“文化浸潤底色 成就育人夢(mèng)想 ”等6則

南城縣株良鎮(zhèn)中心小學(xué)自辦學(xué)以來，注重塑造文化特色，提升學(xué)校文化品位。近年來，該校立足當(dāng)?shù)氐赜蛭幕攸c(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確定以“追夢(mèng)文化”為主題，定位于師生養(yǎng)成教育下的校園追夢(mèng)文化之美，精心打造出“追夢(mèng)教育”這一獨(dú)具特色的個(gè)性化育人模式。

株良鎮(zhèn)是擁有兩千年悠久歷史、人文底蘊(yùn)豐厚的古鎮(zhèn)，孕育了獨(dú)具魅力的狀元文化、古窯文化、磁圭文化、祥崗文化。為此，株良鎮(zhèn)中心小學(xué)將“追夢(mèng)教育”立足于對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，精心組織編寫了校本教材——《追夢(mèng)教育》，以此激勵(lì)學(xué)生成為有品德、敢于擔(dān)當(dāng)、心懷桑梓、敢于追求夢(mèng)想的時(shí)代新人。以追夢(mèng)教育為導(dǎo)向，學(xué)校在校園內(nèi)充分營造了“夢(mèng)想、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生的道德情操和能力在豐富多彩的活動(dòng)中不斷得到升華和強(qiáng)化，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。“追著夢(mèng)想行走”是該校教師文化的核心理念，他們?nèi)娜鈵蹖W(xué)生、育學(xué)生，以身作則熏陶感化學(xué)生，體驗(yàn)著“追夢(mèng)教育”之魂。

株良鎮(zhèn)中心小學(xué)以夢(mèng)想為特性的文化建設(shè)貫穿于校園文化建設(shè)的始終，并立體化地推進(jìn)，使文化浸潤在校園的每個(gè)角落，感染和激發(fā)每一個(gè)人，從而促使教師快樂工作，學(xué)生幸福成長(zhǎng)。（本刊記者 萬永勇/報(bào)道）

江西省中小學(xué)生保險(xiǎn)教育知識(shí)競(jìng)賽落幕

為貫徹落實(shí)教育部、中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校保險(xiǎn)教育有關(guān)工作的指導(dǎo)意見》精神，推動(dòng)保險(xiǎn)知識(shí)進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)保險(xiǎn)教育、普及保險(xiǎn)知識(shí)、提高保險(xiǎn)意識(shí)，2015年12月13日，由江西省教育廳主辦，省學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室、江西教育電視臺(tái)承辦的江西省中小學(xué)生保險(xiǎn)教育知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽和決賽在江西科技師范大學(xué)舉行。省教育廳巡視員周金堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩了決賽并為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。

來自全省的16支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)，分三場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)5到6支代表隊(duì)，成績(jī)前六名的參賽隊(duì)闖入決賽。6支隊(duì)伍經(jīng)過必答題、快答題、共答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題五個(gè)環(huán)節(jié)的較量。經(jīng)過激烈角逐，最終撫州市代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，景德鎮(zhèn)市代表隊(duì)和萍鄉(xiāng)市代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，安福縣代表隊(duì)、吉安市代表隊(duì)、鄱陽縣代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。

此次競(jìng)賽以《學(xué)校安全與保險(xiǎn)知識(shí)》系列教育讀本為主要內(nèi)容，以全省中小學(xué)生為參賽對(duì)象，分小學(xué)組、初中組和高中組三個(gè)組別。競(jìng)賽分預(yù)賽、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。預(yù)賽由各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各地實(shí)際具體負(fù)責(zé)，自行組織實(shí)施。各地通過預(yù)賽選出六分之一的中小學(xué)生參加初賽。初賽采用筆試的形式，試題包括填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答和論述，由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一命題，各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織，結(jié)合本地實(shí)際擇優(yōu)推選高中組3名學(xué)生（其中至少1名女生），組成代表隊(duì)參加全省復(fù)賽和決賽。（來源：江西科技師范大學(xué)）

