只有200m的運動場，總共有20多塊水泥籃球場，其余部分為土質不規則場地。這嚴重影響了體育教學、課外體育活動的開展及學生參加體育鍛煉的積極性。從體育器材情況看，滿足體育教學最基本的體育器材個別學校都不具全。

三、結論與對策

很顯然，就目前騰沖縣中學體育教學現狀來說，還存在著不少有待改進和完善的地方，在切實推進教育改革過程中，作為素質教育的一個重要組成部分，應該引起必要的重視，而不能偏廢。

（一）強化政府行為，健全組織機構

教育行政部門要成立體育的職能機構，保證學校體育工作落到實處，教育行政部門和學校領導要提高認識，從當前的教育實際狀況出發。

（二）重視體育教師隊伍建設

重視體育教師隊伍的建設，從制度、體制上確保體育教師隊伍數量和質量的穩定性。加強專職兼職體育教師們的培訓、函授、進修和觀摩學習等，提高思想覺悟和思想境界，提高文化素質，掌握體育專業理論及相鄰學科的基礎知識。

（三）加強基礎建設，積極改善辦學條件

騰沖縣經濟發展相對滯后，體育場地器材設施有限，加強對學校體育的資金投入顯得更為迫切和必要，要使學校體育場地設施、器材嚴重不足的狀況得到改善，為學生創造良好的學習條件。

參考文獻：

[1] 楊貴仁.我國學校體育工作的發展設想[J].體育科學.2000.20（3）.

[2] 國家教委.關于加強中小學體育師資隊伍建設的意見[Z].1996.