注重人文關(guān)懷點(diǎn)燃生命之光

摘 要：語(yǔ)文以其在傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)等方面的特殊價(jià)值和功能，成為我國(guó)教育體系中的核心課程之一。對(duì)此，在培養(yǎng)高中生人文精神的過(guò)程中，高中語(yǔ)文教學(xué)不能缺席，而本文正是探討如何增強(qiáng)高中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文精神的針對(duì)性和實(shí)效性，從而全面提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文教學(xué)；學(xué)生；人文精神；培養(yǎng)

一、高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文精神培養(yǎng)的必要性審視

人文精神內(nèi)涵豐富，歸結(jié)來(lái)說(shuō)，就是指一個(gè)人的綜合品質(zhì)，代表一個(gè)人存在的價(jià)值和意義。高中語(yǔ)文教學(xué)必須形成對(duì)“人生基本命題”的價(jià)值關(guān)懷，積極開(kāi)展人文教育，培養(yǎng)高中生成長(zhǎng)、成才必需的人文精神。

1.時(shí)代發(fā)展的必然要求

當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)信息化、科技化和現(xiàn)代化的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的根本教育任務(wù)，已成為高中學(xué)校教育的根本目標(biāo)。因此，高中語(yǔ)文必須主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重任，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行資源的挖掘和整合，增加愛(ài)國(guó)精神以及民族文化等方面的內(nèi)容；在教學(xué)理念上，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的培養(yǎng)思想，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的積極性和主動(dòng)性；在教學(xué)形式上，要采用多種教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)的手段，以實(shí)現(xiàn)“完善自我”和“提高人生境界”的教育目標(biāo)，滿足時(shí)代發(fā)展的要求。

2.學(xué)生成長(zhǎng)的根本需要

“知識(shí)成才，精神成人”是高中生綜合素質(zhì)的根本體現(xiàn)，在高中生邁向更高的人……