新時(shí)期快樂(lè)課堂在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

隨著課程的不斷改革，小學(xué)體育教學(xué)中越來(lái)越重視快樂(lè)課堂的應(yīng)用?？鞓?lè)課堂對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著非常重要的影響，在教學(xué)過(guò)程中，體育教師應(yīng)該中式快樂(lè)課堂的應(yīng)用，結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行合理的安排，利用多種手段實(shí)現(xiàn)體育的快樂(lè)教學(xué)。

一、注重快樂(lè)課堂，多元教學(xué)方式引導(dǎo)

在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用快樂(lè)課堂是非常重要的，對(duì)體育教學(xué)的開(kāi)展有著積極的促進(jìn)作用。新時(shí)期快樂(lè)課堂在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用時(shí)應(yīng)對(duì)體育快樂(lè)課堂教學(xué)方法與教學(xué)方式的多元化引導(dǎo)給予高度的重視。在小學(xué)教學(xué)中，體育課程沒(méi)有受到學(xué)校的重視，這就對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)造成了一定的影響，學(xué)生在巨大的壓力下學(xué)習(xí)時(shí)，不能夠通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行身心的放松，從不利于小學(xué)生的學(xué)習(xí)?？鞓?lè)是小學(xué)體育教學(xué)的主要目的，通過(guò)體育課程的教學(xué)幫助學(xué)生釋放壓力，緩解情緒，從而愉快的進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，為了更好地開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，就需要在教學(xué)中應(yīng)用快樂(lè)課堂。在開(kāi)展快樂(lè)課堂時(shí)，教師應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣人手，只有掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行體育教學(xué)的安排，才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而積極主動(dòng)的投入體育學(xué)習(xí)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)體育的快樂(lè)教學(xué)。在應(yīng)用快樂(lè)課堂的過(guò)程中，體育教師應(yīng)該合理的引入多元化的教學(xué)方式與方法，結(jié)合現(xiàn)階段小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的規(guī)劃，確保教學(xué)的難度與學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力相符合。體育教師可以采取情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲教學(xué)等形式進(jìn)行快樂(lè)課堂的教學(xué)，通過(guò)這些教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使得學(xué)生能夠快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、注重體育實(shí)踐，發(fā)揮學(xué)生主體作用

1.學(xué)校組織體育實(shí)踐活動(dòng)形式

在新時(shí)期快樂(lè)課堂教學(xué)中，為了能夠讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，就需要學(xué)校重視體育教學(xué)，多組織體育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行體育技能大賽，通過(guò)體育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，學(xué)校可以結(jié)合學(xué)生的生理特點(diǎn)與年齡特點(diǎn)等組織相應(yīng)的體育活動(dòng)，如拔河比賽、田徑接力等體育活動(dòng)。團(tuán)體體育活動(dòng)能夠充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與參與積極性，在比賽活動(dòng)中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而進(jìn)行配合。體育實(shí)踐活動(dòng)形式的組織與開(kāi)展能夠充分地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而使得學(xué)生能夠在體育教學(xué)中能夠自由的進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

2.班級(jí)學(xué)生組建體育實(shí)踐活動(dòng)

在小學(xué)體育教學(xué)中，為了更好地應(yīng)用快樂(lè)課堂，就需要重視體育實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生通過(guò)組建體育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)使得體育教學(xué)更加的快樂(lè)。在小學(xué)體育教學(xué)中，比較多的體育教學(xué)活動(dòng)就是以班級(jí)為單位，這就需要體育教師結(jié)合體育教學(xué)的內(nèi)容合理的安排體育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到體育項(xiàng)目所帶來(lái)的樂(lè)趣，從而充分地發(fā)揮出快樂(lè)課堂的作用。例如，在進(jìn)行田徑賽跑體育活動(dòng)的教學(xué)時(shí)，體育教師可以為學(xué)生先講解田徑賽跑的注意事項(xiàng)與規(guī)則，讓學(xué)生對(duì)該項(xiàng)體育活動(dòng)有一個(gè)詳細(xì)的了解，之后在課堂活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，在練習(xí)中掌握田徑賽跑的技巧，從而感受體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。體育教師可以將學(xué)生進(jìn)行小組的劃分，并在體育活動(dòng)中模擬比賽的情景，通過(guò)真實(shí)的情景讓學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。團(tuán)體體育實(shí)踐活動(dòng)的組建不僅能夠有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能夠在活動(dòng)中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在體育教學(xué)中，體育活動(dòng)是教學(xué)的主要內(nèi)容，教師應(yīng)該充分的利用體育活動(dòng)開(kāi)展體育教學(xué)，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中培養(yǎng)與其他學(xué)生的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，從而在團(tuán)隊(duì)性的體育活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

三、注重游戲應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與

在小學(xué)體育教學(xué)中體育教師想要順利地開(kāi)展快樂(lè)課堂教學(xué)就需要重視游戲的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到體育課堂當(dāng)中。學(xué)生處于小學(xué)階段時(shí)對(duì)游戲比較的感興趣，這是小學(xué)生現(xiàn)階段年齡特點(diǎn)所決定的，游戲能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。體育教師在開(kāi)展快樂(lè)課堂時(shí)，應(yīng)該將游戲融入體育教學(xué)中來(lái)，結(jié)合體育教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合理的游戲活動(dòng)，借助游戲活動(dòng)增添體育教學(xué)的內(nèi)容，活躍課堂的氛圍。游戲的合理應(yīng)用能夠幫助體育教師對(duì)學(xué)生的注意力進(jìn)行控制，幫助學(xué)生集中注意力，從而在體育活動(dòng)中感受到體育的樂(lè)趣。體育游戲不僅能夠幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，還能夠鍛煉學(xué)生的身體，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響，但是由于體育理論知識(shí)比較的枯燥，體育動(dòng)作難度較大，這就降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。游戲是學(xué)生比較感興趣的，教師可以在游戲中融入體育動(dòng)作與理論知識(shí)，借助游戲開(kāi)展體育教學(xué)，讓學(xué)生能夠在體育學(xué)習(xí)中更加的快樂(lè)。

綜上所述，在小學(xué)教學(xué)中，體育是非常重要的一門學(xué)科，通過(guò)體育活動(dòng)能夠幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)的壓力，緩解心情。在體育教學(xué)中應(yīng)用快樂(lè)課堂對(duì)教學(xué)的開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用，體育教師在應(yīng)用快樂(lè)課堂時(shí)，應(yīng)該注重體育快樂(lè)課堂教學(xué)方式和方法的多元化引導(dǎo)、注重體育實(shí)踐教學(xué)、注重游戲在快樂(lè)體育中的應(yīng)用，通過(guò)教學(xué)策略來(lái)使得體育課堂更加的具有樂(lè)趣。