學好詞匯記憶 點亮英語教學靈魂

孟雪

隨著近幾年社會等各個方面的發展，社會各界也變得越來越重視學生的學習狀況，特別是中學生，初中是英語學習的一個十分重要的階段，初中的成績和能力決定著是否可以進入一個理想的高中，從而考上理想的大學。初中階段學習變得越來越緊張，科目眾多，其中英語在中考中的分量十分重要，英語對初中生綜合能力的發展起到十分關鍵的作用。當代人才變得越來越國際化，全球化，初中生的英語能力越來越受到家長和老師的重視，教育方面的專家就如何加強初中生英語詞匯記憶做了相關討論，本文就如何加強初中生英語詞匯記憶做了相應的探討和分析。

一、當代初中英語教學的現狀

1.對英語詞匯的教學缺乏重視。初中階段是進入高中和大學關鍵的時期，很多學校把學生的成績以及其能否考上重點高中作為教學的重中之重，該思想嚴重影響了教師在教學過程的教學水平以及教學意識。教師對于學生在這個新時代背景下怎樣進行詞匯的記憶和理解方面，缺乏系統的教學指導和認識。詞匯是英語學習過程中主要的組成部分，有效合理的運用理解記憶單詞的技巧，可以大幅度的幫助初中生牢固的記憶單詞，進而有助于學生英語成績的提升。時代在不斷進步，英語學科詞匯的教學也要跟隨時代的需要進行相應的變化，制定一個既適合學生有符合當代發展的學習方法，對學生英語成績的提高也有很大的幫助，進而有助于其打下堅實的英語基礎。

2.教學方式枯燥，學習效率低。初中時期各科的學習都很緊張，英語課程的學習也是如此，課上課下都被老師安排的滿滿當當的，學生沒有自主學習的空間和時間。在英語課堂上，很多教師為了加快課程的進度，讓學生在有限的45分鐘內學到更多的英語知識，一直采用最傳統的教學方法。上課教室就站在三寸的講臺上面，按照課本上的內容向學生講個不停，一開始學生聽的聽起勁的，到了后來隨著老師講的東西越來越多，學生漸漸注意力跟不上那個老師的節奏，慢慢對英語的課堂失去興趣。同時枯燥的教學氛圍會影響初中生的情緒，學生們本來學習壓力就比較大，再加上枯燥的英語教學氛圍帶來的壓抑感，會使學生感到毫無目標，學習的毫無頭緒可言。

二、初中生英語詞匯記憶的具體方法

1.運用新穎性的記憶單詞的方法。在初中學校上課的過程中可以利用多媒體設備進行英語詞匯以及課文的相關教學。利用多樣化的教學方法，豐富英語課堂的內容，增加學生的興趣。在詞匯學習的過程中，課堂上老師講完這節課的內容之后，再剩余的時間里面，可以組織學生進行分組，采用小組競猜頭腦風暴的方式，進而讓學生記住剛剛學過的單詞，加深印象。頭腦風暴既可以開發學生的探究能力，也能讓學生更快更好的記住需要掌握的單詞。

例如：在初中英語詞匯的記憶方面，其數量比較多，學生在初中各個科目的任務都很重，因此可以改善傳統教學模式，活躍課堂氛圍，可以用小組競猜，頭腦風暴的方式對單詞進行理解進而慢慢掌握。在上課時，老師在PPT上面顯示一些詞匯的開頭字母，以及相關意思的提示，將班內的同學分成幾組，每一組在老師放出PPT后進行搶答，哪個小組猜對記一分，猜不對則扣一分，最后看哪個組的分數最高，得分最高的小組給予一定的獎勵，比如少些一些課堂作業等，進而激發學生參與程度，促進對英語詞匯學習的主動性。

2.開展課堂單詞記憶競賽教學活動。在課下舉辦一些關于詞匯記憶的課外活動，老師可以聯系一些與英語相關的社團，組織舉辦一些詞匯拼寫競賽，復習最近學過的單詞，俗話說溫故而知新，經常復習才不易于遺忘，單詞本身的記憶就比較瑣碎，更要在日常生活學習中多加復習和回憶。在競賽過程中表現好的同學給予獎勵，進而鼓勵那些沒參與活動的學生也積極參與到活動中來，促進日常生活中學生學習英語的主動性，進而提高他們的英語成績。

例如：課余時間，教師可以把剛剛學過的課文Going shopping的文章中涉及到的詞匯作為比賽的內容。教師讓學生課下把這篇文章涉及到詞匯經常復習復習。在比賽過程中根據一些線索提示對學過文章中的單詞進行快速拼寫，讓部分學生作為大眾評委自己投票選擇拼寫效率最好的學生，并且給予相應的獎勵。通過比賽調動學生學習單詞的熱情，讓學生明白其在日常生活中是很有用的、是必要的，進而通過及時的復習，是學生腦海中的詞匯數目增多，寫作時不會詞窮。

3.舉辦自主寫作活動，促進高頻詞匯記憶。英語是帶有新文化的一門學科，除了母語以外英語是我們最熟悉的一門語言，如今社會各界越來越重視英語的教學和發展。想要學生盡快掌握運用學過的單詞，老師可以挑選一些高頻詞匯，經常在考試中出現的詞匯，讓學生在規定的時間內寫50-60字的小短文，在課堂上寫完后交上來進行批改評價，看誰用的詞匯多，文章動人，內容豐富，寫作較好的文章貼在教師的宣傳欄上面展示，供其他同學學習和借鑒，激發學生學習詞匯的積極性。

例如：在講解新單詞的時候可以由一個單詞帶出一個故事或者一個視頻。在講解海洋這個單詞ocean時，利用多媒體在課堂上播放一些有關海洋的視頻，可以與海洋中的度假生活有關。

三、總結

在各個方面發展十分迅速的今天，世界越來越朝著全球化的方向發展，地球村已經成為人們常常談論的話題，出國也近在身邊，使用英語的國家和人數也在慢慢增多。因此對于初中生而言學好英語是十分重要的。不僅僅教學的要完善教學方法和技巧還要利用網絡多媒體上面廣闊的知識和技術，對平常的教學進行完善和補充，使日常枯燥的英語內容更有意義，單一的教學方式更加生動，幫助學校和教師共同進步，為國家未來的進步和發展打下基礎。