鼠小弟的小背心

寶寶的新衣服愿意借給好朋友穿嗎？鼠小弟的媽媽給它織了一件小背心，它的朋友——鴨子、猴子、海獅、獅子，甚至大象都想試一試。它們能穿上鼠小弟的小背心嗎？會好看嗎？快和爸爸媽媽一起來讀一讀吧！

A.通過觀察圖片，初步理解故事的內容，體會主人公鼠小弟情緒變化的原因。

B.通過比較不同動物穿上小背心后的表情、體型變化，體驗故事的幽默性。

準 備

繪本《鼠小弟的小背心》。

A.觀察封面形象

家長和寶寶一起觀察繪本的封面，初步認識繪本的主人公——可愛的鼠小弟。家長引導寶寶通過封面上鼠小弟的表情、動作、衣著服飾等，猜一猜這只小老鼠在干什么。

B.猜測故事情節

家長和寶寶一起欣賞本頁選取的幾幅繪本內文圖，注意引導寶寶觀察畫面細節。比如，這幾幅插畫分別出現了哪些動物，它們在做些什么，它們的表情和動作是怎樣的，主人公鼠小弟的表情又是怎樣的。家長可以鼓勵寶寶根據這些細節猜測故事的情節。

C.討論人物性格

根據繪本中鼠小弟情緒的變化，家長可以和寶寶討論一下，鼠小弟的性格是怎樣的？

D.欣賞繪本文字

這本書的語言簡單、重復，很符合小班寶寶的年齡特征和閱讀特點。待寶寶看完一遍圖畫之后，家長可以讀一讀繪本的文字部分，幫助寶寶進一步理解繪本的內容。

《3- 6歲兒童學習與發展指南》：鼓勵幼兒依據畫面線索講述故事，大膽推測、想象故事情節的發展。

如果寶寶恰好有這本書，在閱讀的時候，家長可以放慢翻頁的速度，讓孩子預測下一個出場的動物，有助于孩子在驗證猜測結果的過程中，體驗故事的幽默性。閱讀完這個繪本，家長還可以和寶寶分角色表演這個繪本故事。