小小快遞員（大班、社會(huì)）

設(shè)計(jì)意圖：隨著社會(huì)的進(jìn)步，快遞已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑∨笥讯加邪职謰寢屧诰W(wǎng)上給自己買東西的生活經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)村的小朋友也有收到爸爸媽媽寄給他們禮物的經(jīng)驗(yàn)。但是快遞到底是怎么寄過(guò)來(lái)的呢？很多小朋友可能不知道，以此為契機(jī)，我設(shè)計(jì)了小小快遞員這一節(jié)課。

目標(biāo)：1、知道寄快遞需要干什么，了解快遞是怎么寄的；2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣；3、體會(huì)快遞員工作的辛苦。

準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：①生活中接觸過(guò)快遞；②認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的地名的漢字；2.材料準(zhǔn)備：郵寄快遞的視頻，快遞若干，跳袋，腳踏車，跨欄等障礙物、筆。

過(guò)程：

一、教師出示未拆封快遞，圍繞快遞提問(wèn)

（1）教師出示快遞

（2）教師提問(wèn)：

小朋友你們看老師手里的是什么？（幼兒答：快遞）

你們猜猜它是從哪里來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒明白它可能是從全國(guó)很多地方來(lái)的快遞）

你們知道這個(gè)快遞是怎么到老師手里來(lái)的嗎？（幼兒簡(jiǎn)單猜想）

（3）小朋友你想知道快遞到底是怎么寄過(guò)來(lái)的嗎？跟老師一起來(lái)看看一個(gè)視頻吧～

二、教師播放視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出寄快遞的過(guò)程。

（1）教師播放視頻：阿姨打電話給自己的寶貝寄快遞，阿姨把東西帶到快遞公司，跟快遞公司說(shuō)要寄到哪里，在快遞上寫(xiě)上地址。快遞員收好后把很多要寄的快遞一起搬上車，送到一個(gè)地方，快遞被拿出送到另一個(gè)車上。。。（中間換不同的交通工具）快遞到達(dá)目的地。快遞員把快遞送到小寶貝的手上。小寶貝收到了快遞非常開(kāi)心；（2）教師提問(wèn)：小朋友們，你們看出來(lái)阿姨的快遞是怎么送到小寶貝手里來(lái)的呢？（引導(dǎo)幼兒知道是快遞員送的）快遞員是怎么知道怎么送到小寶貝那里的？（阿姨告訴快遞員地址還把地址寫(xiě)在快遞上）快遞員是用什么送給小寶貝的？（快遞車、火車、公汽....）；（3）老師總結(jié)：小朋友現(xiàn)在你們知道快遞是怎么寄的了嗎？要先在快遞上寫(xiě)上地址然后交給快遞員，快遞員根據(jù)地址用不同的交通工具把快遞送到不同的地方。

三、老師請(qǐng)小朋友幫忙送郵件

小猴子想給“廣西”的好朋友寄東西，但是小猴子不知道怎么寄，小朋友們你們來(lái)幫幫他好嗎？

請(qǐng)一位小朋友告訴老師先要怎么做（在郵件上寫(xiě)上地址廣西）；（2）地址寫(xiě)好了怎么辦呢？（請(qǐng)一個(gè)小朋友根據(jù)地址把快遞送過(guò)去）；（3）其他小朋友看這兩個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)；（4）老師出示另一個(gè)快遞（沒(méi)有地址），請(qǐng)小朋友幫忙寄。小朋友寄不了。

教師總結(jié)：我們寄快遞的時(shí)候要記得一定要寫(xiě)上地址，送快遞的時(shí)候也要按照上面的地址來(lái)送。

請(qǐng)小朋友玩游戲：小小快遞員

小朋友自由組合分四組（一組6人），每組小朋友給自己取一個(gè)快遞名字如：天天快遞，申通快遞，蘋(píng)果快遞。老師在不同的方向設(shè)計(jì)6個(gè)不同的地址（到達(dá)地址的路途中設(shè)置上腳踏車、跳跳袋、跨欄等障礙物），老師準(zhǔn)備好寄往6個(gè)不同地方的快遞。一組的6個(gè)小朋友到老師這里隨機(jī)取快遞，看好快遞上的地址，老師說(shuō)開(kāi)始以后小朋友選對(duì)路線，穿過(guò)各種障礙物把快遞送到對(duì)的地點(diǎn)，以每組最后一個(gè)送到的小朋友為止，老師進(jìn)行計(jì)時(shí)，哪組快遞員用的時(shí)間又短寄得速度又快。

教師總結(jié)，小朋友們你們知道怎么寄快遞了嗎？快遞員把快遞從很遠(yuǎn)的地方給我們寄過(guò)來(lái)快遞辛苦不辛苦？我們做個(gè)懂禮貌的小朋友下次見(jiàn)到快遞員跟他們說(shuō)一聲謝謝好不好？

播放輕音樂(lè)，小朋友跟老師一起互相按摩放松肌肉。

活動(dòng)反思：課程結(jié)合幼兒日常生活用了常見(jiàn)地名，課堂上幼兒積極性很高，能很好地了解快遞員的工作。但也有不足之處幼兒不能很好地熟悉地名，希望以后能在地名熟悉上有所改進(jìn)。