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生赴興國接受革命傳統(tǒng)教育

興國縣是全國聞名的將軍縣、烈士縣、紅軍縣，紅色資源豐富。2015年12月27日，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱人大附中）的部分學(xué)生在副校長(zhǎng)高江濤的帶領(lǐng)下來到江西省興國革命老區(qū)接受了為期4天的革命傳統(tǒng)教育。

人大附中與興國縣第一幼兒園、蕭華紅軍子弟小學(xué)、平川中學(xué)等學(xué)校攜手，附中學(xué)子與幼兒玩游戲，合唱革命歌曲；與同齡人同吃、同睡、同上課，享受老區(qū)同學(xué)情；與老區(qū)家長(zhǎng)一起采摘贛南臍橙、去菜園種菜，體驗(yàn)老區(qū)人民生活。這些活動(dòng)讓學(xué)子們的心靈受到洗禮。

附中學(xué)子們帶著感恩之心參觀了興國烈士陵園、將軍公園、蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館。看到一排排的烈士墓碑，聽著講解員的講解，同學(xué)們低頭肅立、深情緬懷，同學(xué)們被革命先輩們腳穿草鞋鬧革命、自帶干糧去辦公等革命故事深深感染，體會(huì)到了毛主席等革命偉人建立蘇維埃政權(quán)的革命豪情，也體會(huì)到了今天幸福生活的來之不易。（來源：興國縣教育局 作者：肖英、周新興、羅嗣金）

貴州首設(shè)傳統(tǒng)文化國培項(xiàng)目 鄉(xiāng)村教師集中受訓(xùn)

“愛好是我生命的支點(diǎn)，除了寫作，音樂、書法、繪畫也讓我的手長(zhǎng)了‘心眼。我很慶幸，把這些愛好統(tǒng)統(tǒng)帶到了我熱愛的三尺講臺(tái)上。”2015年12月21日，被譽(yù)為“中國大山里的海倫·凱勒”——貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳，給“國培計(jì)劃（2015）”貴州省第二批380多名鄉(xiāng)村教師上第一堂課。

據(jù)該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、貴州師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)史光輝教授介紹，此次國培計(jì)劃首次設(shè)立傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，由貴州師范大學(xué)承擔(dān)，貴州陽明文化研究院協(xié)同貴陽孔學(xué)堂文化傳播中心、貴州省教育學(xué)會(huì)中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)、民族和諧語言研究與應(yīng)用中心組織實(shí)施。

傳統(tǒng)文化國培項(xiàng)目以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中心，深入挖掘陽明文化，特別為學(xué)員開設(shè)詩、書、禮、琴以及陽明心學(xué)等課程，實(shí)地到陽明祠、陽明洞考察體驗(yàn)，并穿插《王陽明》話劇欣賞、民俗禮儀體驗(yàn)等特色活動(dòng)，旨在提高教師利用傳統(tǒng)文化資源授課的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。

貴州省教育廳教師工作處處長(zhǎng)蔡志堅(jiān)還在開班儀式上透露，根據(jù)規(guī)劃，貴州將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度和人數(shù)，讓培訓(xùn)更貼合鄉(xiāng)村老師實(shí)際工作需要，并適時(shí)推出臨時(shí)工作室，讓老師在家門口自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。（來源：新華網(wǎng) 記者：向定杰）

安徽明確將社會(huì)責(zé)任教育納入高等院校“必修課”

安徽省教育廳日前發(fā)布《關(guān)于深化高校教學(xué)改革、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育的意見》，明確“社會(huì)責(zé)任教育培養(yǎng)學(xué)分應(yīng)單獨(dú)設(shè)立”，原則上要求大學(xué)生平均每個(gè)教學(xué)周的社會(huì)責(zé)任服務(wù)時(shí)間不少于1小時(shí)，參與社會(huì)責(zé)任服務(wù)活動(dòng)的表現(xiàn)、次數(shù)和持續(xù)時(shí)間等將作為學(xué)生畢業(yè)的必要條件。

