高校信息化建設(shè)

張鳳梅　袁亮環(huán)

[摘 要]高校信息化是新時代背景下高校管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。高校信息化對我國高校的發(fā)展和社會的進步有著一定的影響。但是目前我國高校信息化建設(shè)依然存在著很多的問題，只有通過制度的構(gòu)建來解決這些問題，促進高校信息化建設(shè)水平的提高。

[關(guān)鍵詞]高校；信息化；技術(shù)開發(fā)；制度構(gòu)建

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.08.115

[中圖分類號]G647；G434 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）08-0-01

1 高校信息化建設(shè)概述

1.1 高校信息化建設(shè)的內(nèi)涵

高校信息化建設(shè)是現(xiàn)代科技與教育事業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物。高校作為社會科技、文化發(fā)展進步的推動者，高校教育技術(shù)的發(fā)展對高校教學(xué)質(zhì)量的提升、教育方式的變革都有著十分重要的作用。高校信息化所要解決的核心問題是建立數(shù)字化校園，在大學(xué)校園內(nèi)組建數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過網(wǎng)絡(luò)多元化、共享化的特征，建立一個開放性的新型現(xiàn)代教育模式，以達到高校教育資源的共享和高校教育過程優(yōu)化的目的。

1.2 高校信息化建設(shè)的特點

1.2.1 高校信息化以信息技術(shù)的開發(fā)利用為基礎(chǔ)

高校信息化是網(wǎng)絡(luò)在具體問題上的應(yīng)用，在高校日常的管理過程中，高校信息化扮演著重要的角色，而高校信息化的基礎(chǔ)是信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用。高校信息化的程度取決于信息化水平的高低，二者之間存在著正相關(guān)關(guān)系。

1.2.2 高校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)更注重高校校園網(wǎng)絡(luò)組建與技術(shù)開發(fā)

隨著高校規(guī)模的擴大，在校人數(shù)的增多，高校內(nèi)部漸漸形成了一個小型的社會區(qū)域，它有著區(qū)別于普通社會的特點。在這樣的小型社會里，成員對于信息的需求使資源的介入成為必然。目前，我國高校的信息化建設(shè)依然處于起步階段，更多的是對于校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的建設(shè)。

1.2.3 高校信息化建設(shè)內(nèi)涵豐富

高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與信息技術(shù)開發(fā)利用，依賴于校園網(wǎng)絡(luò)體系。高校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中包含了教育的計算機化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。高校信息化建設(shè)是信息技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用，是信息能力高度運用的反映，是一個非常微觀具體的建設(shè)層面，具有很強的實踐性。

2 我國高校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀分析

2.1 東西部地區(qū)信息基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展嚴(yán)重失衡，

我國經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域性特征明顯，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展速度比西部地區(qū)發(fā)展快。經(jīng)濟的發(fā)展促進了教育體制、教育技術(shù)的改變，表現(xiàn)在東部沿海地區(qū)高校管理上相應(yīng)的信息基礎(chǔ)設(shè)施、高校的信息化水平普遍高于西部地區(qū)。除了經(jīng)濟方面的原因，我國高等教育資源的不平衡分配也是造成這種現(xiàn)象的原因之一。

2.2 教育信息資源匱乏、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平較低

從我國目前網(wǎng)絡(luò)教育資源的調(diào)查情況來看，我國網(wǎng)絡(luò)教育資源目前依然處于嚴(yán)重缺乏的狀況。在經(jīng)濟相對發(fā)達的地區(qū)，信息化建設(shè)已經(jīng)基本完成，高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已基本建成。但是從軟件角度來看，目前網(wǎng)絡(luò)教育資源的匱乏是制約高校信息化建設(shè)的主要因素之一。高校在網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用方面也出現(xiàn)了一定的問題，部分高校的網(wǎng)絡(luò)信息資源產(chǎn)生后，不能進入資源網(wǎng)站中。這就導(dǎo)致我國高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，依然處于較低的水平。

2.3 網(wǎng)絡(luò)安全、知識產(chǎn)權(quán)問題

高校的網(wǎng)絡(luò)安全問題在歐美發(fā)達國家最先暴露出來，現(xiàn)已經(jīng)在我國蔓延開來。由于高校網(wǎng)絡(luò)具有相對封閉性的特點，病毒的傳播速度很快、危害程度極大。我國目前的知識產(chǎn)權(quán)保護制度不夠完善，在高校信息化建設(shè)的過程中，涉及知識產(chǎn)權(quán)的問題有很多，而這些問題能否解決直接影響信息化建設(shè)能否順利進行，因此，合理處理這些問題就顯得至關(guān)重要。

3 完善高校信息化管理的幾點建議

3.1 明確髙校事務(wù)管理創(chuàng)新的目標(biāo)和任務(wù)

從高校信息化建設(shè)角度來看，目前我國高校事務(wù)管理信息化建設(shè)主要有以下幾方面的內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息化校園建設(shè)、高校管理軟件研發(fā)等。就高校信息化來看，高校管理信息化必須依賴于高效便捷的信息處理系統(tǒng)。在處理具體問題時，應(yīng)當(dāng)將硬件設(shè)施和軟件設(shè)施結(jié)合起來，通過網(wǎng)絡(luò)覆蓋性來達到高校管理信息系統(tǒng)的目的。

3.2 培育高校事務(wù)管理新理念

高校信息化建設(shè)主要涉及兩個方面：管理結(jié)構(gòu)變化和管理組織機構(gòu)性質(zhì)轉(zhuǎn)變。

第一，管理結(jié)構(gòu)變化。從高校信息化管理方式來看，我國高校信息化管理組織，在形態(tài)上會發(fā)生一定的變化。具體來看，我國高校信息化向著扁平化的趨勢發(fā)展，管理方式更加簡單有效。

第二，管理組織機構(gòu)性質(zhì)轉(zhuǎn)變。我國高校目前的管理組織結(jié)構(gòu)過于龐大，人員配置不合理，崗位職責(zé)不清晰，在人力資源的分配上沒有達到最優(yōu)的效果，這種現(xiàn)狀造成了高校的管理工作具有復(fù)雜性的特點。在信息化時代背景下，管理組織機構(gòu)應(yīng)當(dāng)由起初的剛性管理機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嵝怨芾頇C構(gòu)，才能使組織結(jié)構(gòu)模式扁平化，減少不必要的中間環(huán)節(jié)，合理配置工作人員，發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性。

3.3 建立和完善促進信息化發(fā)展的基礎(chǔ)性配套制度

高校信息化建設(shè)是建立在大量的配套制度基礎(chǔ)之上的。基礎(chǔ)制度不夠完善是阻礙我國高校信息化建設(shè)的重要因素之一。針對上文中所提出的信息化資源不足、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用制度不夠完善、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保障制度不健全等問題，筆者提出以下建議。首先，加強教學(xué)資源的收集工作。目前，我國大部分高校都具有了制作網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力，但由于客觀原因目前高校網(wǎng)絡(luò)教育資源依然匱乏，筆者建議各高校根據(jù)自身情況采集制作教育資源。其次，要利用高校科研資源，加強信息應(yīng)用領(lǐng)域研究及相關(guān)制度應(yīng)用領(lǐng)域研究。最后，網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)制度保障，不僅僅是制度問題，它涉及社會生活的方方面面，應(yīng)當(dāng)通過立法的方式由上而下的進行規(guī)范，保障網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。

主要參考文獻

[1]張基溫.信息化導(dǎo)論[M].北京：清華大學(xué)出版社，2012.