我要把雪花片分類

故事主角： 南寧市第三幼兒園 磊 磊

地 點(diǎn)： 室內(nèi)活動(dòng)區(qū)

又到了區(qū)域活動(dòng)自選的時(shí)間。今天，你們組選擇玩雪花片。老師記得，你們組以前一起玩過(guò)雪花片，當(dāng)時(shí)你們都是分好數(shù)量（大家一樣多）再開(kāi)始玩。今天我發(fā)現(xiàn)，你們組的玩法開(kāi)始有新的變化了。

一開(kāi)始，作為組長(zhǎng)的你要負(fù)責(zé)分發(fā)雪花片給組員們。我看到你開(kāi)始給雪花片分類：圓形雪花片為一類，三角形雪花片為一類，正方形雪花片為一類，等等。不一會(huì)兒，所有的雪花片都按照形狀分好類了。然后，你準(zhǔn)備把分好類的雪花片分發(fā)給組里的小朋友。我提醒你，一個(gè)小朋友可以玩一種形狀的雪花片。你覺(jué)得有道理，就按照我的說(shuō)法去做了。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

幼兒開(kāi)始識(shí)別某種實(shí)物的類別，就意味著他在按照某些特征或?qū)傩园堰@種實(shí)物同另外一種實(shí)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。磊磊，你有意識(shí)地去給物品分類，說(shuō)明你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)如何按照某些明顯的外部特征對(duì)物體進(jìn)行分類，這能幫助你形成并擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，促進(jìn)你的認(rèn)知發(fā)展。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

磊磊，如果你對(duì)分類感興趣，我可以和你的父母溝通，在日常生活中多為你提供分類活動(dòng)的機(jī)會(huì)。比如，你可以把鞋按照用途擺放在不同的位置，在一些食物中找出哪些是水果、哪些是蔬菜，對(duì)垃圾進(jìn)行分類放置，等等。這樣既培養(yǎng)了你的分類能力，又可以促使你養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

此外，我們還應(yīng)該支持和鼓勵(lì)你。比如，接受你給物體做標(biāo)記，和你一起談?wù)撌挛锏南嗤筒煌務(wù)撌挛锏亩喾N特征，等等。老師相信，如果給你提供合適的材料，讓你在反復(fù)操作中發(fā)現(xiàn)事物之間數(shù)量、形狀、顏色等的聯(lián)系，你的分類能力一定會(huì)迅速提升的。期待你的進(jìn)步！