深入認識加強和改進大學生思想政治教育的重要性、緊迫性

[摘 要] 中共中央、國務院最近發出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。加強和改進大學生思想政治教育是新時期對大學生成長成才提出的要求，也是當前高校學生教育管理的首要工作任務。主要對加強和改進大學生思想教育工作的重要性和緊迫性進行分析，促進大學生思想政治工作的開展。

[關 鍵 詞] 大學生；思想政治教育；重要性

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0180-02

黨中央、國務院高度關注大學生思想政治教育工作，出臺了一系列的指導性文件，全面論述了大學生思想政治教育指導思想、主要任務和基本原則，具有較強的針對性和操作性，給大學生思想政治教育工作指明了方向，對指導開展大學生思想政治教育工作，促進大學生健康成長具有重要意義。

一、加強和改進大學生思想政治教育符合素質教育要求，符合大學生成長需要

“培養什么人，如何培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須解決的問題。”當代社會不僅要求學生具有較高的文化知識素養，還要具備較強的身體素質和思想政治素質，大學生是國家最寶貴的資源，也是民族的希望、國家的未來。為培養出合格的社會主義事業接班人，必須加強大學生文化素質和思想政治素質的教育，只有不斷完善并積極做好此項工作，才能保證黨和人民事業的長期發展。所以，我們必須認識到思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強使命感和責任感，高度重視和深入開展大學生思想政治教育工作。

思想政治素質是衡量當代大學生綜合素質的重要因素，是衡量大學生成長成才的重要標準。大學階段是學生學習的重要階段，也是學生人生觀、價值觀和世界觀形成的關鍵時期。在此時期，大學生逐漸完成青少年向成年人的轉變，降低了對家庭的依賴，是學生人生轉變的主要階段。同時，此階段也會產生較多的問題，主要存在閱歷問題、認識問題、人生觀、世界觀確立問題等。所以進行教育時，必須將大學生思想教育作為核心工作，利用正確的教學方法，引導學生形成積極的人生觀、世界觀和價值觀，讓大學生積極承擔其責任，融入國家和民族的事業中，實現自己的價值。

二、堅持和改進大學生思想政治教育是促進我國現代化事業發展的基礎

高校必須充分認識加強大學生思想政治教育，將大學生培養成中國特色社會主義事業接班人和繼承者，實現科教興國，提高我國在國際競爭中地位，保證全面小康社會的實現，推動社會主義現代化建設的重要意義。“祖國的未來是無限美好的，青年未來也是無限美好的。祖國和民族的希望主要寄托于青年。”

大學生已經成為當前國家建設和發展的主要人力資源。從我國當前教育現狀來看，我國在校大學生將近2000萬人。當代大學生在今后的社會主義建設中，是承擔建設小康社會的主要群體。在未來發展中，只有堅持走中國特色社會主義道路，才能更好地實現民族復興，當代大學生的思想道德、科學文化素養及健康素質都與國家的發展密切相關，關系著中國特色社會主義事業的成敗，關系著中華民族復興任務的實現。

在黨中央和社會各界的關心下，當前我國大學生思想政治水平得到明顯提升，對我國社會主義事業做出重要貢獻，他們胸懷遠大理想，勇于接受新鮮事物，熱愛祖國新生事物，充分信仰社會主義，信賴以習近平為中心的黨中央，對中國特色社會主義道路和小康社會的目標充滿信心。但是我們也應該清楚認識到當代大學生也存在一些新問題和新挑戰，必須加強和改進大學生思想政治教育工作。如何使用馬克思主義武裝學生，引導學生批判落后腐朽的思想文化，面對大學生思維活躍、思想活動獨特性等特點，如何實施社會主義教育、如何在先進科學技術下使用現代科技手段指導學生積極、健康地學習等均是當代大學生思想政治教育需要考慮的問題。所以，必須提高時代緊迫感和責任感，利用黨的基本理論和路線指導學生，讓學生盡快適應當前思想政治教育工作方法，將大學生培養成中國特色主義事業的主要建設者和接班人。

三、落實和改進大學生思想政治教育工作，必須充分發揮課堂教學主導作用

從近幾年高校大學生思想政治教育工作開展情況來看，拓展途徑方面工作較活躍，但思想政治理論課堂教學成效相對不足，主要存在課堂教學中思想教育資源缺乏、人文社會科學課程意識淡化等問題，所以當前大學生思想政治教育非常重要、緊迫，必須加強和改進，進一步注重提高思想政治教育時效性，培養具有較高科學素養的現代化人才，推動當代大學生思想教育工作的開展。

