做教師的幾點感悟

戴興華

[摘 要]教師怎樣上課，怎樣教育學生，怎樣處事，怎樣對待工作既是專家、學者、管理者研究的課題，又是教育工作者必須掌握的內容。根據自身工作的積淀，闡述做教師的幾點感悟。

[關鍵詞]微笑 愛心 陽光 奉獻

[中圖分類號] G635 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）270106

最近在酒泉肅州中學聽了教育專家魏書生先生和四川成都名校長刁榮普女士關于教育教學方面的講座，深有感觸，對教師工作有了更深一層的認識，現談幾點感悟，與大家交流。

一、教師要帶著微笑上課。作為教師，能夠時時帶著微笑上課真的很重要。因為老師的微笑意味著老師對學生的喜歡、鼓勵和肯定，使學生自然地對老師產生親近感，從而更主動地表現自己，并促使他們自尊、自愛、自信、自強，提高對自己的要求。反過來，學生也會微笑著面對教師。對師生而言，微笑就是一種欣賞、一種坦蕩、一種寬容、一種幸福的體驗、一種詩意的享受，微笑就是一種激勵、鼓勵和關愛。微笑能帶給學生向上的動力和積極的學習態度，能增強學生學習的自信心。因此，作為教師，要以高昂的情緒、微笑的面容與學生共同度過美好的每一天，這不僅能讓你享受到工作的快樂，生活的快樂，同時還會讓學生享受到學習的樂趣，從而增添學習的動力。

二、教師要用愛心教育學生。有愛的教育才是真教育，如果沒有愛，教師的工作就失去了意義和價值。老師的愛，似良藥，能康復那些畸形的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的渴望；似鑰匙，能開啟那些封閉的心扉；似陽光，能滋潤自卑者的心田。師愛是一種力量，一種品質，是教育成功的秘訣。教師只有熱愛學生才能教好學生，作為教師，我們如果像對待自己孩子那樣教育學生，像容忍自己孩子那樣寬容學生，用看待自己孩子的那種眼光來看待學生，用培養自己孩子的那種耐心和方法去培養學生，那么，每一個學生都會獲得進步，得到發展。在愛心教育之下，人才會有愛心，社會才會溫馨和諧，世界也將變得更美好。我們的教育才真正是天底下最美的事業，教師才不愧“人類靈魂工程師”的贊譽。

三、教師要帶著“陽光”處事。有“陽光”的地方就有光明，就有溫暖。教師若有一顆陽光的內心，以豁達開朗、積極樂觀的健康心態對待教學工作，對待學生，學生就會時時處處感受到溫暖，也擁有積極樂觀的健康心態。現在我們的個別教師在對待學生問題上，總持有一種偏見或是勢利，對待成績優劣的學生態度不一樣，對待男女同學不一樣，對待“關系戶”與“非關系戶”不一樣，導致教育扭曲，學生的心靈與情感態度價值觀發生偏向，做人做事有失公平。這是我們教育的悲哀，要引起反思。作為教師，我們應該一視同仁，光明磊落，襟懷坦白，對待學生一定要公平、公正，以積極向上的態度來對待每一件事情，用陽光的心態影響和熏陶學生，避免那些陰暗的、隱藏的、消極的做法。

四、教師要帶著奉獻的精神工作。我常常告誡自己：我是一名教師，我的職責就是教書育人，育人工作是天底下最平凡、最艱巨，但也是最幸福的事情。因為教育關系著千家萬戶的未來，關系著每個學生的成長，關系著社會的穩定和發展。作為教師，就應該毫無保留地奉獻自己的精力、熱情和才華，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上獲得最好的發展。教師應具有奉獻意識、奉獻精神和奉獻行動，具體表現在：

1.甘于清貧，知足常樂。不計名，不計利，不在物質上斤斤計較，不在生活上攀貴比富，不用付出和創造的價值來衡量薪水多少，而重在精神上尋找樂趣，這才能體現出教師的光榮和偉大。

2.樂于奉獻，心地坦蕩。奉獻是一種境界，一種享受，一種品質，一種報答，作為教師，在工作上默默地耕耘，無私地奉獻，孜孜地追求，勤奮地施教，給社會以酬謝，這是教師職業的真實寫照。教師要能從實質上領悟到自己工作的特殊性和重要性，才能放下私心雜念，坦坦蕩蕩做事，輕輕松松工作，快快樂樂育人。

3.教師要把教書育人當成一種事業來做。這既是教師的職責，又是教師的享受和樂趣。一項工作，每當你看作事業時，那種渴求成功的力量就會在無形中催促你努力加油來做，既不計較有多苦多累，也不計較名利得失，更不管別人是否付出，只知盡自己的能力努力實現目標。只有上升到這樣的高度時，我們才能向著自己認定的目標前進、奮斗，才能圓滿完成黨和人民賦予的歷史使命。

總之，教育面對的是一個個有思想、有見解、有個性、有差異的活生生的人，在教育工作中需要我們教師有一顆陽光的愛心和一種奉獻的精神。

（責任編輯 韋淑紅）