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淺談衛生系統如何創建學習型工會組織

2016-05-14 09:01:22袁守生
辦公室業務 2016年7期
關鍵詞:工會組織學習

袁守生

【摘要】創建學習型工會組織是時代發展必然的要求。衛生系統在創建過程中要做到統一思想認識,加強組織領導;不斷開創工作方法,注重調動職工的學習積極性;堅持理論聯系實際,注重解決實際問題。

【關鍵詞】創建;學習;工會組織

學習是提高廣大職工思想文化素質的重要途經,創建學習型工會組織是新時期工會組織貫徹落實黨的十八大精神,培養和建設“四有”新人的重要任務,也是衛生系統工會組織開展思想政治工作的重要抓手。近幾年來,我們衛生系統工會組織在上級工會和醫院黨組織的正確領導下,以黨的十八大精神為指導,以衛生改革發展中心工作,利用“職工之家”、網絡等陣地,采取靈活多樣的形式,積極組織廣大職工學習黨的十八大精神、衛生政策法律法規和衛生醫療業務知識等內容,不斷提高廣大職工政治理論水平和業務技能,從而調動廣大職工工作的積極性和創造性,使學習型工會組織創建工作取得了可喜成績。但是,不少地方、不少單位還存在著一些問題,亟待我們去解決。那么,當前衛生系統如何抓好創建學習型工會組織工作呢?筆者認為應從以下幾方面入手:

一、要統一思想認識,加強組織領導

近幾年來,由于受衛生改革發展任務十分繁重的客觀影響和思想政治工作“過時論”等錯誤主觀影響,不少地方、不少單位忽視職工學習。有的單位對創建學習型工會組織工作不夠重視,缺乏必要的人、財、物支持,使學習工作部署、檢查落實等方面流于形式。因此,要抓好創建學習型工會組織工作,首先我們各級領導尤其是工會領導要提高重視,統一思想,提高對創建學習型工會組織必要性和重要性的認識。要充分認識到抓好職工學習工作是推進衛生思想政治工作,培養“四有”新人,促進衛生現代化建設的重要戰略措施,是事關國民素質、民族未來的大事。在此基礎上,衛生系統工會組織一要積極主動爭取黨政領導支持。二要加強組織領導。成立工會主席為首的工作領導班子,配備專職干部,結合思想政治工作實際,制定職工學習計劃和任務、內容和課程、學習形式、考核方法等工作制度,明確工作崗位目標責任制,合理統籌學習活動,建立健全常態管理機制,促進創建工作順利開展。三是要加強學習陣地建設。各單位要加強“職工之家”“工會之家”、職工學校等陣地建設,充分發揮這些陣地在創建學習型工會組織活動中的作用。讓廣大職工有“家”可歸,有“家”可靠。四是要發揮工會干部隊伍先鋒模范作用。工會干部要具體做到“四帶頭”:帶頭讀書,帶頭自修,帶頭宣講,帶頭輔導。在這方面,本人深有體會。在創建學習型工會組織工作中,本人作為工會主席,以身作則,率先垂范,積極參加政工干部培訓學習,認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。同時,還積極參加省委黨校本科學習。在此基礎上,積極向職工宣講有關建設中國特色社會主義理論,使很多職工積極響應工會號召,收到理想效果。

二、要創新工作方法,注重調動職工學習積極性

現代社會是科技知識不斷發展的時代。廣大職工一方面對知識有著很大的渴望,另一方面不少職工由于年齡、身體、認識等方面因素,對學習有著畏難情緒。為此,我們要針對職工實際情況,正確處理學習與工作關系,采取靈活多樣的工作方法,發動和組織職工學習活動,不斷提高廣大職工的學習積極性。一是集中上課與分散自學相結合。對重點課題,利用職工學校等陣地,聘請專業老師輔導上課。對一般課程安排職工自學。通過抽查和考查等辦法,來推動職工學習。二是堅持政治學習與業務培訓相結合。在組織學習活動中,要針對廣大職工求知需求,適當安排衛生醫學學習內容和課程,以調動職工參加學習活動的積極性,做到思想政治素質與業務技能培訓同步計劃、同步開展,同步提高。三是堅持理論學習與寓教于樂相結合。為了進一步調動廣大職工學習的積極性,我們要通過知識競賽、游戲、相聲、歌舞、網絡互動等形式,不斷創新學習方式和平臺,不斷增強職工學習的趣味性,不斷增強職工學習活動的實效性。

在這方面我們單位有個成功案例。去年我們為了推動黨的十八屆五中全會精神學習工作,工會就組織一次黨的十八屆五中全會知識有獎競答活動。我們聘請電視臺主持人做節目主持人。每個工會小組在抓好學習基礎上,多輪選拔選手組成代表隊。現場大家都爭先恐后搶答題目,氣氛十分活躍熱烈,深受職工好評。

三、要堅持理論聯系實際,注重解決工作問題

過去,我們在學習上存在學習與工作“兩張皮”現象,學習活動脫離實際,存在形式主義問題。如活動目的不明確,在內容課程上缺乏針對性等等。這些問題都嚴重影響創建學習型工會組織實效性的提高。理論知識學習,貴在聯系實際。因此我們要轉變學風,堅持學以致用,做到在工作中學習,在學習中工作,以學習促進工作,以工作促進學習。一要倡導調查研究之風。引導職工學會運用馬克思主義理論去分析問題、解決問題。如對衛生改革中的問題,要運用科學發展觀去分析、去解決,既不能片面夸大問題而否定改革,又不能輕視問題而盲目蠻干,切實避免衛生事業發展走彎路。二要堅持因材施教原則。要有針對性開展職工業務培訓工作,不能強拉人頭,盲目辦班。要通過調查摸底,掌握廣大職工知識水平和求知需求,有的放矢地為職工定制“充電輸液”方案,不斷提高廣大職工文化素質。只有這樣,才能增強創建學習型工會組織工作的實效性。三要注重解決實際問題。當前,衛生改革事業已到關鍵時期,衛生系統積成多年的矛盾問題日益凸顯,這需要我們去化解矛盾,去解決問題。只有這樣,才能提升創建學習型工會組織工作水平。

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