新形勢下對生態文明建設教育的一點思考

傅立弟

【摘 要】生態文明建設不僅僅是指生態倫理素養與環境知識教育的精神文明建設，它還包括生態經濟建設或物質文明建設，建構生態政治制度的生態政治文明建設等。文章首先分析了生態文明建設的必要性，然后從能源資源形勢、制度建設以及公眾生態意識等方面分析了生態文明的現狀，隨后提出了相關策略以促進生態文明建設。

【關鍵詞】生態文明建設 必要性 現狀 策略

近年來，隨著我國經濟的不斷快速發展，國民的生活水平也得到了很大的提升。然而隨之而來的生態環境問題也逐漸暴露在人們的面前，具體主要表現為：農業生產過程中所產生的有毒、有害農藥殘留物以及化肥的大量使用；工業生產排放有毒有害氣體以及對樹木的亂砍濫伐；等等。這一系列不文明做法都使得我國生態環境遭到了破壞，嚴重危害著人類的身體健康。尤其是農村，基礎設施落后，環境污染卻越來越嚴重。因此，生態文明建設應該受到國家和人民的高度重視。

生態文明建設需要具有創新教育的觀念，即站在生態系統觀的角度去認識教育及其功能：一方面，要認識到教育是生態系統的一個不可分割的有機組成部分，要充分發揮教育對生態文明建設的理念支撐，正確認識教育和生態系統之間的聯系和相互作用；另一方面，要認識到教育自身就是由多個分組所構成的生態系統。要使其正常運行，需要教育生態系統形成最佳的結構形態，從而發揮對生態文明建設的最佳功能。

在黨的十八大中，我國把生態文明建設與生態、精神、社會以及政治文明建設并列，將其列入我國社會主義事業的整體布局中。這說明我國對社會主義新形勢下社會發展理念的提升，彰顯了我國對社會經濟發展規律的深刻認識，這對我國生態文明建設科學發展有了進一步的深化和拓展。

一、生態文明建設的必要性

（一）推進生態文明建設是當代生態觀的時代映照

生態文明建設包含生活中的各個方面，其中主要涉及人們的生活方式和生產方式。生態文明建設是推進人與自然和諧發展的樞紐，是馬克思主義生態觀的主要體現和運用。在論述人與自然關系時，馬克思曾經指出，從實踐角度看，生態文明是人類生活的重要組成部分，是人類生活最直接的生活資料，同樣也是人類生命活動的材料和對象。人作為自然界中存在的物質，是構成自然界的一部分。而自然界是人類生存發展以及生活的外界基礎，它為人類提供了生活所需的物質資料。因此，人類的生活離不開自然界。而且社會的發展，文明的創造同樣離不開自然界。通過實踐活動，人類認識自然的程度不斷深化，進而科學地改造自然。與此同時，人類的實踐活動也受到自然的約束。人與自然的相互作用，又會進一步促使人們去探索自然，最終形成一種和諧的關系。生態文明建設，作為我國一項主要的戰略任務，與人們的生活息息相關，必然會引起人們生活方式發生變化，這也是堅持和發展生態觀的必然訴求。

生態文明的構建，是人們為實現人與自然和諧相處而不懈努力的目標。所謂和諧，指的是不同主體間、主體和客體之間的一種協調、相互作用的關系。人與自然和諧發展是以人類自身利益作為價值的判別標準。其中，主體指的是人類，客體為自然界。自然界相對于人類社會來說優先存在，自然界制約著人類的生存發展。隨著社會的不斷發展，最理想的狀況是人類能夠與自然界和諧發展。每個人作為人類社會的一份子，與自然界都存在一定的關系，所以人與自然的關系等價于人類社會與自然的關系。人與自然和諧相處是社會主義發展的前提，生態和諧是社會和諧的一個方面。生態文明建設包含了人與社會以及人與自然的全部關系。因此，促進生態文明建設必然成為人們不懈追求的目標。

（二）推進生態文明建設是完善中國特色社會主義事業總體布局的必然要求

中國特色社會主義事業的發展，不僅僅指的是社會經濟的發展和人們生活水平的提高，更是構建出一種嶄新的社會模式。當遇到物質資源緊缺，環境污染嚴重或者生態系統遭到嚴重破壞時，我們必須把生態文明建設放在重中之重的位置上，不能以破壞生態作為代價去換取其他的物質所需。

中國特色社會主義事業是在不斷的探索發展中前進的。改革開放之后，鄧小平首先對社會主義文明建設進行了高度概括。他認為兩個文明都要抓好才是具有特色的社會主義。良好的生態環境是我國社會主義經濟可持續發展的重要依托，也是人類生存和發展的根基。如果生態環境遭到破壞，那么人們的生活環境就會惡化。如果資源出現緊缺，經濟和資源出現矛盾，那么人與人、人與社會的關系將受到影響。沒有良好的生態條件也就不存在生態安全，人類就會出現生態危機。因此，應該重視和加強生態文明建設，建立法制化、民主高效的管理體系，從而形成安定團結的社會秩序，推動中國特色社會主義總體布局的發展。

