淺談計算機輔助教學在美術教學中的作用

蔡紅萍

摘 要：隨著現在計算機技術發展的速度不斷加快，其在教學中的運用也越來越廣泛，使教師教學的形式、收集資料的過程以及學生理解知識的方法有了很大變化。結合多年的教學經驗，討論計算機技術在美術教學中所起的作用。

關鍵詞：計算機；美術教學；作用

現代科技發展速度越來越快，多媒體技術憑借方便交流和快捷的優勢應用于各個學科的教學中。其中計算機輔助教學主要有能夠提高課堂效率、提高學生主動學習的能力等優點，它是現代美術課堂中常用的一種教學方式。美術教學過程中的主要難點是學生對抽象的美術知識不能夠有直觀的認識，通過計算機輔助就能夠很好地解決該問題。

一、調動學生的積極性

美術作品的種類非常多，風格差別很大，描寫事物的形式也是非常多樣。傳統美術教學的模式只是給學生講解一些簡單的美術知識，沒有重視學生對美術作品的理解能力。在美術教學中，不管是講解和傳播知識，還是開展各種課程活動，運用計算機技術都能夠對教學成果進行優化，教師可以利用各種多媒體技術讓學生感受繪畫的樂趣，以充分調動學生學習美術的積極性。

二、提高學生的審美能力

美術教學中最大的難點是培養學生欣賞美的能力。運用計算機技術能夠融合多種多媒體技術，將優秀作品直接呈現給學生，提高學生欣賞美術作品的能力。運用計算機輔助美術教學時，可以將美術、音樂以及電影有效結合，采取聲色俱全的方式將主題直接展現給學生，充分提高學生的創造力和審美能力。

三、特殊的視覺效果

在美術教學中運用計算機進行輔助教學時，教師需要按照不同的教學需求，獲得不同視覺的效果，有效解決教學過程中遇到的難點。在美術教學中運用多媒體將作品放大呈現給學生，能夠讓學生在視覺上得到很好的感受。同時教師還可以將作品的局部放大，針對美術知識中的難點與重點問題進行有效講解。傳授知識與視覺傳達相結合，能夠在很大程度上提高學生的學習效率。

四、討論

計算機輔助教學能夠從根本上提高美術教學的質量，但是在美術教學中運用計算機技術，也存在一些問題。比如，現在很多教師對于多媒體的操作不是很熟練，使得課件制作的時間增多，降低教師的工作效率，長時間會讓教師產生厭煩心理，針對這種情況各個學校應該采取有效措施解決。

總之，計算機輔助教學在整個美術教學中的運用非常有意義，值得教師廣泛研究和推廣。

參考文獻：

[1]董萬多，李春生.淺談計算機輔助教學在美術教學中的作用[J].電子測試，2013（20）：178-179.

[2]劉婉如.新型美術教學：計算機輔助教學與傳統教學的完美融合[J].赤子，2012（03）：102，180.

編輯 白小琴