吸管可以變長

戶外自主游戲時，我給你們準備了兩種較大的材料：PUC管和鐵質奶粉罐。沒想到，在玩的過程中，你們的興趣那么大。只見有人拿著奶粉罐當樂器，不停地敲敲打打；有人在玩“趕小豬”；還有人做出類似“推”的動作。這時，我在不遠處的圓形塑地板上發現了你——陳欣琳，還有你的朋友們。

當時，你正和練語晗、常可馨安靜地蹲在地上做著重復的動作，看著你們投入的樣子，我很好奇，你們打算玩什么樣的游戲呢？前來觀看的小朋友陸陸續續地帶著笑臉跑開了，我忍不住走上前，聽見你們笑呵呵地說：“果汁榨好了，真香啊！”這時，陳品懿和凌欣怡跑了過來，拿著PUC管認真地拼接著，將PUC管的一端伸進榨果汁用的奶粉桶。隨后，陳品懿、凌欣怡把嘴貼近PUC管，一邊假裝吸果汁，一邊開心地說：“真甜！”原來你們做的是吸管啊，這可真是個好創意！

你們交換著做吸果汁的動作，不一會兒，劉燁林跑到裝PUC管的籃子旁邊選了一些管子，然后又跑到圓形塑膠地板邊，熱心地告訴你們：“吸管可以變長！”他的這一想法頓時引起了你們的共鳴，只見陳品懿、凌欣怡、劉燁林三人在想辦法把吸管變長，可是，始終沒有成功。站在一旁的我終于忍不住想要加入了：“你們要用這樣的接頭才能拼接起來哦！”我拿起一個接頭指給你們看。

當我再次走到你們跟前時，我發現你們成功了，大家都在開心地品嘗著你們自制的“果汁”！

什么樣的學習在發生？

你們不斷探索如何制作“吸管”，從中體會到與同伴相互支持、相互合作的重要性。在探索的過程中，你們不斷地思考和總結新方法，盡管遇到困難，但是始終堅持，沒有放棄。在遇到困難時，你們得到了同伴和老師的幫助，相信下一次別人遇到困難的時候，你們同樣也會幫助別人。這種善于與他人合作的品質，對于你們今后的學習和生活都是非常有益的。

下一步學習的機會和可能性

在今天的活動中，我發現小班的小朋友思維都很活躍，有著很好的探索、創新的意識，而且他們在逐漸形成一種合作的意識。作為老師，我會在后面的游戲中給予孩子更多可供選擇的材料，讓孩子在探索中自主學習、自主創作，也更好地體會如何與他人合作。