新經(jīng)濟(jì)形勢下區(qū)域化外語外貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑

[摘 要] 近年來全球貿(mào)易預(yù)冷，大宗商品交易價(jià)格持續(xù)走低，中國國內(nèi)人口紅利進(jìn)入尾聲，在外貿(mào)出口成本加大，風(fēng)險(xiǎn)激增的情況下，研究高職院校應(yīng)該如何調(diào)整外語外貿(mào)類人才培養(yǎng)目標(biāo)，如何有效地提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，降低專業(yè)辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

[關(guān) 鍵 詞] 高職教育；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；國際貿(mào)易

[中圖分類號(hào)] G718.5 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）15-0010-02

一、國際貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀

2015年上半年，我國進(jìn)出口總值11.53萬億元，比2014年同期下降6.9%。其中，出口6.57萬億元，增長0.9%；進(jìn)口4.96萬億元，下降15.5%。2015年進(jìn)出口總值為24.59萬億，其中進(jìn)口14.14萬億元比2014年同期下降1.8%，進(jìn)口10.45萬億元比2014年同期下降13.2%。

以往出口規(guī)模占比較大的服裝、紡織、鞋帽、家具、玩具、塑料制品等行業(yè)受到2010年爆發(fā)的金融危機(jī)影響而持續(xù)低迷，較2014年同期下降1.7%，這些勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口占到總出口總值的20.7%。金融危機(jī)以來，中國“90后”青壯年勞動(dòng)力受到計(jì)劃生育的影響人口規(guī)模較“70后”“80后”人口顯著減少，勞動(dòng)力成本的不斷上升提高了外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展難度。同時(shí)，我國主要出口目的地歐洲、北美洲和一些中東國家受到金融危機(jī)的影響前后出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)負(fù)增長的現(xiàn)象，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭使得中國產(chǎn)品的出口難度急劇加大。另一方面，由于全球經(jīng)濟(jì)低迷，大宗商品交易價(jià)格也較上一年度有大幅回落，其中原油價(jià)格跌幅最為劇烈，鐵礦砂、大豆、銅、煤炭等價(jià)格跌幅較深。2015年部分大宗商品的進(jìn)口保持繼續(xù)增長的態(tài)勢，其中，進(jìn)口鐵礦砂9.53億噸，增長2.2%；原油3.34億噸，增長8.8%。同期，我國進(jìn)口價(jià)格總體下跌11.6%。另外還有一些簡政放權(quán)的措施紛紛出臺(tái)，簡化并清理了中介服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化了內(nèi)部合并事項(xiàng)，為企業(yè)進(jìn)出口，尤其是中小企業(yè)減掉了手續(xù)上的負(fù)擔(dān)。同時(shí)隨著電子商務(wù)在國際貿(mào)易中使用的廣度不斷延伸，越來越多的貿(mào)易公司改變了以往的業(yè)務(wù)發(fā)展方式，尋求通過電子商務(wù)平臺(tái)開展業(yè)務(wù)。在這樣的背景下，高職外貿(mào)類人才的培養(yǎng)要緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和企業(yè)需求變化，才能保持生命力。

二、外貿(mào)類人才需求分析

通過對(duì)部分外貿(mào)企業(yè)和51招聘網(wǎng)站的調(diào)查，2016年5月5日的進(jìn)出口貿(mào)易方面共有42136條招聘信息，其中招聘外貿(mào)業(yè)務(wù)員的崗位共有40158個(gè)，物流通關(guān)專員（報(bào)關(guān)報(bào)檢）1020個(gè)，單證員380個(gè)，跟單員441個(gè)，外貿(mào)采購137個(gè)。其中外貿(mào)業(yè)務(wù)員的招聘職位更側(cè)重對(duì)阿里巴巴、速賣通、亞馬遜、EBAY等英語交易平臺(tái)操作的經(jīng)驗(yàn)要求（見下表）。

根據(jù)在51招聘網(wǎng)站的調(diào)查，外貿(mào)類工作崗位主要集中在位于長江三角洲的上海、杭州、寧波、無錫、南京、嘉興等地；珠江三角洲的廣州、深圳、東莞、佛山、中山等地以及青島、昆山、北京等一些OEM公司，這些招聘崗位的平均薪資達(dá)3500～5000元，超過高職高專學(xué)生就業(yè)畢業(yè)收入排名首位的交通運(yùn)輸類。根據(jù)畢業(yè)半年后高職外貿(mào)類學(xué)生收入對(duì)比，排名首位的交通運(yùn)輸類平均收入為3604元，而外貿(mào)類平均收入為3600元。根據(jù)麥可斯數(shù)據(jù)，2014年畢業(yè)生就業(yè)率較高的高職高專專業(yè)學(xué)生（前50位）畢業(yè)半年后就業(yè)率為國際商務(wù)94.2%、商務(wù)英語93.2%、商務(wù)管理94.1%、集裝箱運(yùn)輸管理93%、國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理92.8%、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)92.6%。可見外貿(mào)類學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，但這僅僅是全國平均就業(yè)率，各省區(qū)域高職高專院校學(xué)生就業(yè)對(duì)口情況存在著非常大的差異。

