蘭州市城區學齡前兒童氣質類型及家庭養育相關因素的調查

孟楠楠，陳 虹，王舒雅，歐光順，康曦光

(蘭州大學附屬第一醫院兒童保健中心，蘭州 730000)

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蘭州市城區學齡前兒童氣質類型及家庭養育相關因素的調查

孟楠楠，陳 虹，王舒雅，歐光順，康曦光

(蘭州大學附屬第一醫院兒童保健中心，蘭州 730000)

摘要：目的了解蘭州市學齡前兒童的氣質特征，探討其影響因素。方法采用3～7歲兒童氣質量表對1022名兒童氣質類型進行調查，采用自擬的問卷調查表對兒童氣質影響因素進行調查。結果1022名兒童中，易養型154人(15.1%)，中間型668人(65.4%)，難養型95人(9.3%)，啟動緩慢型105人(10.3%)。男性的活動水平、適應度、堅持度及注意分散度得分均明顯高于女性，女性的反應閾得分則明顯高于男性(均P<0.05)；男、女性 3～5歲的反應強度得分均明顯高于6歲，堅持度得分則均明顯低于6歲(均P<0.05)；女性3～5歲的趨避性得分均明顯低于6歲(均P<0.05)。影響兒童氣質維度的相關因素主要有父、母親年齡，父、母親受教育程度、兒童出生情況、主要帶養人更換頻率及家庭結構等。使用電子產品時間、兒童自理能力差、家庭成員教育方式不一致以及對兒童行為的約束力是兒童難養型氣質類型的相關因素；父、母親年齡，兄弟姐妹的數量、兒童出生有無窒息史、飲食不規律以及是否與父、母親同住是兒童易養型氣質類型的相關因素；母親年齡、對孩子做錯事的教育方式、母親文化程度以及兒童飲料的食用量是兒童啟動緩慢型氣質類型的相關因素。結論蘭州市的學齡前兒童氣質類型分布既和全國大致類似，又有本地獨有的特點，兒童氣質類型有眾多相關的因素。

關鍵詞：氣質類型； 家庭養育； 影響因素； 兒童，學齡前； 蘭州，甘肅

氣質對兒童的心理行為發展具有重要意義，氣質特點為了解兒童心理發展提供了重要依據。氣質特征可影響到兒童的親子關系、早期社會交往、個性形成、認知發展以及早期教育等，在兒童社會化過程中具有非常重要的作用，同時具有穩定性、持續性及連續性，但受環境因素的影響可發生某些改變[1]。家庭養育環境及養育方式對兒童氣質具有重要的意義。本研究旨在對蘭州市城區學齡前兒童的氣質類型進行定性，探討家庭養育中其主要相關因素，為兒童氣質的早期干預提供參考。

1對象與方法

1.1調查對象

以蘭州市城區5所幼兒園3～6歲的1200名兒童作為調查對象，并對其家長進行問卷調查，回收有效問卷1022份，有效率為85.2%。其中男525人(51.4%)，女497人(48.6%)。3歲219人(21.4%)，4歲286人(28.0%)，5歲321人(31.4%)，6歲196人(19.2%)。

1.2調查方法

參照文獻[2]的《3～7歲兒童氣質量表》對1022名兒童氣質類型進行調查，其內容包括72個條目，采用7分法評定，分為：活動水平、節律性、趨避性、適應性、反應強度、心境、持久性、注意分散度和反應閾9個維度；易養型、中間型、啟動緩慢型和難養型5種氣質類型。采用自擬的問卷調查表對兒童氣質影響因素進行調查。

由受過專業培訓的調查員召開家長會，并現場指導家長(主要為母親)進行問卷填寫。問卷填寫完成后，收回問卷，如收回問卷中缺失項目數超過30%的作為無效問卷剔除[3]。

1.3統計學方法

2結果

2.1不同的年齡及性別各氣質類型比較

1022名兒童中，易養型154人(15.1%)，中間型668人(65.4%)，難養型95人(9.3%)，啟動緩慢型105人(10.3%)。3～5歲、男性的難養型、易養型、啟動緩慢型及中間型所占比例與6歲、女性比較差異無統計學意義(P>0.05)。見表1。

