黃自藝術歌曲鋼琴伴奏及藝術成就

姚禮

【摘要】黃自先生是我國杰出的音樂家，他以藝術歌曲的創作最為代表。而黃自先生特別強調了鋼琴伴奏對于藝術歌曲組成的重要性。本文是以黃自先生創作的具有愛國主義和人道主義的藝術歌曲《天倫歌》為研究對象，通過對作品分析，歸納鋼琴伴奏的彈奏方法與特點，并總結黃自先生的藝術成就與貢獻。

【關鍵詞】藝術歌曲；和聲；伴奏織體；彈奏技巧

一、黃自藝術歌曲《天倫歌》的分析

（一）《天倫歌》的人文及創作背景。黃自的藝術歌曲《天倫歌》是一首具有教育意義和人道主義精神的作品。同時，它也具有民族性的特點。這首作品是根據聯華公司的影片《天倫》而創作的主題曲，也是我國近代音樂史上第一首為電影譜寫的藝術歌曲。作品創作于我國政治動蕩、經濟不穩定的30年代，這個時期，這種文化思潮沖擊著我國各個領域，連音樂藝術領域也未幸免——以《毛毛雨》為代表的黃色歌曲流傳廣泛，對人民大眾，尤其是青少年的不良影響極其深刻，黃自為此擔憂，創作了大量藝術修養和文化水平較高的藝術歌曲。《天倫歌》就是在這樣的歷史背景下創作的，作品以孤兒失去親人的苦痛為起點，發展到人民的發憤圖強，最后升華到博愛、奮起的民族志向，對青少年的愛國主義教育有著重要的影響。

（二）《天倫歌》曲式與和聲。《天倫歌》是并列三部曲式，為A+B+C，最后擴充并達到全曲的高潮。作品中引子和coda所使用的音樂材料相同，前后呼應，合頭合尾。這首藝術歌曲結構規整，樂句進行的較為清晰，所使用的節拍韻律符合歌詞的特點，如三連音緊密連接，為突出歌詞中號召的力量等。

和聲上，充分體現了中西方作曲技法融合的創作特性。使用了很多七和弦。其中，一部分是西方的和聲，一部分是將我國傳統的五聲調式中的五個音縱向的結合，構成五聲性和弦。與前兩首作品相比，《天倫歌》的民族性因素增強，這也與它本身的歌詞內容和要弘揚的愛國主義精神相對應。

（三）《天倫歌》的伴奏織體分析。《天倫歌》的前奏使用了A段進唱的旋律發展而來的，具有五聲調性特點，增添了民族性的色彩。在作品的第10小節轉調入近關系調，調性的轉換使歌曲增添抒情的情緒。這時的伴奏加強和弦力度，采用切分節奏，節拍重音突出，與A段形成強弱的明顯對比，突出悲壯情緒。

C段的伴奏采用進行曲的風格，右手以和弦為主，表現鏗鏘有力的進行。右手為上行進行，把全曲推向最高潮。左手仍以柱式和弦為主，保持節奏穩定。在作品的擴展樂段，左手的節拍低音上行與右手的八度和弦與音程對應，推動音樂朝向宏偉、壯麗的方向進行。Coda處，與引子材料相同，首尾呼應。

二、《天倫歌》實踐研究

《天倫歌》是具有很強民族性因素的作品。所謂民族性，體現在所使用的五聲性和聲、傳統歌詞韻律以及歌曲段落發展等方面上。

作品的整個發展過程可以用傷感——悲壯——興奮——宏達四個過程來表述。在鋼琴伴奏彈奏的時候，要以演唱者的歌唱狀態為中心，選擇合適的伴奏音量、音色和音質來配合，做到對演唱者的演唱同步，并起到連接、補充、修飾等輔助作用。

作品分為三段，即A+B+C+擴充段落。第一段以五聲音階的進行為主，表現兒童失去父母的悲傷和痛苦，前奏進入時要彈奏的使用稍凄楚的音色，左手低音重復進行，在彈奏完第一個低音后，要迅速的找到下一個跨音區的音符；右手彈奏的要有棱角，在前奏結束的時候第四小節的T方向的延音處，要給演唱者留有準備。演唱者進入后，左手整體的踏板使用的要連貫。隨著作品發展，伴奏與旋律聲部出現輪唱的形式，要彈奏的流動性強，稍突出一些。后以mf力度出現的具有轉調性質的琶音奏法，要彈奏的如流水般連貫。在重復段落，即“小鳥歸去”前，左右手伴奏要起到連接和推動的作用，力度漸強，在“歸去”處，右手高音區，需彈奏的音響寬厚一些。

