優秀傳統文化教育在大學思想政治教育中的缺失及其滲透方法研究

林科吉++王俊萍++徐政治++魏睿智

摘要：在素質教育的今天，大學思想政治教育越來越重要。此種情況下，要想提升基于傳統文化的大學生思想政治教育質量，應當注意滲透優秀傳統文化教育，體現中華民族在世世代代生產生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等，提升大學生文化素質、思想品德，為成為祖國需要的棟梁之才奠定基礎。對此，本文將分析大學思想政治教育中優秀傳統文化教育的缺失情況及有效的滲透方法。

關鍵詞：優秀傳統文化教育；大學思想政治教育；缺失；滲透方法

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1674-120X（2016）11-0011-02收稿日期：2015-11-24

課題項目：浙江水利水電學院思想政治教育研究課題“優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的有效路徑分析”（xsz-201505）的研究成果之一。

作者簡介：林科吉（1988—），男，浙江普陀人，浙江水利水電學院水利與環境工程學院助教，碩士，研究方向：水環境、思想政治。

習近平總書記指出：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”由此可以說明，優秀傳統文化是高校思想政治教育的不竭之源。在革新大學思想政治教育工作的情況下，積極滲透優秀傳統文化，可以豐富思想政治教育內容，促使思想政治教育糾正大學生的思想偏差，培養學生的綜合素質，促進學生的良好發展。所以，在大學思想政治教育中滲透優秀傳統文化意義重大。

一、優秀傳統文化在大學思想政治教育中的重要性1提高大學思想政治教育水平

在大學思想政治教育中融入優秀傳統文化，是在思想政治教育內容中適當地穿插優秀傳統文化，用優秀傳統文化來深化思想政治教育，促使思想政治教育更加豐富，能夠積極地向學生傳達思想觀念、優秀文化、道德品質，逐步改變學生當前狀態，促使學生更好地進步和發展。所以，在大學生思想政治教育中積極且合理地融入優秀傳統文化，可以提高大學思想政治教育水平。

2改善大學生現狀

大學生作為知識層次較高的一類群體，其道德水平在全社會范圍內處于較高層面。但大學生認知能力還不夠成熟，意志還不夠堅定，容易受到社會上不良因素的影響，可能做出不利于自己、不利于社會的事情。在大學思想政治教育中滲透優秀傳統文化，向學生傳授傳統文化的同時，講述古代名人志士的豐功偉績，可使學生深受中國精神、中國行為的影響，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、大學思想政治教育中優秀傳統文化教育的缺失綜合當前我國大學思想政治教育的實際情況來看，優秀傳統文化教育的缺失較為嚴重，主要表現為：

1對傳統文化的重視不夠

在科學技術迅猛發展的當下，人們對專業技術教育的重視程度越來越高，相應的人文傳統與人文教育被削弱的現象就日益嚴重。盡管我國教育領域改革，提出了一系列強化大學生傳統文化教育的政策方針，但一些學校、教師、學生還沒有真正意識到大學思想政治教育中傳統文化滲透的重要性。另外，從大學生傳統文化接受現狀來看，大學生并沒有真正意義上接受傳統文化，更別說繼承和弘揚了。究其緣由，主要是網絡占據大學生生活的今天，學生更喜歡通過網絡接受一些新鮮的、有趣的事物，了解其他國家的信息。而比較傳統的、枯燥的、乏味的傳統文化很難被大學生所接受和重視。

2傳統文化教育內容滲透不全面

無論是在理論方面還是實踐方面，傳統文化教育的實施都具有較高的應用價值，將傳統文化全面、深入地滲透到思想政治教育中，可以豐富思想政治教育內容。但實際情況則不然，諸多高校思想政治教育中傳統文化教育內容滲透不全面、不具體，使思想政治教育未能系統化、科學化、文學化地展開，不利于學生的良好發展。例如一些大學未設置傳統文化課程，向學生系統地講授傳統文化；未開展傳統文化相關活動，鼓勵學生參與活動，滲透傳統文化。

3傳統文化教育方法過于陳舊

教育領域改革不斷深化的背景下，革新大學思想政治教育方法，科學、合理地滲透優秀傳統文化，才能使學生深受傳統文化的影響，不斷改變和完善自己。然而，目前很多高校思想政治教育中傳統文化教育方法過于陳舊，導致傳統文化教育的等級性、強制依附性加強，傳統文化內容不能全面、合理地呈現給學生。所以，在素質教育的今天，革新大學思想政治教育應當注意創新傳統文化教育方法[1]。

三、大學思想政治教育中優秀傳統文化教育的滲透方法1注意優秀傳統文化課程的建設

其一，開設優秀傳統文化選修課。也就是根據思想政治教育目標及學生實際情況，開設適合的、專門的優秀傳統文化選修課，向學生傳播文化思想，提升大學思想政治教育水平。

其二，改進傳統文化教育方式。在傳統文化教育中應合理利用多媒體、互聯網等新的教育方式，靈活多樣地呈現傳統文化，讓學生輕松、自由、愉悅地了解和學習傳統文化，提升學生傳統文化知識水平[2]。

2積極開展實踐化的傳統文化教育活動

由于傳統文化教育具有較強的實踐意義，為了在大學思想政治教育中更好地滲透傳統文化知識，在思想政治教育中積極開展實踐性的傳統文化教育活動是非常有意義的，也是非常有必要的，如此可以使學生在興趣的刺激下走向傳統文化、接觸傳統文化、學習傳統文化。基于此，高校思想政治教育應當有目的性地組織學生參觀歷史博物館，組織探尋傳統文化的社會實踐活動、傳統節日宣傳教育活動等，使學生在參與傳統文化教育活動中，自然而然地了解和學習傳統文化，固化自身文化基礎[3]。

3師資隊伍提升

專業的、高素質的師資隊伍是支撐大學思想政治教育中傳統文化教育有效落實的重要手段。傳統文化豐富、教學能力強、綜合素質高的教師，能夠根據學生實際情況，靈活地教授學生傳統文化，激發學生興趣，促使學生主動學習傳統文化知識。對于師資隊伍的提升，定期或不定期地進行教師培訓工作，包括教學能力培訓、素質教育、傳統文化鑒賞等。除此之外，還要組織教師參加文化鑒賞活動、傳統文化演講等，不斷提升教師文化水平。

4網絡平臺建設

有學者研究認為，推進優秀傳統文化傳播的網絡體系建設，拓展網絡化傳播渠道，可以使學生對優秀傳統文化有更多的了解。基于此，思想政治教育工作者應當根據思想政治教育及傳統文化教育情況，搭建適合的傳統文化網絡平臺，積極營造健康的網絡文化氛圍，積極宣傳網絡化的傳統文化，引導學生在網絡平臺上觀賞傳統文化作品，激發學生的學習興趣，促使學生參與到傳統文化教育中。

總之，在當前大學生思想政治教育中傳統文化教育滲透不佳的情況下，應當通過建立優秀傳統文化課程、開展實踐化的傳統文化教育活動、提升師資隊伍整體水平、搭建傳統文化的網絡平臺等方式來積極滲透傳統文化，在提升學生文化水平的同時，使學生成為思想品德高尚、傳統文化豐富的人才。

參考文獻：

〖1〗宋向華中國優秀傳統文化對高校創新人才的育人研究〖D〗重慶：重慶工商大學，2014.

〖2〗于洪霜，何瑞麟論高校思想政治教育與中國優秀傳統文化教育的結合〖J〗教育與職業，2012，（18）：45—46.

〖3〗孫明輝大學生優秀傳統文化教育的現狀及對策研究〖D〗沈陽：東北大學，2011.