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育投入的關(guān)系

根據(jù)2014年度全國及各省財(cái)政年鑒，在所有省自治區(qū)直轄市中教育支出同比增長10%以上的地區(qū)一共有9個(gè)：天津市增長12.03%，浙江省增長10.84%，福建省增長10.86%，湖北省增長16.86%，廣東省增長10.02%，海南省增長10.74%，貴州省增長14.16%，西藏自治區(qū)增長29.24%，青海省增長26.85%。其中廣東、浙江兩省的2014年GDP排名分別位居全國第一名和第四名。其他省市分別受到了國家政策影響，包括港口城市、北部灣經(jīng)濟(jì)帶、航運(yùn)樞紐、偏遠(yuǎn)地區(qū)的財(cái)政扶持。除此以外，還有四個(gè)省份減少了對(duì)于教育的投入力度，其中遼寧省的減投力度最大，達(dá)到了9.97%，吉林省位居第二減幅達(dá)到4.46%，山西省和河南省分別對(duì)于教育的支出分別減少了3.04%和0.44%。不難看出，減低教育事業(yè)支出的四個(gè)省份中，降低幅度最大的兩個(gè)省份均來自東北老工業(yè)基地，說明重工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨較大困難，就業(yè)市場飽和和空氣重度污染造成人口和人才的外流。近兩年來，煤炭的國際大宗商品交易價(jià)格跌落至谷底，導(dǎo)致山西眾多煤礦企業(yè)入不敷出，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一導(dǎo)致人才外流。

教育支出總額排名靠前的省份均位于2015年度GDP前十名。由此可以看出，珠江三角洲、長江三角洲等區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)是全國外語外貿(mào)類人才主要聚集地，對(duì)教育的投入也相對(duì)較高。而中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)于教育的投入較少，人才流失情況也較為嚴(yán)重。主要表現(xiàn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不到位、就業(yè)崗位難以吸納更多的人才，即便是在本區(qū)域內(nèi)培養(yǎng)的人才也會(huì)流失到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。但隨著目前東部沿海地區(qū)的優(yōu)勢逐漸消失，部分產(chǎn)業(yè)隨著國家對(duì)中西部地區(qū)的政策扶持落地，部分產(chǎn)業(yè)也已逐步遷移至內(nèi)陸地區(qū)。中西部地區(qū)應(yīng)建立有效措施，積極擴(kuò)大對(duì)區(qū)域人才的可利用程度，留住本地人才，引進(jìn)外地人才。

四、區(qū)域化人才培養(yǎng)的有效途徑

人才需求信息不通暢，現(xiàn)階段校企合作程度不深入，企業(yè)與高職院校之間缺乏溝通。由于外貿(mào)企業(yè)大多規(guī)模較小，對(duì)人才的需求不是很強(qiáng)烈，加之高職院校缺乏主動(dòng)性，很少有高職院校積極與企業(yè)建立長期合作關(guān)系，目前的校企合作僅停留在全國示范類、骨干高職院校，大部分高職院校僅滿足于閉門造車，不能從源頭抓起、從企業(yè)的需求出發(fā)培養(yǎng)人才。一些高職院校專業(yè)發(fā)展很不平衡，專業(yè)規(guī)模較小的高職畢業(yè)生很難找到對(duì)口的工作，主要是由于就業(yè)信息的不通暢導(dǎo)致的。由于辦學(xué)規(guī)模小，學(xué)校不愿下大力氣尋找就業(yè)單位，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。因此各省就業(yè)局應(yīng)協(xié)同各行業(yè)協(xié)會(huì)建立人力資源共享平臺(tái)，并連同各個(gè)中高等教育單位，共享人才培養(yǎng)信息、人才需求信息，方便本地區(qū)企業(yè)挑選精兵良將。區(qū)域內(nèi)高職院校的專業(yè)教師可以在行業(yè)協(xié)會(huì)中任職，一方面有利于雙師素質(zhì)的教師的培養(yǎng)；另一方面也有利于加大高職院校行業(yè)協(xié)會(huì)中的話語權(quán)。行業(yè)協(xié)會(huì)主管部門可以通過宏觀調(diào)控，加大對(duì)校企合作的企業(yè)的政策扶持，激發(fā)企業(yè)與高職院校的深度合作。

專業(yè)設(shè)置重復(fù)率較高，同一區(qū)域內(nèi)高職院校專業(yè)設(shè)置重復(fù)建設(shè)，重復(fù)率較高的專業(yè)具體表現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置趨同、就業(yè)對(duì)口度低等。以廣東省為例，重復(fù)率最高的專業(yè)包括：全省74所院校開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、64所高職院校開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)、64所高職院校開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、58所院校開設(shè)物流管理、53所院校開設(shè)了電子商務(wù)。很多高職院校跟風(fēng)辦專業(yè)，不考慮專業(yè)特色和院校基礎(chǔ)，市場上哪個(gè)是熱點(diǎn)就開辦哪個(gè)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)形勢一轉(zhuǎn)變原有的專業(yè)又遇冷。高職院校缺乏辦學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展眼光，具體可按照“優(yōu)化整合現(xiàn)有專業(yè)、做強(qiáng)特色專業(yè)、量身定制緊缺專業(yè)”的策略進(jìn)行專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整；打破既有的二級(jí)學(xué)院建制，重新梳理發(fā)展方向，重構(gòu)專業(yè)集群。省教育廳和各行業(yè)協(xié)會(huì)把集中精力建設(shè)特色化高職院校，按照區(qū)域內(nèi)各高職院校的專業(yè)優(yōu)勢，集中發(fā)展重點(diǎn)扶持，教師培訓(xùn)，掛職等經(jīng)費(fèi)支持，打造專業(yè)化社會(huì)服務(wù)站點(diǎn)，區(qū)域內(nèi)形成互補(bǔ)優(yōu)勢。

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