新形勢下高校思想政治工作的特點和規律

孫瑜　宋高峰

摘要：面對新形勢下高校思想政治教育充滿新情況，需要有新的知識和方法去研究、解決和突破新問題、新挑戰。結合當代情況通過調研、訪查討論新形勢下高效思想政治工作的特點和規律。

關鍵詞：思想政治教育；新形勢

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0116-01思想政治工作對黨的建設、發展和社會的穩定發揮著重要的作用。中共中央、國務院的16號文件及24號令發出的下發給大學生的思想政治工作賦予了新的任務，提出了更高的要求。因此，我們要勇于索求，敢于實踐，聯系高校的特點，在改進和立異上下功夫，使大學生思想政治工作充滿生機。

學生的思想領域出現的新問題以及社會轉型帶來的新變化，給當今的高校的思想政治教育工作也帶來了巨大的挑戰性，但也存在一定規律性，從客觀角度上講，事務的發展應該是互相聯系、互相影響的，因此，深入研究新時期、新形勢下的高校思想政治教育工作的特點并認真探索總結其規律，對當前我國的教育事業和社會發展都具有十分重要的現實意義。

一、新時期思想政治工作特點

新時期思想政治工作具有政治性、服務性、針對性。我們黨的思想政治工作在不同時期具有不同的特點和內涵，因此，因時制宜地開展思想政治教育工作是堅持解決思想問題和實際問題的一把利器。要使思想政治教育成為解決根本問題成為重要的手段和途徑。根據“90后”思想狀況、價值觀念的差異，對于不同環境中的需求不同，故因材施教、有的放矢地開展思想政治教育工作是現實工作的要求，是黨的思想政治工作實時性的要求，更是推進社會主義教育事業蓬勃發展的必然要求。

新時期思想政治工作還具有群眾性、多樣性、豐富性。大學生群體日益龐大，是思想政治教育的主要受眾，只有充分認識現階段高校學生新思想、新潮流、新內涵，以發展的眼光不斷充實思想政治教育工作內容，采取多種形式，運用多種載體，將廣大高校學生吸引到思想政治教育的主渠道。創新思想政治教育的方式方法，豐富思想政治教育的過程及內涵，并在實踐中提高“轉化率”，讓學生在“學中做，做中學”，從而引導高校學生適應新形勢，牢記自己的使命，保持思想政治工作的生機和活力，更快更好地成長為祖國社會主義建設事業的合格接班人。

二、高校思想政治工作具有時代性，注重創新、把握認知

思想政治教育工作的基本價值取向是以人為本，思想政治教育工作的生命線是社會主義核心價值體系。通過開設的思想政治理論課，幫助和引導大學生樹立正確的、崇高的理想和信念，深化大學生對國情、政策、自身承擔的主體責任的認識，通過定期開展與思想政治教育相關的教育活動，拓寬大學生獲取正能量信息的途徑，不斷提高大學生勇于面對問題和解決困難的實際能力。憑借現階段互聯網蓬勃興起的特點，并使之與大學生日常接觸的新鮮事物有效結合，線上線下協同開展，通過通俗易懂的形式，使不同專業的學生普遍易于接受社會主義核心價值體系下的思想政治教育方針。

思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，高校中黨的干部要從自己做起，增強自覺意識，工作中樹立表率，堅持以身作則，緊密圍繞黨的中心任務開展工作。隨著時間的推移，黨的思想政治工作也要進行思維和方式的轉變，要有針對性和時效性。

三、高校思想政治工作具有系統性，明晰人文，關懷心理

通過了解高校思想政治工作的特點，有明確問題抓住要害，科學地開展工作，準確把握青年學生的成長規律，深入了解高校師生的心理變化和思想動態。樹立正確理念，重視高校中的師生主體地位，堅持以正確的思想理念作為工作指導，同時留意社會發展的主流方向，為高校氛圍注入正能量。新時代環境下，面對復雜多變的社會環境，人際與教育文化交相輝映的高校氛圍，學生心理問題日益凸顯，大學生的世界觀、價值觀、人生觀的形成離不開正確積極的心理導航。因此，只有在保障學生擁有正常的心理狀態才能幫助大學生實現全面健康發展。

要想將思想政治工作落到實處，就需要結合高校文化主體開展切實可行的校園文化活動，通過系列活動，側面開展思想政治工作，調動學生興趣，消除不良情緒。利用現代網絡科技平臺探索大學生心理問題，構建與學生進行溝通的橋梁，積極地融入到學生的心理變化過程，幫助他們健康發展，建立友好的師生情誼、朋友情誼，為思想政治工作提供可操作性。

四、高校思想政治工作具有復合性，凝聚思想，促進發展

黨的教育方針明確指出培養什么樣的人、怎樣培養人等問題，提出了一系列問題的開展方式，黨的教育方針在思想政治工作中應滲透到各個方面，通過先進的理論基礎，推動高校進行素質教育，培養全方面的人才。這一教育思想應該貫穿整個高校教育，培養學生的動手能力，促進學生學習能力、創新能力等全面提高，最終促進學生成為德、智、體、美全面發展的新型綜合人才，培養出社會需要的真正的可造之材。

激烈地競爭環境下，單純的教育體系不能滿足學生學習新知識、探索新世界的需求。知識水平往往高于學生的抗壓能力，現階段社會需求更多地聚焦在復合型人才領域，不單單知識水平要達到一定高度，抗壓能力、心理承受能力、情商水平等自身的素質更要得到全面地鍛煉，唯有知識水平和個人能力水平都達到要求的學生才能在畢業之后成功走向社會，才能應對社會體系中的種種問題，才能有效抵制不良誘惑，嚴以修身，實在做人，才能真正成為社會主義事業的可靠接班人。

（作者單位：吉林大學電子科學與工程學院）

參考文獻：

[1]嚴建駿. 新形勢下大學生思想政治教育提升的有效路徑[J]. 教育與職業， 2015（2）：60-61.