在假期中如何發揮社區的教育作用

胡敏

摘 要：長達兩個月的暑假生活開始了，在這漫長的假期里，中小學生應該如何度過一個愉快而有意義的假期呢？應該充分發揮社區的教育作用，營造快樂暑假的良好氛圍，追求獨具一格的教育特色，開展豐富多彩的教育活動，社區資源免費開放。因為學生教育不是學校一個人的事情，對學生保持校內外教育的一致性，應是學校、家庭、社會共同的責任。

關鍵詞：發揮；社區教育；現實意義；有效途徑

一、學生在暑假中的狀況

長達兩個月的暑假生活開始了，在這漫長的假期里，中小學生是一個怎樣的現狀呢？筆者通過網絡查看、訪問和調查，發現存在以下兩個方面的狀況：

1.無聊

筆者在一個學生論壇上看到的一個帖子及其跟帖，參與討論的十幾位市區中學生都對開始才沒幾天的暑假表示出煩惱和厭倦的情緒。

2.忙碌

家長們為了讓孩子任何一科都不落下，給孩子報了各種各樣的輔導班、提高班。于是孩子們就像陀螺一樣，在不同的輔導班之間旋轉，令孩子們身心疲憊。

鑒于以上情況，筆者認為，應該充分發揮社區的教育作用，因為學生教育不是學校一個人的事情，對學生保持校內外教育的一致性，應是學校、家庭、社會共同的責任。

二、社區教育的現實意義

1.社區教育是中小學生參與社會實踐，促進學生全面發展的良好契機

社區教育由于可以不受“高考”這一指揮棒的控制，有素質教育作為指導，可以為中小學生提供充分參與社會實踐的機會，為中小學生的全面發展創造獨特的條件。

2.彌補學校教育的不足，填補家庭教育的空白，促進學校、家庭、社區“三結合”教育的發展

加強學生校外勞動和社會實踐基地的建設，以實現學校、家庭力所不能及的教育目標。

3.發揮中小學生在社區建設中的橋梁作用，提高社區居民的整體素質

家庭是社會的細胞，家庭成員素質的提高是保證社會穩定和進步的基礎。提高社區居民、家長的思想道德水平，增強他們的社區意識。

三、社區教育的有效途徑

1.營造快樂暑假的良好氛圍

隨著時代的發展，家庭、社會對暑期教育的要求越來越高，社區教育絕不是學校教育的簡單翻版，也不是僅為解決家長后顧之憂而組織一些培訓那么簡單，為此，社區教育可以以“讓學生度過一個快樂、充實而富有意義的暑假”為目標，以形式多樣的活動為載體，吸引更多的學生走進社區，了解社區，這樣就能增強他們熱愛生活的情感，豐富他們獲取知識、提高自己的方式，使之成為一種自覺的快樂行為。

2.追求獨具一格的教育特色

每個社區的基礎、教育資源等都有各自本身的特點，在分析自身的特點的基礎上，努力尋求一條特色之路。

（1）社區的老人較多，可以開展“給老人送溫暖”為主題的系列教育活動，以“三個一”來突出特色，即一個擁抱、一次交流、一天陪伴。這樣既提高學生尊老愛老的意識，又能輻射到整個家庭，營造良好的社區氛圍。

（2）社區的孩子較多，就可以開展“爭做合格小公民”為主題的系列教育活動，以“四個變”來突出特色，即變成人評價為學生的自主評價、變單一的征文演講賽為綜合的道德教育活動、成立學生公德宣講團，變“成人教育孩子”為“小公民教育大公民”，變短期的教育行為為可持續發展教育，這樣既提高了學生的公德教育的實效，又提高了整個社區的公德意識。

3.開展豐富多彩的教育活動

（1）開展法制教育活動。現在是法制社會，對于中小學的法制教育也是必不可少的。

（2）開展自我保護教育活動。針對中小學生在假期容易發生意外傷害事故的情況，社區可以組織舉辦“健康安全過假期”系列知識講座和競猜活動。幫助中小學生掌握如何防止交通事故，獨自在家的自我保護，火災逃生等。

（3）開展未成年人心理健康教育活動，提高他們的心理素質。

（4）開展送愛心教育活動。可以組織學生對社區內的部分貧困學生進行走訪慰問活動，送去慰問金及課外書籍，幫助貧困學生解決學習和生活困難，同時還可以發動學生對殘疾兒童結對獻愛心，幫助殘疾兒童解決生活的困難，消除心理障礙。

4.社區資源免費開放

社區可以免費開放社區活動室、閱覽室、健身房等活動場所。讓孩子們在閱覽室內徜徉在知識的海洋中，在健身房內盡情揮灑著汗水，享受著暑期文化活動的樂趣。

在新的形勢下，要走出一條社區教育的創新之路，作為教育工作者，我們必須努力拓展暑期社區教育內涵，提升暑期社區教育檔次，積極探索暑期社區教育的新途徑。

編輯 韓 曉