多媒體在羽毛球教學中的應用與研究

澤仁拉錯

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 當今社會的發展，科技的進步，越來越多的現代化技術被引入到學生的課堂上，多媒體教學已經成為當前很多學校重要的教學手段。羽毛球運動是一門技術性很強的運動項目，它的技術要求比較高，對人的反應能力要求比較高，因此在教學中，常常讓學生感到難以掌握，而多媒體的引入可以很好的幫學生解決這個問題，讓學生在短時間內迅速掌握羽毛球的基本技巧。

關鍵詞 多媒體 羽毛球 教學

多媒體技術主要以文字、圖像、聲音、影像等電腦應用技術，通過這種綜合形式為學生傳播信息的過程，具有交互性和實時性特點，通過這樣的教學方式，能極大的提高學生學習的主動性和積極性，提高教學質量和學生學習的興趣。隨著科技的發展，多媒體技術的引用已經越來越稱為課堂上教師的重要輔助工具了，越來越多的實踐證明，在教學中適當的運用多媒體不僅可以突出教學的重點和難點，同時還可以將抽象的問題具體化，有利于調動學生學習的積極性，同時也可以提高課堂的效率和質量。尤其是體育教學是一門模仿性比較強的學科，它的教學要求比較形象具體，在社會快速發展的今天，傳統的羽毛球教學模式已經無法適應社會發展的需要了，所以，在羽毛球教學中引入多媒體是現代體育的必然趨勢。

一、傳統的羽毛球教學方式

我們傳統的羽毛球教學大多數采用言傳身教的教學方式，就是老師在前面為學生進行動作示范，然后學生按照老師教的做，教師講到哪里，學生就學到哪，想到哪。老師是課堂主體，學生只能被動的接受。單調枯燥的教學方式，讓學生喪失了對羽毛球這項運動的熱情和興趣。同時老師作為課堂的設計者，知識的傳授者，更是教學成果的檢驗者，因此老師在課堂上的權威較大，容易禁錮學生的創新思維，不能讓學生發揮課堂主人翁的作用。

二、多媒體教學的優勢

（一）豐富羽毛球的理論教學

傳統的羽毛球教材，都是文字加圖片。羽毛球的理論知識介紹的比較少，很難讓學生全面了解羽毛球這項運動的發展內涵。而多媒體的應用，極大地豐富了教學形式和內容，它可以利用網絡收集各種素材，不僅有文字，還有視頻動畫、音樂等。甚至在課堂上，老師還可以通過動畫向學生全面介紹羽毛球的知識，全方位展示羽毛球的動作技術要領。此外，老師還可以推薦一些專業性比較強的羽毛球網站，通過網絡技術，讓學生及時了解有羽毛球最新的消息，開闊了學生的視野，為學生打下了良好的理論基礎。

（二）有助于學生全面解讀羽毛球

羽毛球是一門技術性比較強的運動，它的技術靈活多變。在教學活動中，常常需要將理論知識和實際技能進行結合，但是在技術講解的時候，如果僅僅依靠語言對動作進行描述，很難達到實際效果，學生也往往很快的理解和掌握。特別是一些動作，幾乎是在一瞬間完成的，學生有時候根本沒法看清楚，這樣就增加了學生學習羽毛球技術的難度。但是通過多媒體技術，可以將動作變成慢動作播放，讓學生更加仔細的了解每一個動作的要領。在學習過程中，老師先讓學生按照正常的播放進度看整體的動作，然后根據學生掌握的情況，再對動作進行拆解，了解動作的運動方向和動作弧度，幫助學生大致掌握動作要領，然后再進行慢動作的播放，讓學生對動作要領進行領悟，加強學生的記憶。比如跳起接球這個動作，正常情況下，是右腳起跳隨即在空中轉體引拍，然后完成擊球動作，注意擊球動作通常是在空中最高點瞬間完成的，所以時機一定要把握好，另外在在落地的時候，左腳掌的掌內側先著地，保證膝關節自然伸直，腳掌蹬地，身體重心向前傾，隨后右腳掌著地。整個動作行云流水一氣呵成，正常情況下，學生很難掌握，如果放慢了播放速度，學生可以就每一個動作每一個細節進行觀摩，讓他們對整個動作有一個整體的概念，方便他們掌握和學習。

（三）注意步伐與身體的結合發展

傳統的羽毛球教學，教師往往注重學生手部動作，腳的動作并沒有太多的要求。所以導致學生在具體的實踐中，追求速度，對步伐的正確性不重視，學生在進行羽毛球練習時，容易出現錯誤的步伐，導致出現一些技術性的失誤。而正確的步伐不僅能夠幫助學生提高技能，同時還能增進學生的球技。在羽毛球的體育競技過程中，正確的步伐能加快接球的速度和準確率。所以在教學的過程中，老師應該重視羽毛球步伐的解讀，在實際過程中，我們也往往是腳步的動作在先，然后才是身體和手部的動作。當然，這對于每一個初學羽毛球的學生來說，要全面掌握確實有一定的難度。所以在教學的時候，老師要將播放視頻進行截圖放慢等方式分段教學，讓學生注意觀察腳步動作的移動。

三、結語

多媒體技術已經成為現代教育活動中必可不少的一種教學方式，它給羽毛球教學提供了更廣闊的發展空間。同時也給體育老師帶來了更大的挑戰。因此，我們的體育老師要不斷學習新的技術和理論知識，不斷學習，不斷進步，探索多媒體技術和羽毛球教學有效的結合途徑。

參考文獻：

[1] 范旭東.多媒體在羽毛球教學中的應用分析[J].才智.2014（9）.

[2] 涂經緯.試論多媒體在羽毛球教學中運用的可行性[J].文體用品與科技.2012（6）.

[3] 王隆華，陳忠.多媒體技術在高校羽毛球教學中的應用[J].福建體育科技.2011（5）.

[4] 徐偉，楊劍.多媒體技術在羽毛球運動中的應用研究[J].科技信息.2010（05）.