加強中職數學教學實效性探究

數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。課程的任務是使學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的相關技能與能力，為學習專業知識、掌握職業技能、繼續學習和終身發展奠定基礎。

一、教師應該合理安排教學內容

學生是所有教學活動展開、教學方法實施的中心。在職業中學數學教學過程中，為了解決教師難教，學生難學的不利環境，必須要根據學生的實際情況開展教學活動，根據學生的學習基礎和教學目標的要求，制定合理的教學內容。

我們應該樹立“以人為本”的教育觀念，根據學生的自身學習基礎等實際情況結合職業中學教育的培養目標，合理的安排教學內容。不僅使得學生掌握數學知識，完成基本數學素養的培養，還應該使得他們具有一定的創新和實踐能力。

如若要達到提高課堂教學的時效性，充分發揮職業中學數學教育功能的目標，第一步就要改變傳統的教學教材結構，選擇合適的課堂教學容量，使得學生課堂知識得以完全吸收。教師應該改變課堂上教授知識越多，教學效率就越高的錯誤觀點。課堂的實效性的高低在于學生的接受能力，理解能力和應用能力。與學生原有的知識儲備，和接受能力有密切關系。所以，教師在制定課堂講課內容、范圍和授課深度的時候應該充分考慮學生的實際情況，以達到既不浪費學習時間又保證學生可以消化應用知識的目的。

二、采用靈活多樣的教學方法。

課堂教學中應切實體現“教師主導、學生主體”的雙主性原則，調動學生數學學習的積極性。我們可根據教學內容和學生的實際情況，采取適當的教學方法，有的以教師講授為主、注重師生間的交流；有的以學生自學為主、注重教師的啟發引導和生生間的交流合作，還可運用“學生提問，學生解答”等方式，使學生在多樣化的教學方法中感受到學習數學的樂趣。教師既要注意教學方法的多樣化，又要根據學生的實際情況，提高教學方法的可行性，以自然的方式啟發學生領悟蘊含于數學知識之中的數學思想、方法，讓學生在“認真聽就能聽懂”的情況下參與到教學活動中。針對學生數學基礎較差的實際情況，平時的單元檢測可采用開卷考試的形式，學生可以看書，可以獨立完成，也可以幾個同學合作完成。這種寬松、愉悅的氛圍，可消除學生對數學學習的緊張情緒，抑制學習中的不良心理因素，促進學生的數學學習，哪怕學生能獨立或合作解決出一個問題，對學生的數學學習就會產生積極的影響。

三、恰當運用信息技術來輔助教學

我們知道，信息技術已經滲透到社會生活與工作的方方面面，信息素養成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質，教育信息化也已成為教育改革的重要內容之一，因為信息技術的圖文并茂、聲像具備、動靜結合可以激發和調動學生的學習興趣和探究意識，有利于優化教學設計。處理好多媒體在教學中的輔助地位，就可以讓課堂教學變得更加精彩，就會使課堂教學更愉快、高效，從而達到提高學生綜合素質的目的。

在數學中，很多的知識枯燥、抽象、難以理解，而信息技術如幾何畫板等軟件就可以使抽象的知識變得形象、枯燥的知識變得有趣、靜態的圖形變得動態，就可以更好地揭示知識之間的內在聯系，有利于學生自主建構知識。在《弧度制》的學習中，學生對弧度制定義的合理性很難理解，而老師就可以充分利用現代信息技術來解決這個問題，老師可以讓學生在幾何畫板上作圖，通過拉動半徑的大小來觀察弧長與半徑比值的不變性，幾何畫板的動態演示就可以很好地解決這個問題。

四、重視教學反饋可以提升課堂教學質量

教學活動一般分為課前、上課和課后三個環節，善始善終才能給教學活動畫上一個完美的句號教學反饋處于教學活動的末端又影響了新的教學周期的質量，教師在每一個精心準備的教案后邊都會有一段教學反思，這個反思可以包括很多內容，如記錄教師的上課心得或學生的所思所想，簡單地說教育反思的作用就在于從細微處觀察這一堂課所取得的效果，給教學的實效性做一個自我評價。中職生學無目標和自我控制能力差等特點決定了他們即使努力去學了也不一定就能有好成績，所以在針對中職生數學教學的反饋環節，應該首先撇開對與錯的簡單評價方式，多用鼓勵的態度和語言去對待學生的每一點進步，在批改學生的作業時，能簡潔明了的對學生進行點撥，引發學生產生自我思考的積極態度，并幫助學生樹立起學習數學的信心，也就是多多發揮教學中常見的正反饋的力量，拉近教師與學生之間的距離。試想一下，如果一名學生對所學的課程感到厭惡或對老師有抵觸的話，再高明的教學方法對這樣的學生也會束手無策。所以重視教學反饋，就能夠及時掌握學生的上課作業情況，積累豐富的教育教學經驗，不僅可以提高教學的實效性，對教師未來的成長也有重要的作用。

針對中職學生學習的行為特性，我們在教學過程中要隨時關注教學對象的感受，適時調整教學方法，積極鼓勵每個學生參與課堂討論，并給予充分的機會讓他們發表自己的見解，對學生暫時性錯誤給予寬容，對學生在課堂上的積極表現予以及時表揚，切忌諷刺、嘲笑、挖苦學生。課堂上師生的積極互動，課堂下師生的和諧關系，對提高數學學習的效率都能起到不可小覷的作用。