職業教育中電子技術課程改革與創新

[摘 要] 隨著我國科技的進步和發展，電子行業也逐步受到關注和發展。隨著新課改的提出，我國在教育中也開始嘗試加入電子技術，將課程進行全面的提升和改革。對職業教育中電子技術課程的改革和創新進行了一系列的研究和討論，希望能在一定程度上解決我國職業教育中電子技術課程現階段存在的問題，更好地滿足我國教育的基本要求。

[關 鍵 詞] 職業教育；電子技術；改革與創新

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）15-0056-01

隨著教育的發展，電子技術課程已經逐漸成為職業院校中一項重要的專業課程，雖然電子技術的發展極大地促進了學生對電子技術的理解和掌握，但是現階段我國電子技術課程在一些職業院校中仍然存在一定的問題。教師在對學生進行教育的過程中，只是對電子教育的理論知識進行了講解，在很大程度上沒有對學生的實踐動手能力進行培養，造成學生基本技能的不熟練。接下來，我們就對職業教育中電子技術課程進行更加詳細的分析。

一、職業教育中電子技術課程的教學現狀

現階段，我國大多數的職業院校在電子課程的教育中過分地注重了學生理論的掌握，要求學生對理論知識要有完整和全面的掌握，但是對于學生來講，大部分理論知識比較深，學生理解起來比較困難，同時教師沒有真正做到新課改的要求，在課堂上對于學生的主體地位沒有引起足夠的重視，在教學的過程中忽略了實踐的重要性，導致理論教學與實際操作和應用脫軌，因此學生的電子技術課程的成績始終沒有明顯的提高。針對這種情況，教師就要從教學方法上進行改變，加強學生在課堂上的參與度，積極地提高學生的學習熱情，同時也要相應地對學生的實踐能力進行提升。

二、電子技術課程的改革

（一）通過理論知識與實踐的聯系，增強學生的學習興趣

在電子技術課程教學的過程中，教師可以通過讓學生進行實際的操作來加強學生在課堂上的參與度。電子技術的發展可以用日新月異來形容，教師就可以利用學生對電子產品的喜愛進行課程的講解，讓學生在學習的過程中逐漸認識到科技的重要性，同時，教師在教學的過程中也要盡可能地使教學跟上時代的步伐，加入現代電子科技的應用和發展，幫助學生培養學習電子技術課程的興趣，通過與生活的實際和實踐相結合，不斷地激發學生的學習熱情，增強學生的學習興趣。

（二）通過實踐增強學生的創新能力

在職業教育的電子技術課程中，教師的教學手段對學生專業知識和技能的培養十分重要，在進行理論課程的講授時，教師要適當地改變自身的授課方式，將理論與實踐相結合，讓學生在學習理論知識的同時加強對實踐能力的培養和鍛煉，不僅能加強學生對理論知識的掌握和理解，同時還能大大增強學生的實踐能力，全面提高學生的專業水平。因此，這種教育方式對于學生的全面發展十分有幫助，在不斷的實踐過程中，教師加強對學生的指導，將更加有利于學生創新能力的提升。

（三）增強教師的專業水平，更好地幫助學生提高學習成績

在職業學校的教學過程中，教師的專業水平不過硬，也會極大地影響學生電子技術課程的水平和成績。學校在這方面更應該注意對教師的培養，定期組織教師進行統一的培訓和專業的學習，讓教師的專業水平不斷得到提升，培養出一身過硬的專業素質和知識水平，才能更好地幫助學生提高電子技術課程的專業成績和實踐能力。同時，學校也可以定期組織教師進行專業知識大賽，通過比賽的形式來加強教師對專業知識的鞏固和學習，讓教師主動地對自身不足的地方進行完善和深造，這會更有利于學生的學習和能力的提升。

（四）通過專業技能的訓練加強學生的綜合水平

實踐是提升學生綜合能力的主要教學方法之一，因此教師應該在教學過程中注重對學生實踐能力的提升，通過不斷地進行專業技能的訓練和指導，對學生在理論知識的疑問進行解答，讓學生不斷認識到學習過程中的不足。通過對學生專業技能的訓練，增強學生的基本實踐和操作能力，加強學生的專業技能應用意識。通過教學方式的轉變和實際操作能力的培養，不斷地將學生的綜合水平進行提升，讓職業教育中電子技術課程的學生成為更加專業的綜合型人才，同時，教師也要根據課程教學的實際情況不斷發現學生在學習過程中存在的問題，及時幫助學生對問題進行解決和處理，讓學生學習到更多的專業知識和技能，全面提高自身的綜合水平。

（五）通過現代化的教學設備和手段，將傳統的教學方式進行改變

現在大多數的教師和學生還是受傳統教學的影響，因此學生和教師在課堂上的改變并不明顯，這也是我國職業教育中比較難以解決的問題。在新課改提出以后，教師應該作為教育的傳播者，不斷向學生傳播更加先進的教育方式和理念，幫助學生打破傳統的學習方式。同時，教師也應該對現代化的教學設備和方法加以應用，在課堂上營造更加輕松的課堂氛圍，帶動學生進行教學上的創新和改變，不斷將現代化的教學理念深入到課堂當中，幫助學生進行更好地學習和進步。

雖然現階段我國的職業教育中在電子技術課程中還需要進行一系列的發展和改變，但是時代在進步，相信隨著教育改革理念的深入和發展，教師能掌握更加適合當代學生的教育方法，為學生的專業素質和綜合水平的提升做出更大的發展和貢獻。

參考文獻：

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