中考“散文閱讀”的備考策略

蔣海燕

中考試卷中對現代文閱讀的考查往往落在散文這一體裁，根據調查資料顯示，2015年全國各地中考語文試題中有二百余份試卷考查了散文閱讀。散文閱讀復習自有其規律，只須要把握其中的幾個考查熱點，如品味富有表現力的語言；鑒賞文章的表現手法；談見解感悟、仿寫續寫等開放型試題。在具體的操作中對癥下藥，備考效率一定會顯而易見。

一、品味賞析散文的語言

散文語言富有自然美、含蓄美、音樂美，品析散文的語言可從下面幾個方面入手：

1.體會句子用詞之美

同學們在做題過程中要尋找句子中精美的富有表現力的動詞、形容詞、疊詞及成語等，體會其是如何準確、生動地表達作者的思想感情的。如廣西柳州市中考題第21題：文中3次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？

2.體會句子修辭之美

中考試題中對修辭手法辨析的直接考查已極為鮮見，主要是從讓考生分析句子中修辭手法的表達效果這一角度來考查。考生在答題時只要明確句子中所用到的修辭手法的表達效果并聯系原句內容來答題即可。如廣西柳州市中考題第22題：請從修辭運用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。其實就是考查了比喻這種修辭手法在句子中的表達效果。

3.體會句子形式之美

散文中的駢句、散句、長短句、對偶句等句式比比皆是，這些句子的靈活運用，會使句子語言搖曳生姿，表現出強烈韻律美和節奏感，增強文章的藝術感染力。如廣西貴港中考題第19題：聯系上下文，賞析劃線句子“像曇花，像月輝，像一個賢良的淑女，不急不躁，端莊靜美，舉止有素”。這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，其中“不急不躁，端莊靜美，舉止有素”用4字短句，整齊而又有變化，音韻和諧，具有音樂美，表達作者對炊煙的喜愛和贊美。

二、分析散文的表達方式、表現手法

1.表達方式及其作用

表達方式主要有敘述、描寫、抒情、議論、說明等5種。敘述：作者對人物、事件和環境所做的概括的說明和交代。它可以把描寫的各個方面聯成一體，推動故事情節的發展，加深讀者對人物、事件的理解。描寫：用形象的語言對人物、事件和環境所做的具體生動的描繪與刻畫。它能實現文學形象的具體性、生動性和可感性。抒情：作者在作品中抒發由某種媒介觸發起來的思想感情，以強化某些景象的色彩，或突出人物性格的一種表現手法。它能強化某些景象的色彩，突出人物性格。議論：作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態度、情感和評價。它對形象的特征或意義起到畫龍點睛的作用。說明：作者對一種事物或一種事理的具有解釋意義的話。它能使讀者清楚明白地了解被說明的事物。

2.表現手法及其分類

中考散文閱讀中關于表現手法的題，是我們經常失分的題目，究其原因，主要是同學們對什么是表現手法不清楚，不明白，因而在做題的時候覺得無從下手。常見的表現手法有下列幾種：寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景；詠物類——托物言志；懷古類——借景抒情、借事抒情；詠史類——借古諷今、借題發揮；送別類——借事抒情、借景抒情；邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等。

三、拓展探究性考題

1.仿寫

此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個。答題要點：要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語思考、答題；在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關鍵詞語是“天空”，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯想要豐富，思維開闊。

2.續寫

給一段話的前半部分，讓考生續寫后半部分。答題要點：一定要認真閱讀原文，弄懂意思和要求，按照題目提供的情況、要求去寫，續寫出來的句子，才會順其自然，體現內容的情感脈絡。最后就是要想方設法打開思路，盡量依據文中上下句內容進行創造性地想象。如廣西南寧市中考第25題：“我”和弟弟的秘密被父親輕描淡地揭開后，“我”的內心五味雜陳。請扣緊文章的最后3段，以“我”的口吻給“父親”寫一段話，直抒胸臆。

3.體會感情

體會文章里作者或主人公的思想感情也是散文閱讀的基本要求。答題要點：從重點句中去體會；從關鍵詞語中去體會；從對人物的語言、動作、神態以及心理活動的描寫中去體會；從對景物的描寫中去體會；從標點符號中去體會。

4.啟示

此考點靈活多變，把握的關鍵是：能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感；要有自己明確的觀點或態度，不能模棱兩可；答題時，語言要流暢，不能出現病句，語言要有層次性、條理性。可以引用詩文或名言回答此類題目。

在備考過程中，緊緊圍繞這幾個重要內容進行講解并訓練學生，相信在2016年語文中考試卷上的散文閱讀考查應該會有提高。