踢出不一樣的精彩

不久前，教育部網(wǎng)站正式公布了《教育部等六部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》中稱校園足球的工作目標(biāo)是到2020年基本建成符合人才成長(zhǎng)規(guī)律、青少年廣泛參與、運(yùn)動(dòng)水平持續(xù)提升、體制機(jī)制充滿活力、基礎(chǔ)條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中國(guó)特色青少年校園足球發(fā)展體系。

四川省成都市金興北路小學(xué)位于成都市金興北路454號(hào)，前身是成都市通江小學(xué)，創(chuàng)辦于1904年，至今已有112年的辦學(xué)歷史。2009年，學(xué)校在校長(zhǎng)馮偉帶領(lǐng)下，開(kāi)始大力發(fā)展足球特色教育，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，學(xué)校足球特色逐漸凸顯，一所現(xiàn)代化的足球特色校園正在形成。

了解足球，選擇足球

足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。四川省成都市金興北路小學(xué)的校長(zhǎng)馮偉在大學(xué)時(shí)是學(xué)校籃球隊(duì)的主力后衛(wèi)，這也讓他對(duì)體育運(yùn)動(dòng)能夠在教育中起到的巨大作用有一個(gè)非常清楚的認(rèn)識(shí)。在成為學(xué)校校長(zhǎng)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察后，馮偉選擇了足球作為帶動(dòng)學(xué)校普及體育鍛煉意識(shí)的突破口。“現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生，可以說(shuō)在讀大學(xué)之前，超過(guò)50%的學(xué)生都掌握不了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。而足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生身體的鍛煉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、紀(jì)律習(xí)慣的形成，以及在面對(duì)成敗得失時(shí)的心態(tài)，都有著很好的塑造作用。因此我想通過(guò)在小學(xué)階段在全校普及足球，讓孩子們能夠?qū)w育產(chǎn)生興趣，這對(duì)于他們的未來(lái)來(lái)說(shuō)，是有極大的好處的。”馮偉校長(zhǎng)如是說(shuō)。

全方位保證工作順利進(jìn)行

方向定了，接下來(lái)就是全方位實(shí)施工作，以保障工作順利進(jìn)行。

賽事保障 在深入推進(jìn)教育綜合改革的精神引領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“以體促智、以體育德”的辦學(xué)思路，把足球納入課程體系建設(shè)，2008至2015年來(lái)，學(xué)校積極參加成都市校園足球各級(jí)聯(lián)賽：2015年3月，獲得成都市校園足球總決賽女子甲組冠軍；2015年11月獲得成都市學(xué)校足球甲級(jí)聯(lián)賽小組女子甲組、男子丙組一等獎(jiǎng)，女子乙組、男子丁組二等獎(jiǎng)；2015年11月，學(xué)生的足球操在武侯區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上做主題展示，學(xué)校足球隊(duì)還有幸與前國(guó)家足球隊(duì)長(zhǎng)馬明宇、隊(duì)員鄒侑根攜手進(jìn)行開(kāi)幕式的友誼賽展示，受到在場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)；2014年畢業(yè)的兩名學(xué)生（歐陽(yáng)康雨、張思敏）入選國(guó)家少年女子足球隊(duì)，2015年畢業(yè)的李婭玲以足球特長(zhǎng)生被雙流縣棠湖中學(xué)錄取。近三年以來(lái)，學(xué)校共獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)200余次，其中校園足球方面的獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到了80%以上。《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)體育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《成都日?qǐng)?bào)》《成都商報(bào)》、四川教育電視臺(tái)、成都電視臺(tái)、央視網(wǎng)等多家媒體相繼對(duì)學(xué)校體育特色項(xiàng)目進(jìn)行了全面報(bào)道。學(xué)校還先后承擔(dān)過(guò)《城郊小學(xué)利用班級(jí)小書(shū)柜建設(shè)營(yíng)造書(shū)香校園的實(shí)踐研究》《基于校際聯(lián)盟的大校本研修模式研究》等區(qū)市級(jí)課題研究，分別獲區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)及市級(jí)三等獎(jiǎng)。

師資保障 近年來(lái)，學(xué)校聘請(qǐng)足球顧問(wèn)指導(dǎo)校園足球運(yùn)動(dòng)，組建足球教練團(tuán)隊(duì)開(kāi)展校園足球訓(xùn)練，多次輸送足球教師外出參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)：2015年9月，何耀彤老師被評(píng)為成都市教壇新秀、成都市2015年度校園足球“十星教練”；2015年11月16日至30日，學(xué)校何耀彤、李娜兩位老師被成都市足球協(xié)會(huì)選派赴法國(guó)參加優(yōu)秀基層足球教練員培訓(xùn)；2015年12月14日至19日，李娜老師被成都市足協(xié)選派參加中國(guó)足協(xié)教練員培訓(xùn)。

課題保障 課題研究是特色建設(shè)的有力保障。因此，學(xué)校組建課題研究小組，課題組人員結(jié)構(gòu)合理，既有管理層面的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、嚴(yán)格把關(guān)，也有第一線的教師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)實(shí)踐、研究教材教法；既有多年從事德育工作的精兵強(qiáng)將，也有業(yè)務(wù)精湛的教學(xué)科研。一系列的舉措為課題研究的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

設(shè)施到位 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全方位實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，以體育德、促智、潤(rùn)美。學(xué)校體育工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，并成立了校園足球辦公室，加大足球硬件設(shè)施和足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，以滿足學(xué)校基本足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和日常足球課程的開(kāi)設(shè)。

一棋走好，滿盤(pán)皆活

一棋走好，滿盤(pán)皆活。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的過(guò)程中，形成了良好的品德修養(yǎng)，助力了其一生發(fā)展。

德育方面 促進(jìn)了學(xué)生道德水平的提升。學(xué)校通過(guò)足球認(rèn)知、足球訓(xùn)練、足球俱樂(lè)部、足球比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮、刻苦、自信、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、勇敢、拼搏、團(tuán)隊(duì)合作、維護(hù)集體榮譽(yù)”等良好道德品質(zhì)。

智育方面 促進(jìn)了學(xué)生智力水平的提升。通過(guò)足球知識(shí)的學(xué)習(xí)、足球文化的滲透、足球技能訓(xùn)練的感悟、足球小報(bào)、足球征文等形式，促進(jìn)學(xué)生“觀察力、判斷力、想象力、創(chuàng)新力、決策力”的提升。

體育方面 促進(jìn)了學(xué)生身體整體指標(biāo)優(yōu)化和各功能器官的健壯生長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的參與，提升學(xué)生身體機(jī)能的協(xié)調(diào)能力、情緒管控能力、規(guī)則意識(shí)和終身鍛煉的意識(shí)。

美育方面 通過(guò)參與、觀察、鑒賞、探索、體驗(yàn)、感悟等形式，加強(qiáng)對(duì)足球之美的認(rèn)識(shí)，讓足球運(yùn)動(dòng)成為提升學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。

健康方面 通過(guò)足球訓(xùn)練，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，學(xué)生肥胖、近視情況明顯得到控制。

巴西球王貝利曾說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)人們問(wèn)及我哪一個(gè)進(jìn)球是最精彩、漂亮的，我的回答是：下一個(gè)！”踢足球是一項(xiàng)再普通不過(guò)的運(yùn)動(dòng)，但是，正是這普通得不能再普通的運(yùn)動(dòng)，給人不斷向前的力量。展望未來(lái)，愿這只足球在四川省成都市金興北路小學(xué)學(xué)生的腳下，向前、向前、再向前。孩子們，向著心中的目標(biāo)，勇敢“射門(mén)”吧！