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《江蘇教育》(心理健康)欄目設置說明及投稿須知

2016-04-12 00:00:00
江蘇教育·心理健康 2016年11期

《江蘇教育》(心理健康)于2016年9月創刊。《江蘇教育》(心理健康)將秉承《江蘇教育》“以智者的眼光觀照教育現象,以仁者的胸襟關懷教育民生”的辦刊理念,全面服務心理健康教育,追蹤心理健康教育發展動態,指導心理健康教育改革,引領和推動心理健康教育的研究和發展。《江蘇教育》(心理健康)在體例、風格等方面將與《江蘇教育》教育管理、小學教學、中學教學、職業教育保持一致,突出心理健康教育特色和“四性”,即導向性——重在權威引導;學術性——重在教學研究;前沿性——重在改革創新;信息性——重在資訊分享。

《江蘇教育》(心理健康)的讀者對象為學前、小學、中學、職業學校、特殊教育學校的心理健康教育工作者、學科教師及學生家長。

一、欄目設置及說明

《江蘇教育》執行欄目主持人制度,即聘請省市教科院、教研室教研員、特級教師、名校長等為《江蘇教育》的重點、特色欄目和“專題”等欄目組稿、撰稿。在編輯部制訂年度編輯計劃之前,由編輯部牽頭召開欄目主持人的選題策劃會,討論并商定有價值的選題,列入年度組稿計劃。《江蘇教育》(心理健康)將在“專題”“解惑”“案例評析”等欄目實施欄目主持人制度。

《江蘇教育》(心理健康)常設欄目及說明如下:

1.視點:即卷首語。邀請相關專家針對當前中小學心理健康教育工作中的熱點、重點、難點問題發表觀點新穎、見解獨到的言論。

2.高層思想/政策解讀:國家、省、廳對心理健康教育的重要意見、決定,領導、專家、學者對文件精神的解讀、對政策的理解。

3.專題:每期圍繞一個主題,形成5篇左右的一組文章,設欄目主持人。針對心理健康教育領域特別關注的熱點、難點問題和具有傾向性、爭議性的問題,約請專家學者、一線教師從調查、思考、策略等層面進行分析研討,形成系列文章。

4.心育前沿:介紹心理健康教育教學改革與發展的前沿思想和先進理念,或國外及臺、港、澳有關心理健康教育發展的理論研究和實踐探索。

5.心海探航:刊登一線心理健康教育教師的教育教學經驗性論文,班主任開展心育活動的經驗和體會,學科教師在教學實踐中有效滲透心理健康教育的經驗性論文。

6.教學設計:刊登兼具科學性、實用性和操作性的心理活動設計、課堂教學實錄、心理輔導方案等。

7.案例評析:刊登心理咨詢的案例及分析。

8.名校心育:對心理健康教育特色學校和課程基地進行評介。

9.專欄:邀請有關名家、名師開設專欄,普及心理健康相關專業知識。

10.解惑:以問答的形式,為讀者關心的心理健康教育問題提供參考意見及解決路徑。

11.視界:刊登心理教育行業類一線資訊和最新研究成果、推介相關專業書籍等。

12.四封和其他

封面:人物——心理特級教師的圖文介紹。

版權頁:(1)品讀——摘錄有影響力的經典、最新教育教學論著中的名家的教育主張及核心觀點。要求精煉、有分量、值得回味。

(2)聲音——反映教師讀者們對《江蘇教育》(心理健康)辦刊的鼓與呼。

封二:名師工作室介紹。

封三:活動——學校心理健康活動的圖文宣傳。

封四:公益廣告。

二、投稿須知

《江蘇教育》(心理健康)為月刊,80頁碼,大16開,每頁平均約1700字。歡迎廣大教師踴躍投稿,盡量使用e-mail。

1.來稿要求和注意事項

(1)稿件內容:觀點鮮明,資料翔實準確,說服力強,嚴禁抄襲。

(2)稿件構成:①文題(20字以內,可帶副題);②作者姓名(一般不超過兩個);③中文摘要(200字左右);④關鍵詞(3~5個);⑤作者簡介(工作單位、職稱、學歷和主要榮譽等),所在省、市(縣)及郵編;⑥中圖分類號、文獻標志碼(查找困難可空缺);⑦正文(一般不超過6000字);⑧注釋或參考文獻;⑨聯系方式(辦公室電話、手機、電子郵箱、QQ等);⑩若為教科研基金項目的產出論文,請附項目批準文件的復印件。

(3)標題格式

一級標題:一、二、三、……

二級標題:(一)(二)(三)……

三級標題:1.2.3.……

四級標題:(1)(2)(3)……

五級標題:①②③……

(4)圖表要求。如內容確實需要,可配圖表圖片,圖片務必黑白清晰,分辨率達到300dpi,圖表層次分明,并附TIF或JPG格式文件。

(5)參考文獻著錄格式。文中引用或參考他人文獻內容的,均應在文中相應位置加以標注,著錄格式如下。

①專著:[序號]責任者.文獻題名[M].版次(第1版免注),出版地:出版者,出版年:起頁-止頁.

②論文集:[序號]責任者.文獻題名[C].出版地:出版者,出版年:起頁-止頁.

③學位論文:[序號]責任者.文獻題名[D].保存地:保存者,年份.

④報告:[序號]責任者.文獻題名[R].保存地:保存者,年份.

⑤期刊文章:[序號]責任者.文獻題名[J].刊名,出版年,卷(期):起頁-止頁.

⑥析出文獻:[序號]析出文獻責任者.析出文獻題名[M]//原文獻責任者.原文獻題名.出版地:出版者,出版年:起頁-止頁.

⑦報紙文章:[序號]責任者.文獻題名[N].報紙名,年-月-日(版次).

⑧技術標準:[序號]標準編號,標準名稱[S].

⑨專利文獻:[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,出版日期.

⑩電子文獻:[序號]責任者.電子文獻題名[電子文獻類型標識/載體類型標識].(發表或更新日期)/[引用日期]電子文獻的出處或可獲得地址。

(電子文獻類型標識:DB數據庫、CP計算機程序、EB電子公告、M圖書、J期刊;電子文獻載體類型標識:OL聯機網絡、CD光盤)

文獻作者3人以內須全部列出,4人以上則列前3名,之后加“等”或“etal”,在著錄外文文獻的責任者時,也須按姓前名后的順序,姓要完整均大寫,名要縮寫(僅)首字母,不加縮寫點。

2.其他

本刊只刊登原創首發稿,不得作假,一經發現,將取消作者的投稿資格。凡屬國家和省、部級科研基金項目的論文,本刊將優先發表。歡迎引用本刊相關文章,并在參考文獻中標出。如果你在本刊發表了文章,又在其他處發表文章,請引用此文做參考文獻。

在中文社會科學引文索引(CSSCI)類的期刊上發表論文且把本刊相關論文作為參考文獻的、在中國人文社科核心期刊類期刊上發表論文且把本刊相關論文作為參考文獻的、文章發表后被中國人民大學報刊復印資料轉載或獲得省部級以上獎勵的,請寄來復印件,經編輯部核準后將給予作者獎勵。

投稿時請在郵件“主題欄”或在信封左下角注明欄目名稱。

投稿地址:江蘇省南京市鼓樓區草場門大街133號《江蘇教育》心理健康編輯室(郵編:210036)

投稿郵箱:jsjyxljk@21cn.com

聯系電話:(025)-86275611 ■

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