第二段，節奏鮮明有力的進行，充滿著堅強的生活意志與力量，悲壯而又激動。彈奏時要將切分節奏中的八分音符彈奏的富有彈性，突出四分音符，并與之形成強弱的鮮明對比。在左手震音的彈奏上，要彈奏的音響宏大，把握住第一個低音，彈奏時手腕放松，保持震音以較快的頻率進行。

C段回歸主調bE大調，樂段以前兩段的音調為基礎，并在此基礎上進一步發展，表現奮起的激昂情緒。進唱時，演唱者與伴奏都要保持興奮地情緒，彈奏時采用f力度，右手彈奏的要富有力量，左手則要連貫的進行，左右手的配合要抒發音樂強烈的號召力量。在與擴充段落的連接處，要突出左手重音，在后兩拍做漸慢處理，以增強對具有表現莊嚴風格的補充段落的期待感。

作品的高潮在補充段落，即“浩浩江水……”，語氣緩慢下來，莊嚴宏偉的旋律和豐滿的和聲表現出英雄般的氣魄，唱出了作品“大同博愛，共享天倫”的崇高理想。伴奏音型增多，左右手的伴奏織體都變得豐富起來，彈奏的音響要豐滿。左手在的節拍重音在第一個低音上，要彈奏的略重一些，右手要將保持音彈奏的有爆發力，彈奏的稍跳躍一些，突出顆粒性的音色。coda與引子的材料相同，遙相呼應，具有我國藝術歌曲創作的習性。伴奏時也要與回歸引子的音色，在最后兩小節處做漸慢、漸弱的處理，營造意猶未盡的氣氛。

三、黃自的藝術成就與影響

黃自先生用34歲的生命為世人留下了各種體材，近94首作品充分體現著他高尚的音樂品格和創作精髓的作品，這些作品都是值得珍藏和傳承的，他的藝術成就如下：

（一）推進我國近現代藝術歌曲發展。藝術歌曲是黃自一生創作中價值最高的。他將西洋的創作手法，尤其是19世紀浪漫主義音樂的創作技法與中國傳統的音樂元素相結合，并探索其不僅在創作手法上，更是在音樂表現上突出傳統音樂的特點。他要求藝術歌曲的創作，例如樂句、節拍等必須符合歌詞本身內容，并且強調了鋼琴伴奏的重要性。既不失西方音樂細膩的和聲帶來的豐滿音響，又使作品充滿著中國音樂的韻味與意境，堪稱是我國近現代藝術歌曲的典范之作。

（二）推動我國音樂教育事業的發展。黃自先生對于我國現代音樂教育做出的貢獻也是很大的。他克盡己責，為我國培養出了一大批杰出的音樂家，例如賀綠汀、劉雪庵等等。他也是我國第一個系統的、全面的將西方現代作曲理論傳教的，命名了“配器”和“賦格”這兩門課程的名稱，撰寫了《復興初級中學音樂教科書》一書。他首創了中國第一支管弦樂團——上海管弦樂團，打破了中國沒有自己管弦樂團的狀態。考慮到“授課無教本之難，學者無書讀之苦”，黃自先生編寫和聲、音樂史類的課程書籍，不辭辛苦。

（三）通過音樂創作弘揚愛國主義精神。黃自受我國傳統文化的熏陶和愛國主義的啟蒙教育的影響，赴美學成后，他毅然回國，寫民族之歌，贊祖國之魂，倡導創作本民族音樂，重視民族文化，發展本民族音樂。黃自先生響應愛國運動的號召，創作了像《天倫歌》這樣的具有愛國主義思想的作品。這類愛國主義歌曲的出現，如一聲號角般，掀起了愛國主義歌曲的創作熱潮，使作品很快便被大家接受和傳唱。雖然他在抗戰爆發的第二年就與世長辭，但是他創作中的愛國主義精神影響了一代又一代的中國音樂家。

黃自先生的一生，可以說是才高命短的，他優秀的音樂才華剛剛在我國現代音樂發展的道路上發光發熱就與世長辭了。但他先進的創作手法、誨人不倦的教育精神以及高尚的人文品格等都奠定了他在我國音樂發展浪潮中的作用和地位是無可取代的。他優秀的作品成為我國豐富而珍貴的音樂文化遺產，他的創作思想對于后來的作曲家有著極其深遠的影響。

參考文獻：

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