開展安全教育活動，強化幼兒自護意識

江蘇省張家港市梁豐幼兒園　錢春蕾

開展安全教育活動，強化幼兒自護意識

江蘇省張家港市梁豐幼兒園錢春蕾

幼兒安全教育幼兒教育

《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：“幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。”可見，幼兒安全教育工作的重要性。新時代下，新鮮事物層出不窮，活潑好動的幼兒在五彩繽紛的生活中也面臨著無法規避的不安全因素。因此，如何加強幼兒安全教育，增強幼兒的自我保護意識就成為幼兒工作中的重中之重。那么，如何開展幼兒安全教育活動，強化幼兒的自我保護意識呢？筆者從如下幾方面進行了有益探索。

一、專題活動，開展自護教育

每學期開始，教師可以按照季節、幼兒年段等不同情況，給幼兒制作并播放適合的、突出主題的專題教育短片，涵蓋幼兒生活中可能遇到的交通安全、行為安全、食品安全、游戲安全、環境安全等各方面。在教師口頭傳達的基礎上，可以結合多媒體信息技術，通過一定的動態畫面，直觀、形象、生動的為幼兒呈現生活中的種種危險因素，知道如何避開危險，照顧好自己。

以安全教育平臺中《安全用電》的學習為例，教師可以用動畫的形式為幼兒呈現小猴、小豬、小老虎等各種小動物們在用電時的不同做法，栩栩如生的呈現出不同做法會導致的不同后果。通過觀看動態畫面，再引導幼兒一同說一說、議一議哪種做法是錯誤的、是不可取的，要如何改正？哪種做法又是正確的、是自己應該注意和模仿的？通過觀看、判斷和討論，使幼兒輕松掌握安全用電的最基本知識。

在專題教育活動中，教師應選取合適的教育內容，根據幼兒的年齡和認知特點加以整合、創編，讓幼兒學得輕松，發揮專題教育活動的最大教育導向功能。

二、趣味游戲，掌握自護技能

游戲是幼兒教育中最為普遍的活動形式，深受幼兒喜愛。教師可以適當將安全教育內容寓于游戲活動中，具體可以細化到防電、防火、防水等，以及在冬天時如何注意防凍、防滑倒，飲食時有哪些衛生習慣，出行時如何遵守交通法規等方面的安全教育。通過不同的游戲形式，實現寓教于樂，幫助幼兒掌握自護技能，提高安全意識。

例如，為了讓幼兒理解和掌握生活中所看到的有關安全的標志，我特地開展了一個“朵拉的旅程”的特定情境游戲，在游戲中，以情境呈現的形式引導幼兒理解和掌握什么是“禁止攀爬”“小心墜物”“小心觸電”以及“有野生動物”等的標志。在游戲中，幼兒必須要懂得避開各種各樣的危險，才能順利完成旅行。這樣富有趣味的情境游戲使幼兒覺得新鮮刺激，加深了對安全標志的認識，同時也能在游戲中起到良好的教育效果。

趣味游戲的形式多種多樣。教師應注意選擇適合幼兒年齡特點的安全游戲活動，通過不同的游戲形式告訴幼兒各種危險因素，懂得如何自我保護、逃生和自救，幫助幼兒掌握必要的安全技能。

三、日常滲透，強化自護意識

幼兒的成長依托于周圍環境的相互作用，幼兒的自我保護教育與幼兒的生活也是緊密結合的。單一教育形式很難激起幼兒的重視，教師可以將安全教育滲透于一日生活之中，引導學生在日常生活中學習安全知識，這不僅是教師為幼兒營造一個安全的生活環境、打造零事故校園的需要，也能在生活的點點滴滴中逐步強化幼兒的安全意識和自我保護意識。

例如，可以建設安全宣傳欄，以幼兒容易理解的形式將有關消防安全、玩具安全、居家安全等教育內容，以兒歌拼圖的形式展示出來。再比如在幼兒的生活環境周圍，把常用的安全標志貼在樓道低矮處，并在日常生活中隨機地講解、提問，讓幼兒記住這些標志，讓幼兒在今后的生活中看到這些標志就能知曉自己能做什么、不能做什么。

在日常生活中，通過建立安全宣傳欄、學看安全警示標志等，指導幼兒學習安全常識。在生活的各個環節、活動中，都能有意識地去滲透安全教育內容，促進幼兒安全意識和經驗的積累。

四、家園共育，形成教育合力

幼兒園與家庭的合力是教育合力諸因素中最為主要的。在安全教育工作中，家園共育，相互協調、緊密配合，可以幫助幼兒健康快樂的成長，才能獲得理想的教育效果。因此，幼兒教師應重視與家長間的協調與配合，形成教育合力，強化幼兒的安全意識。

例如，幼兒教師可以在開展主題活動的基礎上，借助“致家長一封信”的形式，不僅能引起家長對幼兒安全教育的重視，也能對幼兒家長傳授防溺水、防火、防電等安全知識的教育。比如在學習火災、震災時安全逃離的方法時，教師可以讓父母在家和幼兒共同觀看網上的系列專題片《米卡好習慣》，與幼兒共同學習面對火災、震災時安全逃離的方法，起到良好的教育效果。還可以給家長提供有關安全教育的講座，可以聆聽家長的意見和需求，還可以聘請一些特殊行業（醫生、消防、食品）的家長通過視頻等形式講解相關知識，讓安全教育的資源更加廣闊，讓安全教育活動也更加起到實效。

同時，教師還可以利用現代信息技術建立QQ群、微信、E-mail等，將每學期安全教育的計劃、方案、具體內容、實施過程記錄等放到網絡平臺或幼兒園相關網站上，使安全教育成為家庭教育中的重要一部分。

總之，保證幼兒的安全是我們每一位幼兒教師應盡的職責。新時代下，幼兒教師應樹立“珍愛生命，安全第一”的理念，采取形式多樣的安全教育活動，以喜聞樂見的形式多途徑提升幼兒的安全意識，使安全教育取得最佳效果，給幼兒一片平安的藍天！

【1】魏璐璐.多途并進，為幼兒安全教育把關【J】.兒童與健康，2016（4）

【2】金童童.幼兒安全教育【J】.中國現代教育裝備，2011（18）

本文結合教學實例，從專題活動、趣味游戲、日常滲透、家園共育四方面闡述了如何加強幼兒園的安全教育，以期能以多樣化的主題安全教育活動，多種途徑加強安全教育，讓安全教育更具實效。