二、我國生態文明建設的現狀分析

（一）能源資源形勢嚴峻

在我國很多地方，資源利用率很低，粗放型的經濟增長方式還沒有得到徹底的轉變，造成了能源資源的極大浪費。這種方式嚴重制約著經濟的可持續發展。同時，產業結構和能源結構組成也存在不合理之處，使得經濟發展對資源的依賴性很強。在我國三大產業結構中，第二產業所占比重較高，且服務業發展相對緩慢，特別是金融處理能力欠缺。

（二）生態環境形勢嚴峻

在我國，很多地方，尤其是農村，水土流失非常嚴重，植被遭到嚴重破壞，生物多樣性也在逐年減少，從而使得自然災害頻頻發生。此外，城市中工業生產排污總量大與環境容量小的矛盾日益凸顯，社會經濟快速發展的同時帶來了新的環境污染問題。尾氣排放，高樓大廈的建造，化肥農藥的亂用等，都對生態環境造成了破壞。

（三）制度建設不完善

近些年來，我國為加強生態環境文明建設，先后制定了《國家環境保護條例》《國家節約能源條例》《國家資源綜合利用條例》《國家水污染防治條例》等一系列法律法規。這些法律法規為生態環境的保護提供了重要的法律依據，但生態法律體系還不夠完善。一些對環境污染、有害生態行為的處理還存在法律制度上的欠缺。針對生態破壞的法律有很多，而有關生態安全的預防措施的法律卻很少。因此，在生態環境的法律法規可操作性上還需加強，相關政策制度方面仍需進一步完善。

（四）公眾生態意識欠缺

我國傳統的生產消費觀念根深蒂固，因此對其轉變還需很長時間。有關調查顯示，在我國很多地方都存在“節約冷漠癥”，對公共場合下的節約無動于衷，明知是浪費卻熟視無睹。從經濟學角度看，人們的生活水平剛剛得到提升，因此消費欲望很強，從而導致物質消費泛濫。而個人消費直接影響著我國的環境，保護環境的生態意識還沒有完全建立起來。

三、促進生態文明建設的幾點策略

生態文明建設是一項復雜和緩慢的綜合性工程，需要加大生態觀念宣傳，增強人們的生態意識，同時還要依靠國家的法律法規等措施去保證其執行力度。因此，可以從以下幾個方面來加強生態文明建設。

（一）提高人口素質

人口素質程度的高低直接決定著生態文明的水平。研究證明，國家的文明程度與其人口素質之間是正比關系。生態文明建設要求人類以資源環境保護意識為基礎，樹立新的倫理觀和道德觀，這就需要提高人口素質。而教育是提高人口素質最有效的措施和根本途徑。通過教育可以迅速提高人口素質，培養出創新人才，從而為生態文明建設提供保障。因此，為了促進生態文明建設，需要大力發展我國的教育事業，提高人口素質。

（二）加強生態文明觀念的宣傳

環境的保護意識和質量是評價一個民族文明程度的重要標志。因此，為了增強人類生態文明意識，首先，需要積極擴大其教育的途徑。應把生態環境保護等相關內容作為一種知識滲入到學校教學中去。同時為了加大宣傳力度，應充分利用好現代媒體，如利用報紙、電視、網絡等手段對其傳播，增強生態環境保護觀念，組織開展相關節約型活動，對破壞生態環境的行為進行法律監督。其次，不僅要把生態和環境保護知識向群眾做宣傳，更重要的是要培養他們的生態環境保護觀念，促使他們自覺承擔起環境保護的責任。

（三）完善生態文明建設的法律法規

我國雖然建立了一些相關的生態環境法律法規，但是還不夠完善，還需進一步加強。要通過完善各種法律制度，使生態文明建設做到有法可依。首先，對于生態環境的保護，按照“誰開發誰保護，誰污染誰治理”的原則，制定更為詳細合理的保護制度。其次，國家應該加大對環境保護的財政支持力度，環境是公有產品，所以公共財政的分配應向環保方面加大投資。通過國家財政的支持，帶動投資者對環保行業的投資。此外，有關生態文明建設的信息要公開、公正，主動接受媒體和人們的監督，使生態文明建設能夠有章可循。

（四）不斷進行科技創新，節約使用和合理開發利用各種自然資源

加強對環境的研究、開發節約、循環利用等技術的創新，全面提高自然資源的利用率。通過創新性的節能、節水、清潔生產以及運用資源高效率的開發技術，實現能源的最大利用和可持續發展。通過對各種資源的分類指導利用、開發試點示范以及教育培訓等方式，建立起新型的能源服務體系，促進環保技術的推廣，依靠科技創新力量全面推動環保事業的發展，從而實現能源可持續發展和利用。

四、結論

生態文明建設是人類文明建設的重要組成部分。鑒于我國生態環境方面存在的不足，生態文明建設面臨嚴峻的形勢。因此，應高度重視生態文明的建設。針對生態文明建設所存在的不足，為促進生態文明建設，必須提高人口素質，加大生態保護宣傳，增強民眾的生態保護觀念，同時結合具體的法律法規，依靠科技創新力量，實現自然能源的合理開發和可持續發展。加強生態文明建設，不僅能夠推動我國社會經濟的發展，最主要的是還能夠為人類提供一個健康的生存環境，促進社會主義和諧社會的發展。

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