2.2不同的性別各氣質維度得分比較

男性的活動水平、適應度、堅持度及注意分散度得分均明顯高于女性，女性的反應閾得分則明顯高于男性，均P<0.05；男性的規律性、趨避性、反應強度及情緒本質得分與女性比較差異無統計學意義(P>0.05)。見表2。

2.3不同年齡的男性各氣質維度得分比較

男性3～5歲的反應強度得分均明顯高于6歲，堅持度得分則均明顯低于6歲，均P<0.05；男性3～5 歲的活動水平、規律性、趨避性、適應度、情緒本質、注意分散度及反應閾得分與6歲比較差異無統計學意義(P>0.05)。見表3。

2.4不同年齡的女性各氣質維度得分比較

女性3～5歲的趨避性、堅持度得分均明顯低于6歲，反應強度得分則均明顯高于6歲，均P<0.05；女性3～5歲的活動水平、規律性、適應度、情緒本質、注意分散度及反應閾得分與6歲比較差異無統計學意義(P>0.05)。見表4。

2.5影響兒童氣質維度相關因素的多元線性逐步回歸分析結果

以氣質相關因素為自變量，分別以氣質維度為因變量，采用多元線性逐步回歸分析對可能影響兒童氣質維度的相關因素進行篩選。影響兒童氣質維度的相關因素主要有父、母親年齡，父、母親受教育程度、兒童出生情況、主要帶養人更換頻率及家庭結構等。見表5。

2.6影響兒童氣質類型的多因素非條件Logistic 回歸分析結果

以氣質類型為因變量，以幼兒氣質類型單因素分析，有統計學意義的影響因素為自變量，進行多因素非條件Logistic逐步回歸分析。使用電子產品時間、兒童自理能力差、家庭成員教育方式不一致以及對兒童行為的約束力是兒童難養型氣質類型的相關因素；父、母親年齡，兄弟姐妹的數量、兒童出生有無窒息史、飲食不規律以及是否與父、母親同住是兒童易養型氣質類型的相關因素；母親年齡、對孩子做錯事的教育方式、母親文化程度以及兒童飲料的食用量是兒童啟動緩慢型氣質類型的相關因素。見表6。

3討論

氣質類型以中間型為主，其次是易養型，最后為啟動緩慢型和難養型。與文獻[1，3-7]調查結果比較，本調查中易養型所占比例較低，而難養型和啟動緩慢型大致相符。據此推測，一方面在兒童的日常生活中大多兼具幾種氣質類型，而很少單純具有一種氣質類型；另一方面是氣質類型的分布具有地區差異性，蘭州地區有其獨有的特點。另外，本調查對象中，各氣質類型比例在性別和年齡間無明顯差異，其與文獻[1，3-7]報道的結果一致。

本調查結果顯示，男性的活動水平、適應度及堅持度得分均明顯高于女性，而女性的反應閾得分明顯高于男性(均P<0.05)，其與張鳳等[8]報道的結果基本一致，這說明男性相對女性較為活躍好動、易堅持、適應環境能力強，而女性較男性對外界刺激不敏感。

本調查結果表明，男性隨著年齡的增長，反應強度逐漸降低，堅持度在逐漸增長。反映了男性隨著年齡的增長，反應強度趨于平和，堅持性增強。女性隨著年齡的增長，反應強度和趨避性逐漸降低，堅持度逐漸上升。反映了女性隨著年齡的增長，反應強度趨于緩和，對新環境或陌生人的初始反應由退縮變為易接受，堅持性也在增強，其與文獻[9]報道的大致相符。

氣質雖然是與生俱來的，但在一定程度上受到環境因素的影響。了解與氣質有關的環境因素，能及時對兒童氣質進行干預，已有研究[10]證明利用環境因素調適氣質能夠促進兒童智力發展。

總之，蘭州市的學齡前兒童氣質類型分布既和全國大致類似，又有本地獨有的特點，在今后的研究中還需深入。另外，氣質雖然具有其穩定性，但有研究[11]顯示，氣質并不是一成不變的，其影響因素也是復雜的，相互關聯的。深入探討氣質的影響因素，可為兒童氣質的早期干預提供依據。

參考文獻：

[1]張紅忠，戚小兵，張靜.珠海市學齡前兒童氣質類型及相關因素研究[J].中國婦幼保健，2012，27(29)：4598-4600.

