劉小惠先生印象

人物簡介

劉小惠：北京理工大學管理學博士，人大附中工作27年，先后擔任地理教師、班主任、團委書記、科技辦公室主任、校長辦公室主任、校長助理，2000年擔任人大附中副校長。現任人大附中聯合總校常務副書記、副校長；人大附中書記、副校長；海淀區政協委員。

劉小惠，人大附中書記，人大附中翠微學校校長，雖有職稱，但先生這稱呼，更符合她在我心中的印象。今生因為認識先生，總是欣然。

我對于人翠，只是一名過客，隨時可能要走的。但佛說：前生五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。我想，前生我一定是生在這人杰地靈之區，才換來今生對人翠的駐足與守望。

近日，北京的天，透藍；我的心，透亮。我仰望天空，隨著白云移動著這一年里關于在人翠的記憶，或許，有人不曾留心，但我始終銘記于心。

我對小惠先生的印象，是從一個電話開始的。

那天清早，我正準備趕往學校拍攝一個活動，這當中，我突然接到先生的電話，告訴我活動延后了，讓我再多睡會。接到這個電話，我的心靈猛然被一種東西襲擊了，鼻子發酸。

這個電話之前，我與先生只有因工作需要的面緣，并無交集。她的電話讓我想到梁衡在《與樸老緣結釣魚臺》中寫到的：“緣是什么？緣原來是張網，德行越高學問越深的人，這張網就越張越大，它有無數個網眼，總會讓你撞上的，所以好人、名人、偉人總是緣結四海；緣原來是一棵樹，德行越高學問越深的人，這樹的濃蔭就越密越廣，人們總愿得到他蔭護，愿追隨他。”這次似乎偶然的電話，讓我撞上的緣分今生也不會忘記！

從這件事開始，我利用工作之便更加注意她，她在我心中的印象更加清晰起來。

這一年里，我熬夜的次數明顯增多，近乎是在這個學校前幾年的總和，可能，這也將是我以后的一種工作常態，在我合作的幾所學校中只在人翠才有的常態，我知道這也必定是小惠先生的常態。

記得有次活動，我從鏡頭中發現她的臉色發白，便在間隙給她發了條信息，沒有得到回復。下午，我正和丁書記談事，她回到辦公室，看到我在，宛然一笑，給我兩字“病了”。簡單的兩個字，簡單的一個心態，簡單的不禁讓人心疼。

有幸，在一次中韓學生交流活動結束后，我能與先生交談。在這次交談中，我知道了教育家劉彭芝校長，了解到小惠先生辦學思想和辦學實踐的源泉。她說：劉彭芝校長當初執掌人大附中的時候，首先做的就是讓人大附中的人氣指數不斷攀升，因為一所學校的人氣指數高，才會核心競爭力強。現在，人翠也是同樣的命理，她是一池春水，她需要一股勁風吹動起來，洶涌澎湃，奔向她應該達到的目標。

如今，人翠已出現了令人欣喜的巨大變化，愛與尊重的教育理念得到延續，“小校園大課堂”的創新教育模式得到發揮。想想我當初來到這學校的情形，真是恍若隔世。

《What are words》中有段唱詞：你在與不在，我都在近旁；你走或不走，我都在那里；你喚若不喚，我都會看見……小惠先生對教育愛的堅守，是一種品質，認真、負責、有擔當、有涵養。她尊重學生，尊重老師，尊重我這樣的“北漂”。正是她如此認真、負責任，她改變了人翠，她為人翠的發展盡了自己百分百的力量！

原中央黨校的常務副校長鄭必堅說過：對待工作“敬業精神第一，水平還在其次”。敬業是什么呢？就是熱愛，就是負責。在人翠的一年里，在與先生的接觸中，小惠先生做到了前者，后者也沒在話下。

招生是份憋屈苦差，這是我隨同先生及同事多次外出之后的感觸。我記得有次丁書記開玩笑說：以前在人大附中都是我們在挑別人，現在倒好，到處求人。雖說是一句笑話，但其中的委屈可能不會為外人所能理解。

令我印象深刻的是一次在本部的招生。在會上，人大附中的主要領導一字排開接受家長們的檢閱，當介紹到先生時，我不禁也油然而生一種驕傲。但隨后的招生推介，先生的角色隨即也發生了變化。這是一種斷崖式的變化，一種巨大的心理反差。可先生很完美地完成了這次推介，我想，這就是愛，這份愛必定會豐富、造就一個全新的人翠。這也是先生給我的意義。

高考，驕陽似火。我隨同小惠先生來到育英考點，學生都已進場，這時，有兩名學生從里面出來擁抱了先生和丁書記，我們很詫異，學生說：聽說校長來了，特意出來擁抱一下。沒有大話，不是彩排，就是那么的自然。我看得出先生很高興，很滿足，滿臉笑容。我心為之一動，差點對先生說：我也想擁抱您一下。真的！