淺談信息技術在語言教學中的運用

楊三英

摘 要：語言是人類最重要的交際工具，是知識和經驗的載體，幼兒階段是語言能力發展的關鍵時期，這一時期的語言發展狀況將影響到幼兒未來的學習生活。把多媒體教學手段運用到幼兒語言活動中，為故事、兒歌等配上生動形象的聲音和動畫，不僅能使教學過程童趣盎然，還可以喚起幼兒的真摯情感，激發幼兒對語言活動的興趣，激發幼兒語言表達的積極性，培養幼兒對語言的感知能力，構建想象空間，提高幼兒語言運用的創造性。

關鍵詞：信息技術；幼兒園；語言教學；輔助作用

幼兒期是一個人語言能力發展的黃金時期，語言作為一種思維工具和交往工具，始終伴隨著幼兒的生活、游戲和認知等過程，語言交流是幼兒獲得信息的重要途徑。因此，加強對幼兒語言能力的培養是幼兒教育的一項重要目標。信息技術作為一種新興的教育工具，應用于語言教學活動中，具有其他工具無法替代的優越性。信息技術教學手段富有艷麗的色彩、流動的畫面、優美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果，具有其他傳統教育手段所不能比擬的獨特魅力。

一、形式新穎，激發幼兒的學習興趣

美國心理學家布魯納說過：“學習的最好刺激，乃是對新學材料的興趣。”孔子也曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習興趣是幼兒獲得知識、擴大眼界、豐富知識經驗的最重要的推動力。多媒體技術綜合運用形、聲、色的效果，創設各種形象生動、靈活多變的學習情境和教學情境，虛擬現實，再現生活物景，把靜態知識動態化，抽象知識形象化，枯乏知識趣味化，從而營造以輕松自然的學習氛圍，喚起了幼兒的意識主義，誘發幼兒的情感共鳴，使幼兒在不知不覺中全身心投入到教學活動中，這不僅激發了幼兒的興趣，陶冶了幼兒的情操，還極大地增強了幼兒的認識動力和能力，推動他們學習。多媒體憑借它的活動性、直觀性、趣味性等特點，將信息再現于幼兒的感官，通過聽覺、視覺器官的協作運用，會收到事半功倍的效果，在輕松愉快中學習知識，從而達到一定的教學目的。例如，在教學故事《小馬和小驢》時，傳統的教學就是出示掛圖，引起幼兒注意，接著聽磁帶講故事，幼兒了解故事的梗概，故事中都有誰，老師講幼兒聽，幼兒不能主動參與。如果運用信息技術講課后，通過大屏幕呈現給幼兒整個故事的背景：小馬和小驢站在果樹下，抬頭看著樹上鮮紅的果子，非常想吃，但夠不著，饞得流出了口水，孩子就會像看動畫片一樣，不僅被故事情節吸引，更會幫它們出主意想辦法。形象生動的畫面會為幼兒構建通向語言的橋梁，幼兒主動參與，促進了語言的學習。

二、形象生動，提高幼兒的口語表達能力

信息技術最大的優勢在于它能化靜為動，化虛為實，化生疏為可感，化抽象為形象。它能將靜止的、抽象的內容變成生動形象的音像結合的復合載體，將老師難以用語言解釋的詞匯、現象生動地表現出來。激起幼兒的說話欲望，提高幼兒的口語表達能力。童話《春天的故事》，用比喻的手法描繪了春天萬物復蘇、生機盎然的畫面，用樸素的語言贊美著春天，大自然的神奇。要求幼兒用清楚、完整的語言進行講述，并擴展幼兒的想象。教師可根據作品主題制作成與童話故事內容密切相關的課件，配上敲門聲和輕音樂作為背景音樂。實踐證明，視聽同步欣賞，更能吸引幼兒的注意力，幼兒的情趣被畫面和音樂所感染，理解水平得到了提高。欣賞之后，教師通過提問：“誰把整在沉睡的小熊吵醒了？它都問誰了？”來啟發幼兒的聯想和想象，從而更深刻、更準確地理解童話。然后在與作品相適宜的背景音樂聲中，引導幼兒反復完整地吟誦，使他們對作品留下深刻的印象，豐富了幼兒的感性認識。有利于幼兒進行觀察、分析、綜合，在邊看、邊想的活動中更充分地理解童話故事中的情節，從而既發展了形象思維，又發展了語言邏輯思維。當然，話匣子就打開了。

三、激發情感，培養幼兒的創造性思維

在語言活動中，幼兒需要有情感體驗和情感表達的機會，我們可以利用信息技術的立體像效果，為幼兒營造一個充滿情感，如臨其境的語言氛圍，從而啟發他們的創造性思維，如童話故事《捉迷藏》通過運用信息技術，將孩子們帶到了一個奇妙神秘的動物世界：兩只小螞蟻在捉迷藏，紅螞蟻趴在蝸牛殼上，蝸牛爬到青蛙背上，青蛙跳進袋鼠口袋里……不僅讓幼兒認知了多種動物的大小和外形的不同，還讓他們學習了豐富的動詞詞匯，生動活潑的畫面也激發幼兒的學習興趣。在理解故事時，教師為幼兒提供暢所欲言的機會，討論活動時，幼兒們會熱鬧、歡快，積極發言，使他們的創造性思維得到最大限度的發展。

信息技術輔助教學為幼兒創設了特定的聲樂境界或聲像氛圍，讓幼兒在流暢、輕松的聲像環境中自由地理解和遐想。在發散思維狀態下，吸取教學內容的精華，理解其豐富內涵，加之觀察、理解、思維、記憶并運用語言進行再創造，表達各自的思維動態，對培養幼兒的創新思維素質是一種良好、有效的途徑。

總之，在幼兒語言教學中巧妙合理地運用信息技術輔助教學，為幼兒的思維創造良好的氛圍，將大大縮短教育周期，使活動教學煥發出生命的活力。我相信在未來的日子里，隨著信息技術的進一步發展，信息技術將更好的被應用，可供孩子們飛翔的羽翼將更堅實，孩子們將會更好地自由飛翔。

（作者單位：甘肅省隴西縣幼兒園， 甘肅 定西 748100）