安徽提出，“社會(huì)責(zé)任感”是每個(gè)大學(xué)生必須具備的基本品質(zhì)，是大學(xué)生成人、成才的重要標(biāo)志，將大學(xué)生從“自然人”培養(yǎng)成為“社會(huì)人”是高校人才培養(yǎng)工作的重點(diǎn)，在當(dāng)前部分大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感日益淡化的大背景下，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育顯得愈發(fā)重要。意見強(qiáng)調(diào)，該學(xué)分是對(duì)大學(xué)生在校期間不以獲得報(bào)酬為目的，自愿奉獻(xiàn)時(shí)間和智力、體力、技能等，幫助他人、服務(wù)社會(huì)行為的測(cè)定和評(píng)價(jià)。高校應(yīng)注重考查大學(xué)生參與社會(huì)責(zé)任服務(wù)活動(dòng)的表現(xiàn)、次數(shù)和持續(xù)時(shí)間。

據(jù)介紹，安徽將建立大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育培養(yǎng)信息管理系統(tǒng)和專門網(wǎng)站（或利用國家志愿者服務(wù)信息平臺(tái)），及時(shí)匯總、發(fā)布需求信息。學(xué)生自主記錄、自主提供參加社會(huì)責(zé)任服務(wù)活動(dòng)的情況，信息公開，接受監(jiān)督。學(xué)生參與社會(huì)責(zé)任服務(wù)活動(dòng)的情況將記入個(gè)人檔案，做到記錄終身可查并與個(gè)人信用掛鉤。

安徽省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，未來安徽省還將探索建立中學(xué)階段社會(huì)責(zé)任教育活動(dòng)情況與大學(xué)階段相銜接的機(jī)制，并把學(xué)生高中階段社會(huì)責(zé)任服務(wù)情況作為新生社會(huì)責(zé)任教育培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。（來源：中國教育報(bào) 作者：俞路石 方夢(mèng)宇）

“2016全國校園陽光體育足球城市賽”拉開帷幕

2015年12月23日，“2016全國校園陽光體育足球城市賽”正式在京啟動(dòng)發(fā)布，賽事由全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及北京歐迅體育文化股份有限公司聯(lián)合主辦，捷報(bào)體育論壇、新時(shí)代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心共同承辦。

據(jù)悉，該賽事將在2016年4月中旬到5月中旬在全國16座城市陸續(xù)開賽，辦賽城市包括北京、廣州、深圳、青島、大連等。屆時(shí)，預(yù)計(jì)有1408所中小學(xué)，近2萬余名學(xué)生參賽。該項(xiàng)賽事是目前國內(nèi)唯一由官方組織，在全國范圍內(nèi)開展，以班級(jí)為單位參賽的5人制校園足球聯(lián)賽。旨在激發(fā)每個(gè)陽光向上的青少年積極參與足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感，在成長(zhǎng)中享受足球帶來的快樂。而在本次活動(dòng)中發(fā)布的口號(hào)“陽光下，并肩長(zhǎng)大”以及賽事標(biāo)志，也正契合了這一辦賽初衷。

在如今全面發(fā)展校園足球的大背景下，潛心打造平等參與的校園足球賽事平臺(tái)，通過市場(chǎng)化的運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展與進(jìn)步，是每一個(gè)教育和體育行業(yè)工作者的目標(biāo)與責(zé)任。作為未來五年青少年足球重推項(xiàng)目，“全國校園陽光體育足球城市賽”得到各地教育局（教委、校足辦）的支持，并與北京歐迅體育文化股份有限公司、15家捷報(bào)聯(lián)盟體育論壇媒體成員強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)全媒體投放與賽事運(yùn)營一體化。（來源：中國教育新聞網(wǎng) 作者：李小偉 劉博智）endprint