論新媒介環境對大學生價值觀的影響

【摘 要】新媒介環境給大學生的學習、生活、交往帶來巨大便捷的同時，也產生了許多新問題。本文從新媒介環境的特點出發，分析其對大學生價值觀及行為方式的諸多影響，并提出新媒介環境下對大學生進行價值觀教育的幾點對策。

【關鍵詞】新媒介 大學生 價值觀

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）01-0140-03

新媒介不專指某一種特定的媒介，是對為適應信息傳播的需求而出現的媒介的統稱，它以數字化、網絡化、信息化的模式無處不在，無時無刻地影響著人們的生活。樂于和善于接受新事物的大學生更是盡情享受高科技帶來的前所未有的便利和豐富的生活，但同時，新媒介文化中的不良信息給大學生的價值觀和行為方式帶來了許多影響和沖擊。

一 新媒介環境的特點

新媒介環境是指以最新的科技手段，傳播數字化文字、聲音、圖形等信息的網絡、手機媒介所構成的對人們思想和行為方式產生廣泛影響的外部條件。新媒介環境有幾點顯著特征：

1.互主體性

新媒介區別于傳統媒介最顯著的特點就是互主體化，又稱交互性或去中心化。在傳統媒介環境下，信息傳播者相對固定，信息流通過程相對單向，信息反饋存在滯后性，人們的社會活動空間有限，造成中心化與邊緣化現象，處于中心地位的人或權力集團是信息的發布者和傳播者，而處于邊緣化的其他人沒有主動權，只有依靠權力中心才能獲得信息，是被動的接受者。但在……