基于高校層面的協同創新人才培養

【摘 要】隨著我國“高等學校創新能力提升計劃”（2011計劃）的推行，全國陸續展開協同創新活動的實施工作，目前已經有一大批成熟的協同創新中心在良性運作。探討這些協同創新中心的人才培養策略，可以為我國高校開展協同創新的人才培養提供經驗和借鑒。

【關鍵詞】協同創新 量子物質協同創新中心 工程研究中心 人才培養

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）01-0036-02

2011年4月24日，胡錦濤同志在清華大學百年校慶中強調，“要積極推進協同創新，鼓勵高校同企業、科研機構開展深度合作，聯合開展重大科研項目攻關。”緊接著，教育部、財政部于2012年正式部署實施了“高等學校創新能力提升計劃”（又稱2011計劃），提出構建四類協同創新模式，分別是面向科學前沿、文化傳承創新、行業產業以及區域發展。接著，協同創新活動就在全國轟轟烈烈地開展了，2013年4月13日，“2011計劃”領導小組辦公室公布了2012年度“2011協同創新中心”認定結果的公示名單，在全國范圍內首次批準成立了14個協同創新中心，分別涉及文化、前沿、行業和區域幾個類別。“2011計劃”是繼“211工程”“985工程”之后，反映在高等教育領域的一項體現國家意志的重大戰略決策，在當前環境下，國內已經有一批成熟的協同創新中心在良性的運作，取得了不少可喜可賀的成績，也存在著一些亟須我們去面對的問題。同時，國外也有不少值得我們學習的先進的協同創新模式，他們的人才培養模式是怎樣的，我們又可以借鑒些什么，這都是需要我們去研究的問題。……