新時期高校黨校建設問題與對策

馬君

摘 要：在全面建設小康社會的新形勢下，高校黨校建設進入了新的發展時期。基于這一背景，本文從新時期高校黨校建設實際出發，簡要地分析了高校黨校建設在管理機制、培訓體系與師資建設等方面存在的突出問題，并有針對性地提出了切實可行的解決對策，旨在為高校黨建工作者提供有價值的參考與借鑒。

關鍵詞：新時期；高校黨校；問題；對策

中圖分類號：D261.41 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-12-30

一、新時期高校黨校建設存在的問題

1.高校黨校管理機制不完善

從現實來看，我國很多高校黨校的管理工作還沒有形成一套切實可行的管理制度。有的高校黨校雖然出于規范建制的考慮，建立了一系列黨校管理制度，但管理制度在內容上流于形式，具體條文也不符合實際，同時也沒有配置執行相關制度的專職人員，嚴重制約了我國高校黨校管理制度的可操作性。

2.高校黨校培訓體系不健全

高校黨校培訓體系不健全主要體現在培訓內容與培訓形式兩個方面：在培訓內容上，我國部分高校黨校課程設置脫離實際，并不符合培訓對象的實際需要。例如，對于學生黨員而言，很多高校黨校并沒有突出“三觀”教育與德育教育，而是一味地進行方針政策灌輸。在培訓形式方面，部分高校黨校采用傳統的“強制灌輸”的教學形式，同時也沒有充分利用現代信息技術建立起相應的黨校網絡教育平臺，致使學習過程枯燥乏味，學習氛圍不佳。

3.高校黨校師資建設有待加強

當前，高校黨校師資隊伍建設普遍存在著相對滯后的問題。一方面，大多黨校教師為兼職，他們對黨校教學工作付出的時間與精力十分有限，難以保證教學質量。另一方面，由于缺乏必要的監管與評價機制，我國部分高校黨校教師隊伍建設流于形式，在實際操作中難以取得預期效果。

二、新時期高校黨校建設的相關對策

1.完善高校黨校管理機制

第一，完善黨校規章制度。一方面，要在充分貫徹上級精神的前提下，修正原有的規章制度，細化管理工作事項。另一方面，要在制度建設實踐中不斷總結教訓，及時汲取二級學院黨校分校的優秀經驗，為完善制度提供經驗材料。

第二，切實加大對黨校學員的管理力度。一是要加強對學員的理想信念教育，弘揚社會主義核心價值觀，結合新時期的人才培養要求，使黨校學員懂政治，講政治，成為合格的社會主義事業接班人。二是要進一步完善高校基層黨組織內部建設。從現實來看，基層黨組織是學生黨員思想政治教育的前沿陣地，其作用發揮的效果直接影響著學生黨員政治素質培養的成效。

2.健全高校黨校培訓體系

第一，要在結合高校自身辦學特色的基礎上，豐富黨校教育的課程內容，以政治素質培訓為先導，同時拓寬培訓內容的知識面，并使其與馬克思主義與中國特色社會主義理論有機結合起來。值得注意的是，在黨校培訓活動中，必須結合不同的培訓對象，合理地安排相關課程。例如，對于學生黨員而言，應當以“三觀”教育與德育教育為重點。

第二，要進一步豐富高校黨校培訓形式，實施“啟發式”“討論式”教學。同時，高校黨校應當在充分結合自身實際條件的基礎上，要善于利用現代信息技術，建立黨校網絡教育平臺。

3.大力加強高校黨校師資隊伍建設

第一，建立并完善兼職與專職相結合的黨校師資隊伍。從現實來看，高校黨校教師是黨課教學的直接承擔者，其師資充足與否直接關系到黨校教學的實效性。對此，必須充分挖掘師資資源，按照公平、公開的原則，積極地引入各地的優秀青年教師，建立一支高素質的黨校教師隊伍。

第二，完善高校黨校教師職后培養機制。要對高校黨校教師的政治敏銳性提出更高要求，并定期開展高校黨校教師培訓會，保障教學質量。與此同時，要將教學成效納入對黨校教師的職稱評定與薪酬體系當中，對于教學質量不合格的教師，應及時批評或取消其資格。

在新的形勢下，高校黨委應當從管理機制、培訓體系與師資建設等方面入手，著力推進高校黨校建設。同時，要結合黨中央精神與時代的發展要求，不斷探索黨校建設的新方法、新思路，從而為推進思想政治教育工作做出更大貢獻。

參考文獻：

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