基于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職思想政治教育研究

[摘 要] 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用對(duì)高職學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了很大的影響。對(duì)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展高職思想政治教育的意義進(jìn)行了說明并列舉了利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行高職思想政治教育的幾種常見形式。

[關(guān) 鍵 詞] 手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；高職；思想政治教育

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）21-0185-01

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及移動(dòng)通訊發(fā)達(dá)的今天，對(duì)高職生的思想政治教育要跟隨時(shí)代的腳步，充分利用科技來實(shí)現(xiàn)教育模式和內(nèi)容的創(chuàng)新，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效的思想政治教育。

一、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展高職思想政治教育的意義

思想政治教育不僅可以讓高職學(xué)生獲得更多的知識(shí)，也能讓接受思想教育的學(xué)生形成正確的思想觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高道德水平。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以當(dāng)作高職高專思想政治教育的新平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生來說，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了大量豐富的資源和信息，學(xué)生可以自由選擇自己所需要的資料而不必再局限于課本上的知識(shí)，并且手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)資源的共享，有利于學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。對(duì)于教師來說，課堂已經(jīng)不再局限于課堂，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)快速、全面、具體的傳達(dá)教育信息。總之，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，拓展了高職學(xué)生政治教育平臺(tái)，使高職學(xué)生思想政治教育內(nèi)容得到了豐富，也是高職思想政治教育模式的創(chuàng)新。

二、基于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職思想政治教育的常見形式

（一）即時(shí)通信軟件

及時(shí)通訊軟件是指用于及時(shí)聊天的軟件，這種軟件在互聯(lián)網(wǎng)的支持下，可以免費(fèi)與其他人在線進(jìn)行文字、語音、視頻上的交流與溝通，使用起來很方便。這種通訊軟件在手機(jī)的安裝非常方便，很適合在手機(jī)這種移動(dòng)設(shè)備上使用，便于隨時(shí)隨地聯(lián)系。國(guó)內(nèi)的這些即時(shí)通訊軟件有很多，如QQ、微信、網(wǎng)易泡泡、淘寶旺旺等，最受高職學(xué)生歡迎的即時(shí)通訊軟件是騰訊公司的QQ和微信。

以微信為例，思想政治教育工作者通過使用微信，添加學(xué)生為好友，并以班級(jí)為單位建立微信群，以群聊的方式發(fā)布通知或者參與活動(dòng)，這樣的教育形式?jīng)]有空間和時(shí)間上的限制，只需要手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就可以參與。教育工作者與學(xué)生的在線聊天，可以當(dāng)作是課堂的延伸，在課后教師可以帶領(lǐng)學(xué)生就某個(gè)思想政治話題進(jìn)行討論和探究，讓學(xué)生在課下也可以接受思想政治教育。高職學(xué)生對(duì)微信聊天的教育方式非常認(rèn)可，通過微信學(xué)生和老師可以進(jìn)行知識(shí)上的交流，學(xué)生和老師還可以進(jìn)行生活上的交流，加強(qiáng)師生之間的交流，利于建立和諧的師生關(guān)系，群聊的方式還可以提高班級(jí)成員的積極性，達(dá)到相互交流的作用。

（二）社交網(wǎng)站

社交網(wǎng)站是一種可以提供與陌生人聊天的服務(wù)類網(wǎng)站，以在線社區(qū)的形式存在，用戶通過聊天室進(jìn)行交流，這種聊天網(wǎng)站也可以通過手機(jī)來使用，比較受高職學(xué)生歡迎的社交網(wǎng)站主要有人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等，高職學(xué)生對(duì)參與這些社交網(wǎng)站有著很高的興趣。在高職學(xué)生群體中會(huì)有一部分學(xué)生不喜歡參與班級(jí)的集體活動(dòng)，也不愿意與其他同學(xué)進(jìn)行交流，習(xí)慣以自我為中心，這類學(xué)生對(duì)班級(jí)的管理存在抵制心理，但需要班級(jí)榮譽(yù)來滿足虛榮心。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，高職院校的思想政治工作者可以利用社交網(wǎng)絡(luò)解決。

教育工作者可以通過社交網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生建立一個(gè)虛擬班級(jí)，讓班級(jí)的學(xué)生自主管理班級(jí)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上都是自由的，學(xué)生自己制定班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，發(fā)布公告，組織獎(jiǎng)罰等。在班級(jí)活動(dòng)前，班級(jí)學(xué)生都可以成為活動(dòng)的策劃者，通過留言的方式對(duì)活動(dòng)提出建議和方法，那些不愛參與班級(jí)活動(dòng)但喜歡社交網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生也會(huì)參與其中。在活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)生可以將活動(dòng)中的照片或者視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)上，供班級(jí)同學(xué)瀏覽和分享。教育工作者就以這種方式提高高職生對(duì)參與集體事務(wù)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）微博

微博是一種新型網(wǎng)絡(luò)載體，其主要特點(diǎn)是傳播性很強(qiáng)，微博在高職學(xué)生當(dāng)中很受歡迎。高職學(xué)生喜歡把自己的感受以及生活中發(fā)生的事發(fā)布在微博上，對(duì)自己的生活進(jìn)行記錄并與他人分享。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境以及生活方式發(fā)生變化的情況下，國(guó)家教育部門也在實(shí)行微博體系建設(shè)工程，主要目的是通過微博作為開展思想政治工作的重要途徑，利用微博，教育工作者可以發(fā)布各種有關(guān)思想政治教育方面的信息與資訊，因?yàn)槲⒉┑膫鞑バ院軓?qiáng)，因此可以達(dá)到大范圍宣傳的目的。另外，教育工作者和還可以通過微博在一些具有特殊意義的時(shí)期發(fā)布主題討論，幫助學(xué)生增強(qiáng)思想意識(shí)，學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)。

總之，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在高職教育中的作用重大，在高職思想政治教育中，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主要利用形式有即時(shí)通訊軟件、社交網(wǎng)絡(luò)以及微博等網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用，科學(xué)合理地應(yīng)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以更有效地實(shí)施思想政治教育。

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