逗號在高中英語閱讀中的語境功能

溫麗萍

摘要：逗號是英語句子、篇章結構中不可或缺的重要組成部分，有意義指向的作用。本文從逗號在列舉事物的句子中、在某一名詞以及要說明的分成中、在非限制性定語從句或同位語從句中的作用這三個方面著手，闡述了逗號在英語句子結構、篇章理解中的語境功能。

關鍵詞：逗號 高中英語閱讀 語境功能

無論是漢語，還是英語，逗號、冒號、分號、破折號和括弧等標點符號都是句子、篇章結構中不可或缺的組成部分。在口語中，人們只能用語調和表情來代替標點符號的作用。英國著名語言學家倫道夫·夸克認為：“所有英語標點符號的功能可分為分隔功能和指明功能。”通過進一步研究，語言學家戴爾認為標點符號具有文字功能。也就是說，標點符號具有語境標記意義。在英語閱讀時，當我們遇到不認識的單詞、詞組或者復雜的句群時，如果馬上去翻閱字典、查找詞義，既影響閱讀速度和效率，又容易打斷閱讀思路。其實，文本材料中的每個詞、詞組與它前后的詞語、句子、段落都有著密切聯系，我們可以利用標點符號的語境功能進行合理分析，推測某些詞或詞組的意義，甚至判斷出某一意群與其他意群之間的語法或意義關系。

在英語中，與其他標點符號相比，逗號的位置和作用相對固定。因此在閱讀中，我們可以分析逗號的作用，明確語境，甄別詞義。總體來說，逗號的語境功能體現在以下三個方面：

一、逗號用在列舉事物的句子中

當逗號用在列舉事物的句子中時，人們可以通過所列舉的事物或名稱（即下義詞）的詞義，判斷其中某個詞的含義，也可以判斷出它們共有的上義詞的詞義，或者憑借上義詞的詞義來辨別下義詞的詞義。如高中英語必修三《Festivals and Celebrations》一文中有句話“Some people might win awards for their farm produce，like the biggest watermelon or the most handsome rooster.（有些人還可能因為他們的農產品參加各種評選而獲獎，比如最大的西瓜或最帥的公雞。）” 句中farm produce是上義詞，下義詞是watermelon or rooster，學生以此為語境線索，就可以知道兩個下義詞watermelon 和 rooster是農產品之一的某類東西。

二、逗號用在某一名詞以及要說明的成分中

在英語句子中，常見到在一些名詞或短語后面帶有進一步說明的成分，而中間往往用逗號來隔開。我們可以憑借逗號后的說明成分這一語境線索，來理解逗號前部分的意義。如“When monkey-pox，a disease usually found in the African rain forest. suddenly turns up in children in the American Midwest. It is hard not to wonder if the disease that comes from foreign animals is homing in on human beings.（猴痘是通常在非洲熱帶雨林中發現的一種疾病，當它突然出現在美國中西部的孩子身上，不由讓人想象來自外來物種的這種疾病正發生在人類身上。）”在這個句子中，monkey-pox是個陌生詞，但是學生可以從逗號后面的“a disease usually found in the African rain forest”猜測出monkey-pox是指一種疾病。

三、逗號用在非限制性定語從句或同位語從句中

在非限制性定語從句或同位語從句中，我們可以通過逗號后面的句子成分推測句子前部分的意義。如“The Pennine Hills，which have been a favorite with hikers for many years，are situated between Iancashire and Yorkshire.”這句話中的which have been a favorite with hikers for many years是which引導的非限制性定語從句，它用逗號隔開，目的就是詳細說明名詞the Pennine Hills的意義。在這種情形下，我們通常可跳過兩個逗號之間的從句或同位短語來理解句子的意思。在上述例句中，The Pennine Hills are situated between Lancashire and Yurkshire是句子的主體部分，利用逗號的語境功能，學生可以準確地找到句子的主干部分，實現對句子整體結構的認讀，提高閱讀效率。

四、結語

作為標點符號，逗號是書面語言中不可缺少的輔助工具。了解了英語閱讀中逗號的語境功能，學生能夠準確判斷詞語意義，分析句子結構，理清上下文之間的關系，更好地理解語篇中詞語、句子的邏輯關系，從而提高閱讀速度和效率。

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（作者單位：江西省于都縣第五中學）endprint