促進我國高校國防教育與民族精神發展建設的路徑

張鎮華 張雨宸

【摘要】我國高校學生的民族精神文明建設與開展國防教育，是進行德育教育非常重要的問題，能提高學生愛國主義精神與幫助學生建立正確價值觀。通過研究民族精神與國防教育間的聯系，分析現階段高校學生民族精神建設與發展國防教育中出現的問題，并按照我國高校與社會的具體情況，制定出促進高校民族精神建設與國防教育的路徑與措施。

【關鍵詞】高校國防教育 民族精神 路徑

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0082-02

引言

現階段，90后獨生子女成為高校學生并發展成國家建設的重要力量。人們認可他們活躍的性格特征、敏捷的反應思維、優越的生活環境，也擔心他們難以繼承與發展中華民族堅韌不拔、自強不息、吃苦耐勞、愛國衛國的傳統美德。新形勢下，高校開展國防教育面對新課題，以國防教育為渠道，組織學生進行國防理論學習和參與軍訓活動，進而提高大學生的愛國熱情與國防意識，對學生建立民族精神具有特別重要的意義。

一、我國高校民族精神發展建設與國防教育間的聯系

國防教育是為維護政治獨立、領土完整、國家主權，防御外來威脅、顛覆、侵略的有計劃有組織的活動。民族精神是以長時間社會實踐為前提而建立起的，能體現民族思想情感、文化觀念、心理特征的精神資源。國防教育能塑造民族精神，同時民族精神也會對國防教育的形式與內容具有一定的影響。第一、國防教育是培養民族精神的重要載體和方式，高校在開展國防教育時提高大學生的國防觀念，增強他們的憂患意識與愛國情感，并進一步提高民族凝聚力。第二、進入社會實踐體系中的民族精神會推動國防教育的進行。培養民族精神可以有效的提高大學產生民族自豪感，在關心民族與國家興衰的過程中提高國家憂患意識和社會責任感，提高大學生進行國防教育的積極性。

二、我國高校民族精神發展建設與國防教育存在的問題

（一）各種文化和思潮沖擊大學生的思想

西方國家借助技術、經濟優勢，在世界推廣個人主義、民主、自由的價值觀，沖擊我國傳統愛國主義理念與國家意識，部分高校學生認為民族精神教育已經過時，不認可部分民族文化。所以重視培養學生民族精神是重要的工作。

（二）民族傳統文化教育不足

民族精神蘊含在民族文化中，體現出民族的靈魂。我國優秀傳統文化中的民族精神文化資源特別豐富。但多年來，民族文化教育沒有得到重視，教育工作缺失、組織力度較弱，大部分學生傳統文化意識與民族精神較差，導致大學生群體出現傳統文化缺失的情況。

（三）民族精神教育內容與方法不完善

我國高校開展民族精神教育時缺少創新方式，重視硬性灌輸與說教，很多教師照本宣科，學生難以表達個人觀點；部分高校選擇傳統教學模式，在課堂上沒有引進多媒體、網絡等教學方式，難以調動學生學習積極性。另外，高校民族精神教育缺乏生動的內容，造成歷史知識與社會閱歷較少的學生，難以正確辨別社會事件。

三、我國高校民族精神發展建設與國防教育發展建設路徑

（一）注重與提高國防教育，增強學生愛國精神

重視對高校學生開展國防知識教育，首先要學生認識到國際形勢。向學生宣傳國際軍事形勢與全球實事，全面分析各地區的不穩定因素，讓學生認識到現階段世界依然存在戰爭危險，進而逐步增強憂患意識與國防概念。其次開展國際歷史知識教學。光榮的歷史能增強學生民族自豪感，而恥辱的歷史能提高學生歷史責任感。讓學生認識到歷史發展進程中，中華民族在建設環境、抵抗侵略、爭取獨立、建設國家過程中，形成統一團結、自強不息的精神，提高大學生的民族精神與愛國意識。

（二）發揚與繼承民族文化，培養學生民族精神

中華民族悠久而燦爛的文化，是現階段發展與建立民族精神的重點。面對我國優秀傳統文化，要妥善處理發展與繼承、現代與傳統間的關系，要全面整理與深入挖掘傳統文化資源。如威武不屈的正氣，勤勞勇敢的銳氣，發揚長征精神、井岡山精神、抗洪精神等。此類優秀傳統可以提高學生民族自豪感，調動他們頑強拼搏、為國爭光的積極性。以民族精神感染學生情感，升華學生境界，讓他們勇于擔負起復興民族的偉大使命。

（三）增加教育內容、改革教育方式

按照各個高校進行國防教育的要求與目標，設置軍事實踐課與軍事理論課。首先，在學習基本軍事思想與軍事理論的前提下，通過事例與戰爭說明相關問題；其次，重視時效性，課程內容要緊密聯系國內、國際軍事動態，將熱點問題與教學內容相結合。再次，高校教師要跟蹤事態的變化與發展，在課堂上講解學生關心的內容，提高軍事理論課吸引力。最后，組織學生利用課外時間參觀國防教育、革命傳統教育、愛國主義教育基地，對軍事理論的教學成果進行鞏固。

結束語：

隨著社會快速變化發展，民族精神培養與國防教育也要緊跟時代步伐，逐步調整民族教育途徑可以增強國防教育。國防教育不但傳授與國防相關的技能與知識，也培養高校學生的民族精神、愛國主義。有效利用此教育形式，能進行思想道德與民族精神培養，增強學生奉獻精神，進而有效的保障國家建設與社會發展。

參考文獻：

[1]陸華.我國高校的國防教育與民族精神培育[J].江蘇高教.2012（04）

[2]曹海洋.高校國防教育視域下的民族精神培育[J].教書育人.2014（01）