論口譯中數字的表達和解決方法

【摘要】數字口譯是口譯工作者所遇到的一個翻譯重點和難點。本篇論文將結合筆者的口筆譯實踐經歷，從中英文在數字表達法上的差異、主要類型數字翻譯方式的歸納以及數字口譯的解決辦法這三個方面，論述數字口譯的相關問題。論文首先介紹了中英文在數字位數和度量單位上表達方式的不同。緊接著，對整數、倍數、百分比和分數等主要類型數字的翻譯方式進行了一個簡要的歸納。最后，分析了如何應對口譯中的數字問題，應當不斷總結歸納適合自己的方法和技巧，合理運用筆記。

【關鍵詞】數字口譯 數字表達法 翻譯方式 解決方法

一、中英文數字表達方式的差異

1.數字位數的表達方式不同。中文里，每一位數字的表達方式都不相同，按照從小到大的順序依次是個、十、百、千、萬、十萬一直到千億，可見中文的數位表達方式比較簡潔。英文里，數位的表達方式和中文有著不小的差異，按照從小到大的順序依次是百（hundred）、千（thousand）、百萬（million）、十億（billion），其它數位則根據這四個基本數位進行計量。（二）度量單位的不同。中文和英文的度量單位有著不小的差別，中文常見的度量單位有畝、尺、斤，但是英文中卻沒有這些度量單位。英文有著自己的度量單位：比如空間的度量單位millimeter、centimeter和square kilometer等等。

二、主要類型數字翻譯方式的歸納

本部分將對主要類型數字數字的翻譯方法進行歸納。口譯中會接觸到許多種類型的數字。

1.大數字的翻譯方法。用英文表達從一到一百的數字，并不困難，只需要多加機械練習即可。在第一部分也提到，中英文在數字位數的表達方式上有所不同，因此由中文向英文轉換時，需要注意表達方式的調整。主要由以下幾種互相對應的表達方式，例如：“千”譯為“a thousand”。除此之外，還需要特別注意以下幾點。（1）英文中沒有“萬”、“億”的單位，“萬”是“ten thousand”，“億”是“hundred million”，此外“zillion”不是很常用，一般形容數目非常龐大。（2）讀寫大數字時，最后兩位數之前用“and”連接是英式用法，在美式英語中則通常會省略。

2.分數和百分比的翻譯方法。分數和百分比也是我們口譯中比較常見的一類數字。

分數的譯法。英文中分數有其特有的譯法，主要由以下幾點規律。（1）讀寫分數時，分子在前、分母在后，分子用基數表示，分母則用序數表示，比如“1/6”：譯為“one sixth”、“2/5”譯為“two-fifths”。（2）分子超過1時，分母必須加上“-s”，比如：“4/9”譯為“four-ninths”、“3/7”譯為“three-sevens”。（3）除基本原則以外，分數中分母為“2”，需要用“half”表示，不可以用“second”表示，因為“a second”有“一秒鐘”的含義。

百分比的翻譯方法。應該注意以下幾點：（1）表示百分比時，有兩種表示方式，一種是“數字+percent”，另一種則是“數字+%”，比如“百分之三十五”可以表示為“35 percent”，也可以表示為“35%”。（2）百分比可以和小數連用。比如“5.6%”，應當讀作“five point six percent”。（3）百分比也可以和分數連用。

3.倍數的翻譯方法。（1）表示“A是B的幾倍”時，有兩個常用句型，一個是“A+be動詞+倍數+as+Adj.+as+B”，另一個是“A+be動詞+倍數+the+N.+of+B”。（2）倍數也可以用分數來表示。（3）倍數的增減變化。倍數既可以用形容詞的比較句型表達，也可以用動詞表示。

4.年月日的翻譯方法。（1）年份的譯法。年份通常拆成兩半，用基數詞去讀，比如“1985年”譯為“nineteen eighty-five”。（2）日期的譯法。一律讀成，比如“5月15日”譯為“May fifteenth”。

三、數字口譯的解決辦法

中英文在數字的表達方面差異明顯，導致數字本身很難記憶。因此除了解中英文數字的表達方法和多加練習之外，還需要借助一些方法和技巧，來讓數字口譯更加準確，確保口譯工作的事順利進行。

1.首先，需要了解一些記錄數字的方法。首先是做筆記，主要為了彌補口譯人員大腦瞬時記憶力不足的缺陷。（1）縮寫。這是口譯筆記的一個常用方法，就是用盡可能簡化所聽到的文字或者數字，當然這要首先建立在準確得基礎之上。（2）使用符號。可以使用特殊的符號，最常用的是逗號。當然，數字筆記的方法也不是固定的，需要根據自己的實際情況來定，但目的都是減少口譯時短時間內腦容量不足的缺陷。

2.同時，數字翻譯離不開大量的練習和不斷的總結。無論筆譯，還是口譯，都需要在不斷地聯系中找尋規律，并及時的把它們記錄下來。

綜上所述，數字口譯是口譯工作中一個非常重要的組成部分，翻譯過程中必須力求準確、快速。因此，作為口譯人員，需要在平時的學習中給予高度重視。不僅要了解中文和英文這兩種語言在數字表達上的差異，總結和歸納數字的表達方法。而且要不斷練習和積累，找到適合自己的數字筆記方法。

參考文獻：

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作者簡介：趙勃（1992.5-），男，甘肅平涼人，西北師范大學，碩士，外國語學院，專業：翻譯碩士，研究方向：筆譯。