高中心理健康教育工作有效開展的策略探析

湯婧

【摘要】在高中階段，學生面臨的高考的壓力和青春期心理變化等方面的壓力，對于其個人發展有著重要的影響，高中心理健康教育工作的重要性也便突顯出來。當前高中心理健康教育有了很大的發展，但是還存在一些問題，為了更好的實現高中心理健康教育的作用，需要不斷完善其工作策略。

【關鍵詞】高中 心理健康教育 策略

1.高中心理健康教育工作的現狀分析

隨著新課改的推進，高中學生的心理健康狀況也受到了一定的重視，心理健康教育工作得到了一定的發展。許多高中已經建立了心理危機的干預機制，并且設置了一定的組織機構，如心理咨詢室等；在有些學校中還建立了專門的機構和專業的隊伍，主要負責高中生的心理健康教育工作。

但是，當前的高中心理健康教育工作還存在一些問題。新課改的推進，雖然使得高中教育有了一定的改革，但高考的壓力依舊在，學生的心理問題仍比較突出。此外，高中教師對于心理健康教育的重要性認識不足，這在很大程度上造成了心理健康教育開展的障礙，也使得學生遇到一些問題時無法及時的獲得幫助。在心理健康教育工作的具體部署上，也存在一些工作性質混亂的現象。心理健康教育工作開展的方式較為單一，無法滿足學生的實際需求，在很大程度上降低了其應有的效果。從教育的角度講，學生處于一種被動的地位，心理健康教育工作的開展也未能給予學生充分的尊重。這些問題的存在，使得心理健康教育工作未能達到其預期效果。

2.高中心理健康教育工作有效開展的策略

為了更好的保證學生的健康發展，在高中階段，心理健康教育工作的開展，要結合學生的實際情況，不斷完善體制建設的同時，改善教育內容和教育方式，以使其更好的為學生服務。

第一，要正確認識心理健康教育工作對于學生發展的重要性。對于高中教師而言，要認識到學生心理健康的重要性以及心理健康教育對于學生健全人格及全面發展的意義。教師應結合新課改的要求，將學生的全面發展作為高中教育的基本目標，除了知識教育外，還要注重學生的人格發展和心理健康，為學生的健康發展奠定良好的基礎。在教育實踐中，要注重觀念的轉變，將心理健康教育工作作為日常工作的重要內容，注重學生心智潛能的挖掘，以更好的實現學生綜合素質的提升。

第二，建立完善的心理健康教育工作體系。高中教育過程中，要結合學校的實際情況，建立健全心理健康教育工作的體系，將其作為一個整體推進，以更好的發揮其作用。通過學生心理健康檔案的建設、各種心理健康講座的開展以及心理健康咨詢室的建設和完善等，為學生提供更為全面而便捷的心理健康服務，使得心理健康教育能夠得以普及和發展。在教育的方式和方法上，可以通過多種方式實現及時的干預，保證心理健康教育工作的及時性和有效性。

第三，注重專業隊伍的建設。專業人員在心理健康教育工作開展中發揮著重要的作用，對于高中教學來講，要從系統的角度出發，注重心理健康專業人員的引入和培養，建設一支專業的心理健康教育隊伍。高中心理健康教育具有一定的專業性，它承擔著學生心理素質培養以及心理咨詢等工作，這便對教師的整體素質和專業水平提出了較高的要求。除了專業人士的引入外，還要培養兼職人員，通過班主任和學科教師以及學生干部等輔助，將心理健康教育滲透到高中教育的每個環節，有效的保證該項工作的有效性，為學生的健康成長提供保障。

第四，要充分重視學生的主體地位。心理健康教育工作開展的過程中，學生的自我調控能力、適應能力等也發揮著重要的作用。在開展工作時，要尊重學生的主體性，引導學生進行自我調整，且要注重環境的營造，以更好的保證心理健康教育工作目標的實現。教師可以通過班級活動等形式為學生提供自我認識、自我批評等的平臺，使學生能夠更好的認識自我，并且要注重于學生家長的溝通和交流，更好的了解學生的心理健康狀況，有效的推進心理健康教育工作的開展。教師要更加注重傾聽學生的問題，從學生的角度出發進行引導，并注重學生隱私的保護，更好的保證學生的心理健康。

第五，對心理健康教育工作予以規范。高中心理健康教育工作的開展，要結合高中生的實際情況，對教育的內容和方式予以規范，使其能夠更好的得以貫徹落實，并保證其有效性。在理論教育的基礎上，融入更多的生活實際中的案例，使學生能夠更好的理解和接受心理教育的相關內容，引導學生樹立一種積極健康的生活態度和理念，為其健康成長創造良好的條件。此外，要規范心理健康教育工作的開展方式，使其能夠更好的體現學生的需求，給予學生更多的關注，保證其工作的有效性。

第六，要注重對心理健康教育工作的宣傳。高中心理健康教育工作的開展中，要注重宣傳和引導，使學生認識到心理健康的重要性，并且使其了解學校可以提供的心理健康方面的幫助和指導，使其出現問題時能夠得到及時的幫助。這種宣傳更多的是一種引導性的，使學生認識到心理問題的表現形式以及需要得到的幫助等，就宣傳的形式而言，可以是學校的廣播或者海報，也可以是班會的形式。通過充分的宣傳，使學生認識到心理健康的重要性，也能夠更好的認識自己身上可能存在的問題，為心理健康教育工作的開展做好鋪墊，從而更好的保證其有效性。

3.結語

高中心理健康教育工作對于學生的健康發展以及高中教學的順利開展等都有重要的意義，在進行該項工作時，教師要對學生的心理健康狀況有充分的了解，并且通過及時的干預來幫助學生解決問題。通過建立完善的高中心理健康教育工作體系，為其工作的開展提供保障，而人才的引進和培養則為工作的開展提供了人力支持，通過完善的教育形式和內容給予學生更多的指導和幫助，有利于學生心理問題的解決，對于學生的發展能夠起到積極的幫助作用，也有效的保證了新課改背景下，高中教學目標的實現。

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