[摘 要] 班主任工作是一項非常辛苦的工作,但也是一項非常有意義的工作。因此無論班主任工作多么難,多么繁雜,都應該去嘗試一下,不然,作為一名教師一次班主任都沒有當過,等到離開教學的工作崗位后,一定會遺憾的。因此,不僅要當班主任,而且還要把班主任工作干得非常出色,成為學生心目中所敬愛的班主任。
[關 鍵 詞] 關心學生;成為朋友;成為榜樣
[中圖分類號] G718.3 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)15-0136-01
班主任工作是一項非常辛苦的工作,但也是一項非常有意義的工作。因此無論班主任工作多么的難,多么的繁雜,我們都應該去嘗試一下,不然作為一名教師一次班主任都沒有當過,我想等到離開教學的工作崗位后,一定會遺憾的。因此,我們不僅要當班主任,而且還要把班主任工作干得非常出色,成為學生心目中所敬愛的班主任。那么要怎么去做,才能成為學生敬愛的班主任呢?筆者認為,要想成為學生敬愛的班主任就要從以下幾方面入手。
一、關心學生的日常學習和生活
作為一名有責任心的班主任,我認為就應該像學生的父母一樣去關心他們、愛護他們。因為除了父母及親人以外,學生接觸最多的就是本班的同學,還有自己的班主任。而班主任對學生各方面的成長都起到了關鍵性的作用。因此,班主任的工作相當的艱巨。但再難,我們都要努力去把這項工作給做好。在班級管理這方面,我們除了關心本班的衛生情況和安全等問題,最重要的就是要關心本班學生的學習情況和生活情況。例如,在學習方面,我們要注重引導學生勤奮好學,讓他們養成多讀、多聽、多看、多記的良好學習品質。那么,怎樣去引導學生勤奮好學呢?我認為我們可以經常給學生講一些過去和現在的一些名人刻苦學習的經歷,去感動他們,去引導他們。當然,每個班的學生的成績基本上都是有好、有差的,對于不同的學生,我們應該采取不同引導方法,比如說,對于成績好的學生我們要多表揚,并讓他們繼續努力、繼續加油。對于成績差的學生我們必須要分析他們不愛學習的原因,并且幫助他們改掉不愛學習的壞毛病。在生活上,作為班主任,更應該做到無微不至的關心他們,因為他們離開自己的家,住在學校,難免有的學生會覺得孤單、會想家。這時,我們作為班主任,應該經常到學生宿舍去看望他們,讓他們感受到溫暖。特別是當他們生病的時候,最需要別人的關心的時候,我們更要像他們的父母一樣關心他們。只有在學習和生活方面關心他們,才會得到他們的尊敬,從而才會成為學生生目中最敬愛的班主任。
二、主動與學生成為最好的朋友
人的一生,在任何階段都需要幾個知心的朋友,學生也不例外。作為班主任應該主動與學生成為最好的朋友。因為只有成為最好的朋友,才能拉近老師與學生之間的距離。才能使學生不畏懼你、不討厭你,從而才能讓學生更敬愛你。那么,要怎么做才能與學生成為最好的朋友呢?我認為,要想與學生成為最好的朋友,就是積極參與學生們的一切課余活動。比如,學校舉辦的晚會,同學們的合唱比賽、舞蹈比賽,你都要參與其中,陪他們一起練習,一起在舞臺上表演。這樣,學生才不會覺得你這個班主任嚴肅、陌生,反而會覺得自己的班主任就像他們的朋友一樣與他們很親近。很多學生平時都喜歡打球,作為本班的班主任也要主動參與陪他們運動,因為在運動中,人的心情是會很愉快的,這是最好的交流機會,很多的事情都可以在打球的過程中與他們進行交流。不知不覺你們一定會成為好朋友的。這樣做也非常有利于班級的管理。還有就是每年的春游、秋游,一定要納入班級計劃。有的班主任過于擔心學生的安全問題,而不開展春游、秋游的活動。我認為這是不正確的做法。因為春游和秋游能進同學們之間的友誼,增長他們團結協作的意識,也能讓班級更活躍,師生更融洽,這項活動我認為是非常有意義的,因此,我認為因每學期至少開展一次。只有與學生一起活動、一起成長,才能與他們建立深厚的感情,從而成為好朋友。也才能讓學生認為你是一個很認真、很負責、很親切、很關心、很愛護他們的最完美的班主任。從而才會打心底里敬愛你。
三、讓自己成為學生學習的榜樣
每個人都會有自己所崇拜的人,學生也不例外,一旦你這個班主任成為學生心目中所崇拜的人,那么他們會非常敬愛你的。因此,作為班主任,對待本班的學生,就要像對待自己的小孩一樣。要努力成為他們生活方面、學習方面的好榜樣。這就要求我們的班主任要有很高的知識素養。現今社會,是一個知識更新非??斓哪甏?,如果不學習,就會跟不上時代的步伐。就會待在原地,停滯不前,會落后的。學生也會討厭你,不欣賞你、不敬愛你。要想讓學生敬愛你,你必須得各方面提高。讓學生看到非常優秀的你。讓他們想向你學習,或者說是不由自主地向你學習。例如班主任可以從自己的言談舉止、服裝搭配、氣質談吐這三個方面來加以提高,從而去影響學生,成為學生學習的榜樣。當你能成為他們學習的榜樣的時候,你也就成了他們最敬愛的班主任。
總之,要想讓學生永遠敬愛自己,我們需要努力的地方還有很多很多。所以我們還需繼續努力,持之以恒的做學生心目中最敬愛的班主任。
參考文獻:
呂志鋒.做一名學生尊敬的班主任[J].散文百家(教育百家),2013(10).