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[3]王曉，汪玲，譚暉，等.上海市學齡前兒童氣質特征分析[J].中國學校衛生，2012，33(6)：691-693.

[4]胡湘英，孫潔，徐劍慧.上海市靜安區3～6歲兒童氣質類型分布及特點分析[J].上海預防醫學，2013，25(7)：391-392.

[5]齊小田，李良軍.武漢市硚口區2790名3～7歲兒童氣質類型分析與干預策略[J].中國兒童保健雜志，2011，19(10)：940-943.

[6]黃友旗，林麗華，何彩霞，等.廣州市荔灣區學齡前兒童氣質特點與教養方法調查[J].中國婦幼保健，2012，27(5)：721-722.

[7]楊育明，許瑾瑾，張伶俐.光明新區2～3歲幼兒氣質特征相關影響因素研究[J].中國民康醫學，2013，25(12)：9-11，66.

[8]張鳳，姚凱南，楊玉鳳.兒童氣質與人格的相關研究[J].中國兒童保健雜志，2002，10(2)：86-87.

[9]劉國艷，王惠珊，張建端，等.中國幼兒氣質特征相關影響因素的現狀研究[J].中國社會醫學雜志，2007，24(3)：167-170.

[10]鄭蓉，洪琴，蘇愷，等.0～3歲智能發育遲緩兒童氣質特征[J].中國兒童保健雜志，2013，21(1)：88-89.

[11]胡良英，胡利人，周旋，等.兒童氣質影響因素的研究現狀[J].醫學信息：上旬刊，2011，24(6)：3621-3623.

(責任編輯：胡煒華)

Parenting Factors Related to Preschool Children’s Temperament in Lanzhou City

MENG Nan-nan，CHEN Hong，WANG Shu-ya，OU Guang-shun，KANG Xi-guang

(ChildCareCenteroftheFirstAffiliatedHospitalofLanzhouUniversity,Lanzhou730000,China)

ABSTRACT：ObjectiveTo understand the temperament characteristics of preschool children in Lanzhou city,and to explore their influence factors.MethodsA total of 1022 children were surveyed using the Child Temperament Scale(3-7 years old),and the factors influencing child temperament were investigated using a self-designed questionnaire.ResultsAmong the 1022 children,temperament type was easy-raised in 154(15.1%),intermediate in 668(65.4%),difficult-raised in 95(9.3%),and slow-initiated in 105(10.3%).Compared with girls,scores of activity level,fitness,persistence and distractibility increased,but scores of response threshold decreased in boys(P<0.05).Compared with children aged 6 years,scores of response intensity increased,but scores of persistence and female avoidance decreased in children aged 3-5 years(P<0.05).The factors affecting child temperament dimensions included parental age,parental background,child birth situation,replacement frequency of replacement frequency,and family structure.The factors affecting difficult-raised temperament type included duration of use of electronic products,poor self-care ability,inconsistent family education ways,and constraint on child behavior.The factors affecting easy-raised temperament type included parental age,number of brothers and sisters,history of birth asphyxia,eating disorders,and living with parents.The factors affecting slow-initiated temperament type included maternal age,educational method for wrong behavior of children,maternal educational background,and beverage consumption.ConclusionThe distribution of temperament type of preschool children in Lanzhou city is similar to that in other areas.In addition,it shows unique local characteristics.The temperament type of preschool children has multiple influence factors.

KEY WORDS：temperament; family parenting; influencing factors; children,preschool;Lanzhou,Gansu

收稿日期：2015-05-08

作者簡介：孟楠楠(1989—)，女，碩士研究生，主要從事兒童保健的研究。 通信作者： 陳虹，主任醫師，E-mail：CH701@163.com。

中圖分類號：R195

文獻標志碼：A

文章編號：1009-8194(2016)01-0071-05

DOI:10.13764/j.cnki.lcsy.2016.01.028