四、堅持以人為本，促進大學生思想政治教育的實施

堅持以人為本是貫徹落實大學生思想政治教育工作的基礎，是提高大學生思想政治教育質量的主要途徑，也是培養人才的主要方式，對大學生思想政治教育的實施具有重要作用。黨的“十六大”曾明確指出，衡量教育質量的重要標準就是，教育要為人民服務，辦人民滿意的教育。大學生是我國經濟發展中非常重要的人力資源，是國家和民族的希望。當前絕大部分大學生是獨生子女，每個家庭對學生的成長寄予殷切希望，堅持以人為本，切實加強并改進大學生思想政治教育，關系廣大人民的根本利益，培養出政治素質、業務素質過硬的合格人才也是社會滿意、家長滿意的基本要求。

第一，大學生思想政治教育工作必須堅持以學生為本，將提高大學生綜合素質作為工作目標。認真貫徹和落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極為大學生創造良好的學習和生活環境，將思想政治教育貫穿到大學生課堂教學和活動中，加強社會科學和哲學等教學的研究，培養學生緊貼時代發展的意識，提高思想政治教育的效果。

第二，將理想信念教育放在首要位置，堅定不移地進行大學生理想信念教育，大力開展黨史、國史教育，讓大學生進一步了解我國社會主義事業建設和發展的艱辛歷程和基本國情，培養學生的愛國主義情感，幫助大學生樹立正確的人生觀和道德觀，樹立為人民服務的思想，鼓勵廣大青年學生積極投身到社會主義現代化建設事業中。

五、加強和改進大學生思想政治教育的工作機制

加強和改進大學生思想政治教育必須積極向前，立足于當下，及時有效地解決問題，同時放眼未來，構建長效的工作制度和機制。

第一，構建“一體化”高校大學生思想政治教育體制和工作機制。建立健全的體制和機制，已經成為促進大學生思想政治工作開展的基礎作業。高等學校要建立和完善黨委統一領導下的學生思想政治教育領導機制和工作機制，形成大學生思想政治教育、管理和實施一體化工程，統籌協調大學生思想政治教育工作，結合實際情況定期分析大學生思想政治工作中存在的問題，全面部署并安排大學生思想政治教育工作。

第二，構建大學生思想政治激勵機制和教育機制。建立健全激勵機制和保障機制，已經成為推動大學生思想政治工作的主要舉措，也是推動大學生思想政治工作的主要力量。在實際教育中，可以將馬克思主義等重要思想政治教育課程作為重點學科，將思想政治教育列入省級精品課程中，改善教學條件，推動課程改革的建設和發展。充分肯定班主任、輔導員在學生思想政治教育工作中的重要性，將思想政治教育工作內容列為重要職責，建立完善的工作考核和激勵措施。

第三，解決學生實際問題，給大學生創造良好的學習環境和條件。關心、幫助困難學生，依托國家獎助學金政策建立和完善學生幫扶、支助政策，給困難學生提供勤工助學崗位，對低保家庭學生、特困生實行學費減免政策，積極幫助家庭困難學生完成學業。加強對學生的監督和管理，全方位做好學生服務工作，改善大學生的學習和生活條件。建立大學生就業信息服務體系，大力開展就業創業指導，樹立教書育人、服務育人和管理育人理念，深入落實大學生思想政治教育工作，促進大學生思想教育的開展。

第四，完善大學生思想政治教育評價制度。將大學生思想政治教育工作列入教育行政管理部門常規工作，形成高等學校人才評估體系，并將其作為辦學水平、教學質量和辦學考核的主要指標。同時，制定高等學校思想政治工作指標評價體系，定期檢查并評估思想政治教育的進展，促進高等學校思想政治教育工作的發展。

本文主要就深入認識和改進大學生思想政治教育的重要性、緊迫性進行分析。未來的中國特色社會主義事業的發展，必須從戰略和全局出發，深刻認識大學生思想政治教育的意義，提高歷史責任感、緊迫感，提高大學生思想政治教育的實效性和針對性，促進大學生思想政治教育的開展，培養全面發展的社會主義現代化建設人才。

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