生命歷程理論與社會學的想象力之比較分析

【摘 要】生命歷程理論的關注點在于將個體的生命歷程看作是宏觀社會力量和社會結構的產物，進而研究劇烈的社會變遷對個人生活與發展的顯著影響。社會學的想象力則以批判美國社會學界的成果作為主題，提出社會科學久而成習的五種偏向和重建社會科學的四種召喚，貫穿其中的是米爾斯提出的經濟、政治、文化力量影響日常生活的各個側面。通過對生命歷程理論與社會學的想象力進行比較分析，分別從社會背景、方法論、分析視角、學科背景、對待社會歷史的態度五個方面論述兩種理論的差異。不過，生命歷程理論和社會學的想象力在方法論意義上殊途同歸，兩者都彰顯了宏觀分析取向，試圖構建個體與整體、結構與行動、宏觀與微觀的內在聯結和交互主體性，碰撞出不同學科理論視角的思想火花。

【關鍵詞】生命歷程理論 社會學的想象力 差異 親和性

【中圖分類號】C92-0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）01-0007-03

生命歷程理論源自芝加哥學派對移民問題的研究，社會學的想象力則是運用知識社會學的觀點提出重建健全的社會科學的意旨。前者是對人口學領域現實問題的研究，后者是社會學領域的學科理論研究，但兩者都注重分析宏觀社會結構對個體的影響。

一 生命歷程理論與社會學的想象力的差異

1.社會背景的差異：源于不同的問題意識

梁漱溟先生講“知困而學”，實則是一種問題意識。“所謂問題就是預期與現實之間的反差引起的心理困惑”，問題是理論探索與實證調查的起點。……