初三英語總復習語法教學的方法與策略

【摘 要】語法教學在英語學習中有著舉足輕重的作用，初中階段的語法教學能為學生奠定良好的語法知識基礎，語法復習教學是初三總復習中不可或缺的一部分。新課程標準下，教師應有豐富的教學方法和教學手段，讓學生在語法復習中能夠高效學習、快樂學習。

【關鍵詞】初中英語 語法總復習 教學方法 教學原則

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）01-0093-02

《義務教育英語課程標準》規定英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言應用能力。語言應用能力應建立在三維目標的培養上，即知識與技能、過程與方法及情感態度和價值觀。新課標明確指出：“課程改革的重點是要改變英語課程過分注重語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學生實際語言運用能力培養的傾向”，提倡教師應該更好地在實踐中摸索有效的語法教學方法與策略。本文旨在通過分析初中語法教學的方法，結合教學實踐，提出初三英語總復習語法教學的總體原則，以便改進教學方法、取得更好的語法復習教學效果，提高英語教學質量，為初三英語語法復習教學帶來一定的啟發。

一 初中英語語法教學的方法

語法是構成語言的重要要素之一，語法教學是語言教學的基礎，牢固的語法知識對學生英語聽說讀寫能力的培養有很大的促進作用。英語語法教學在外語教學中占據著十分重要的位置。在英語語法教學實踐中，語法教學的方法常見的有演繹法和歸納法。……