到底該讓學(xué)生追求什么

喻旭初，中學(xué)語文特級教師，全國中學(xué)語文教學(xué)研究會學(xué)術(shù)委員，現(xiàn)執(zhí)教于金陵中學(xué)。

《中國青年報》8月15日刊登北大考試研究院院長秦春華的文章，講述了他今年在上海面試“學(xué)霸”們之后的一些感慨。文中有這么一段：“學(xué)生們做了非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，一個個光鮮亮麗，就像他（她）們提供的申請材料一樣。無一例外，每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異——至少位于年級前5%；藝術(shù)特長突出——至少會一樣樂器；獲得過各級科技創(chuàng)新獎勵——至少是市級二等獎；熱心公益事業(yè)——至少去敬老院給老人洗過一次腳；等等。在慨嘆上海學(xué)生綜合素質(zhì)高的同時，我也隱隱有一絲遺憾：他（她）們看上去太完美了，似乎看不出有任何缺點(diǎn)；他（她）們看上去也太像了，就像一個模具打造出來的一組‘家具’一樣。包括他（她）們在面試中的表現(xiàn)也很相像：一個個正襟危坐，面帶微笑而不露齒；說話時吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，仿佛在深情地朗讀一首詩。”

但當(dāng)問他（她）們有什么問題要問時，有的卻“頓時驚慌失措，張口結(jié)舌”。“最令我吃驚的是，當(dāng)我問他（她）們，你們希望自己未來成為什么樣的人時，很少有人能答上來。學(xué)生們告訴我，他（她）們壓根兒就沒想過這個問題。”這不禁令我唏噓感嘆！

秦院長的話使我想起了不久前看到的另一則報道。搜狐教育4月12日《教育遠(yuǎn)離智慧和真理誰之過》一文談到王開東老師在《中美頂尖高中生對話》時評中選用的央視《對話》欄目中的素材：來自美國的12名總統(tǒng)獎獲得者與來自國內(nèi)的12名考入清華、北大的高中畢業(yè)生之間的交流和PK。在第一環(huán)節(jié)關(guān)于價值取向的選擇中，中國孩子大多選擇的是金錢和權(quán)力，而美國的孩子都驚人的選擇了真理和智慧。……讀了這段文字，相信那些有思想而又“位卑未敢忘憂國”的人，都會為我們學(xué)生的價值取向而嘆惋，為我們目前的教育狀況而擔(dān)憂。或許有人會認(rèn)為，王老師的話說得有點(diǎn)尖刻或者偏激，但他卻說出了目前教育存在的問題和危機(jī)：教育遠(yuǎn)離真理和智慧是文明的倒退，長遠(yuǎn)看來于國于民都是非常不利的。雖然12名學(xué)生不能代替全體學(xué)生，但他們可都是“頂尖”學(xué)生呀。難道我們長期的思想教育沒有成效？可能我們把主要精力都用在培養(yǎng)“學(xué)霸”上，而忽略了更重要的東西。這不得不讓人深長思之。

教育的宗旨是育人，育人的核心是育心，有心就是培養(yǎng)良好的心智。具體說，就是要有自己的人生目標(biāo)，并懂得如何跟人合作；就是要做一名有道德、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细竦默F(xiàn)代公民。學(xué)知識、學(xué)技能最終是為上述一切服務(wù)的。遺憾的是，當(dāng)下的教育在這方面欠缺甚多。功利主義的泛濫，使不少學(xué)生只會考試、只圖分?jǐn)?shù)，卻遠(yuǎn)離了真理與智慧、追求金錢與權(quán)力，如此發(fā)展下去是很可怕的。我們眼下的思想教育很蒼白、很僵化，往往停留在空洞說教，滿足于搞運(yùn)動、表決心。在我看來，必須由日常行為入手，狠抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成，先從守規(guī)矩、講禮貌、知感恩等做起，再逐步上升到學(xué)會發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識自我，明確自己未來的目標(biāo)。而目前的現(xiàn)實(shí)是，不少學(xué)生尤其是那些“學(xué)霸”，“太完美”“太相像”，缺乏鮮明個性，沒有人生目標(biāo)，人格嚴(yán)重扭曲，言行很不真實(shí)。

再回到秦院長說的話上來。他說：“人生需要目標(biāo)，但社會、學(xué)校和家庭都沒有教會孩子如何去尋找樹立自己的目標(biāo)。我們對人生和教育的理解太過單一，而且缺乏想象力。我們總是要求孩子要成功，要比別人強(qiáng)，要考上最好的學(xué)校，但很少告訴他（她）們成功意味著什么，生活的幸福源于何處，什么是最適合自己的。教育被簡化成了一條升學(xué)直線。”此話一針見血，又十分中肯。

他還說：“一旦一個孩子認(rèn)識到自己未來將成為什么樣的人，就會從內(nèi)心激發(fā)出無窮的動力去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”此言極是！在懂得做人的前提下，應(yīng)讓每個學(xué)生擁有充分的自主權(quán)，而不是由家長專制地強(qiáng)加。我由衷地希望：少一點(diǎn)“學(xué)霸”，多一份清醒，讓每一個學(xué)生能追求自己確立的目標(biāo)，選擇最適合自己的道路，那將使人生愉快而充實(shí)。但就我國目前國情而言，這是一項很艱巨的任務(wù)，單靠學(xué)校教育難以奏效，必須全社會關(guān)注，從改變教育觀念做起，并作長期的努力。