運用現代信息技術促進幼兒園的教育與管理

21世紀發展的今天，現代信息技術廣泛應用于社會的各個領域。將現代信息技術拓展應用于幼兒園的教育和生活中，給幼兒園的教育和管理提供了很大的實用性和先進性。在幾年的實踐和應用中，我們真正體會到現代信息技術帶給我們不斷的變化和進步。同時，也總結了一些很好的經驗，供大家交流和探討。

一、現代信息技術教育大大推進了幼兒園教育教學的先進性和可操作性

《幼兒園新綱要》中指出：在幼兒教育活動中，要根據幼兒年齡特點“充分發揮各種教育手段的交互作用”。從兒童心理學角度看，兒童具有直觀、形象的思維特征，幼兒期又是形象思維、直接興趣等心理現象發展的關鍵時期，因而，幼兒教育要突出準確、直觀、形象、生動、有趣的特征。多媒體教育在幼兒園的教學領域的應用中則恰恰體現了幼兒多種感官參與的特性，運用有趣的圖形、生動的畫面、美妙的音樂、好玩的游戲等多種形式將抽象的、難以理解的內容變得形象、生動、具體，易于幼兒理解和掌握。這一點，是我們大力應用現代化多媒體教育的一個重要因素。

1.多媒體教育技術豐富了幼兒園的教育方法和教育形式。在幼兒園的教育教學工作中，有機地把多媒體教育技術應用在幼兒教育中，將原來靜態的畫面轉為動態的、形象的、直觀的、生動的可視圖像；將知識的傳授改變為知識的探索和創新，真正發揮了幼兒的主觀能動性、創造性和可操作性，使我們的教育不斷跨越一個更高的層次。

2.多媒體互動教育軟件的選擇和應用拓展了教育教學的課程內容。幼兒在家庭中和在幼兒園中玩電腦已經是不爭的現實了，好的電腦軟件能有效地調動幼兒的學習積極性和主動性，孩子在玩電腦軟件的過程中，不僅學習了有關電腦的一些常識，更重要的是自然地攝取認知，其信息量是很豐富的；同時，又能有效地促進孩子智慧的發展，發展幼兒的思維和想象力和創造力，練習手、眼、腦的協調與敏捷。

在多年的實踐和研究中，我們選取了許多教育軟件，通過實踐我們認為，最可推薦的一款為小朋友和爸爸媽媽提供豐富的互動教育軟件是《wawayaya少兒系列軟件》。這套軟件包括《兒童綜合能力培養系列軟件》、《兒童英語系列軟件》、《wawayaya開心漢語》、《兒童雙語童話系列軟件》及《wawayay小學綜合知識》等幾個系列。我們一直在幼兒園內試用的是《兒童綜合能力培養系列軟件》，它以“教育融入游戲，娛樂啟迪智慧”為理念，倡導快樂、自主的學習方式，真正實現寓教于樂。

我們將這套軟件與幼兒園的五大領域課程想結合，并加以拓展，豐富了幼兒園的課程內容。使教育課程既有知識的難度，又有智力的難度，讓孩子在游戲中玩中學，學中玩。最重要的是它能將幼兒園的八大智能共同體現，提高幼兒的綜合智能。在設計的一次活動中，發展著幼兒語言、音樂、科學、計算、美術等多種能力，使我們的教學活動開展的既有“趣”，又有“效”。為幼兒營造出一個充滿互動知識的童趣天地！

每次提起wawayaya，孩子們的眼睛中就流露出開心和喜悅，我們發現，孩子們從這套軟件中收獲的不僅僅是智能的提升，更是探索精神的升華！

3.掌握現代信息技術，自我生成現代信息技術教育資源。不斷對廣大教師進行現代化信息技術的培訓，結合自身教學特點的需要設計和制作教育課件，如：PPT、FLASH等多種教育資源，并將這些資源放在資源庫中共享與互補。

二、利用網絡的優勢，將多媒體教育網絡應用于幼兒園的教育與管理中

多媒體教育網絡是把計算機技術、多媒體技術、網絡技術和現代教學方法有機結合起來的一種輔助教學手段。

1.我們將幼兒園的將教學資源統一建立一個網絡資源庫，應用于幼兒園教學資源管理，能夠實現局域范圍內之間的以及幼兒園之間的資源共享與互補。

2.建立校園門戶網、教師研修網、班級博客網三大網絡，豐富了教師網絡研修、班級情況交流、家園互動的網絡互動內容。

運用現代化信息技術，創建幼兒園的門戶網，使家長足不出戶就能了解幼兒園的一切概況，關注幼兒園的動態，共享幼兒園的資源。為幼兒園的宣傳搭建了一個廣闊的平臺。

教師研修網為教師搭建了一個學習、交流、探討、教育研究的平臺，在這個平臺中，廣大教師能將教育資源共享和研討，互相學習，大大提升了教師的教研水平，拓展了教育思路。并將教師在研修網中的學習情況作為教師業務考核的一部分，為我們的教育管理提供了科學依據。

班級博客的設置為廣大家長和老師搭建了交流的平臺，在班級博客的互動中，家長及時了解幼兒在幼兒園本班中的生活、學習情況，并能及時與老師與同班級家長交流和溝通，解決教育孩子過程中遇到的問題，做到有問題就能隨時解決，真正發揮了家園共育的作用。同時，發動家長提供可共享資源，也為幼兒園的班級教育工作提供了便利條件。

三、運用多媒體教育信息技術中應該注意的問題

1.正確分析多媒體教育軟件的教育質量，應找到最適合本園、本班幼兒特點的教育資源。

2.進行多媒體教育軟件的課程教學時，要根據本班幼兒的現有情況進行創造性的調整與設計教學，不能完全依賴軟件內容。

3.現代信息技術在飛速發展，我們還應不斷探索信息技術教育課程的整合模式和教學方法，更新教育思路，拓展教學領域。

4.不斷提高廣大教師的現代化信息技術教育水平，更新教師的現代化信息技術的教育理念，經常培訓相關的信息技術知識，探索新的現代化信息教育模式，真正做到信息技術為教育教學服務。

5.改善幼兒園的現代化信息技術設備，提高多媒體網絡教學的利用率，在不斷的實踐中總結經驗，探尋方法。

6.注重資料的收集與管理，可形成本園自己的校本課程。同時，在實踐中不斷更新與完善，使教育更切合本地區、本園、本班幼兒的需要。

總之，科技的不斷進步帶給我們不斷的驚喜，我們的教育更加的信息化、社會化、透明化、完善化，現代信息教育技術的不斷提高為我們提出了一個任重而道遠的挑戰，真正發揮現代信息技術與教育的整合性成為我們不斷探索的主題。為此，我們將不斷實踐和探索現代化信息技術教育的發展，為培養未來的創新人才貢獻我們的力量！