新形勢下高職經管類專業的課程體系實踐與改革研究

李燕娜

（湖南財經工業職業技術學院 現代物流系，湖南 衡陽 421002）

新形勢下高職經管類專業的課程體系實踐與改革研究

李燕娜

（湖南財經工業職業技術學院 現代物流系，湖南 衡陽 421002）

近些年來，隨著傳統經管科技與現代化計算機信息等高新科技的融合，逐漸形成了新的思想及概念，并創造出了一套全新的生產、經營模式。當前，經管工業取得了顯著進步，其在推動經管工程學科發展的同時，也對高職經管類教育提出了更高的要求。基于此，文章就高職經管類專業課程體系的改革及實踐展開研究，以期為今后的高職教育提供可靠參考。

高職教育；經管類專業；課程體系

1 高職院校培養經管類專業人才的改革思路

為滿足新形勢下社會經濟建設的發展需要，我國教育部門加大了教育的改革力度，在推動素質教育全面實行的基礎上，對人才的培養規劃展開了深入探究。眾所周知，實現高素質人才培養為教育的根本目的。高職院校在培養經管類專業人才時，不但要教會他們基本的理論、知識及方法，而且還應充分鍛煉其創新意識及思維。教育的主要內容便是向學生傳授專業知識，而教育的核心則是促進學生開拓創新能力的提高，從而實現人才培養質量的提高。在高職經管類專業中，以教改環境為依托，加大骨干教師的培養力度；對社會實踐活動予以高度重視，促進高職的創新與發展即為創新型人才的培養改革思路。

2 建設高職經管類專業課程體系的有效策略

（1）加強模式多樣化人才培養體系的建設。高職院校及教師在整個教學體系及教學實踐中，應加大對學生能力的培養力度，全面分析生產的實際應用情況，并以此為依據，將培養學生的動手操作能力作為教學的重點。在實際教學過程中，教師應對實踐課程模塊進行合理規劃，將有關創造學的理論知識及方法傳授給學生，并合理設置一系列與實際企業管理相關的問題，進而使學生對現代經管有一個充分的掌握，全面提高其解決問題的能力。

（2）在交叉融合各項學科知識中充分提高學生的創新能力。實踐為生產的本質所在，而制造與人類各項生產活動有著非常緊密的聯系，其不但可創造出先進技術，而且還能將這些技術的成果轉化為生產力。其中，經管的目的便是通過有效管理來創設出高價值、低成本，建立性能及功能性良好的產品，以便與當前不斷增長的物質文化需求相符。而作為鍛煉學生創造思維能力，促進其綜合素質提高的一項關鍵環節創新教育，主要包括開展多樣化的課程內容，加大教學方法的改革力度，實行開放式的教學，讓學生展開自主探究與思考，從而充分提高其創新能力。

（3）將創新能力的培養始終貫穿在課程的實踐教學中。高職經管類專業教師在應當從低年級便開始培養學生的創新能力，并嚴格遵循“加強基礎，注重實踐操作，大力培養創新能力”的思路開展實踐教學的改革。經調查研究得知，學生學習自主性強，需展開動手操作等為經管類專業實踐課程的顯著特點，為合理設置教學內容，組織新的課程體系，除了需要將培養學生工藝技能及工程意識，鍛煉其現代設計等實踐能力作為課程體系的建設依據外，還應在課程的實踐教學中始終貫穿創新能力的培養。

（4）加強創新人才基地的建設。在高職教育中，要重視對學生手腦合一的操作，為有效開發學生的創新思維能力，可對其展開大量實踐技能的訓練。而通過建設現代化實驗室，則可為學生提供更多實踐及創新發展的機會。總體而言，加強創新

人才基地的建設，不但可將基地的生產能力發揮出來，而且還可為學校基礎理論課程的教學提供輔助作用，從而為社會培養大量高素質的創新型人才。

（5）加快與創新教育相適應的實踐教學體系的建設。作為訓練學生實際動手能力，促進其創新思維能力提高的一項關鍵環節，實踐教學在高職經管類專業的課程體系中占據了重要地位。為加強學生創新能力的培養，充分促進人才綜合素質的提高，便是加大生產實踐活動的開展力度。在經管類專業課程體系的改革中，加快與創新教育相適應的實踐教學體系的建設起到了舉足輕重的作用。

3 高職經管類專業課程體系的具體實施

（1）經管類專業課程體系的實施思路。為確保課程體系的順利實施，經管類專業教師應當根據“夯實專業基礎、與市場當前需求先適應、進一步拓寬專業面向、重視學生應用能力的培養”等開展各項教學工作。

（2）經管類專業課程體系的實施方案。為有效夯實經管基礎，高職院校可搭建公共基礎教學及學科專業基礎教學這兩個平臺。除搭建教學平臺外，在實施經管類專業課程體系過程中，還應展開以下操作：①緊靠市場的發展需求，為學生提供盡可能多的發展空間，在將學生發展面向拓寬的基礎上，為人才的彈性培養提供良好的體制環境。②加強專業任選以及公共選修課程的設置，進一步促進學生知識結構的優化，加強其綜合素質的培養。③優化設置實踐教學環節，通過加大學生工程技術實際應用能力的培養力度，進而充分促進其創新實踐能力及專業綜合素質的提高，為社會輸送更多優質的應用型專業人才。

（3）實施經管類專業課程體系的注意事項。①對經管類專業學生應用外語的能力進行有效培養，通過設置專業外語或公共外語等課程，使其對外語有一個充分掌握。②加大學生計算機應用能力的培養力度，通過在課程體系中納入有關計算機輔助管理軟件等教學內容，保證學生上機工作量符合要求，進而促進其計算機應用能力的提高。③在開展專業理論教學的同時，注重實踐教學的開展，加強開放型實驗室的建設力度，并適當提高課程內容中創新所占的比重。④對學分制教學改革展開深入探討，激勵學生積極創新，盡可能獲得更多的課外學分。

4 加強高職經管類專業課程體系的實踐

（1）加大經管類專業課程實踐教學的改革力度。當前，在不少高職院校經管類專業的實踐教學中，還存在知識認知、課程設計、畢業設計以及生產實習等改革力度不足的問題，難以獲得理想的教學效果。而為有效解決這些問題，學校可和其他院校進行良好的交流與合作，借鑒其優秀的教學改革經驗，例如，學校牽線讓學生假期到相關企業進行實習，讓學生圍繞企業的日常生產任務完成畢業設計；開放實訓教學，為學生開展連續性實踐操作提供充分保障。在進一步研究及實踐高職經管類專業課程體系時，應與學生創新思維能力的培養相結合，探尋出科學有效的實踐教學方法。

（2）加強學生自主學習模式的開展。現階段，經管類專業課堂教學依然采取口頭傳授知識的教學方法，教師在教學過程中占據主導地位，對學生創新思維及主觀能動性的發揮產生了一定的制約作用。在此種形勢下，高職院校就應當加強課程學習及考核方法的改革力度，為學生創設良好的學習氛圍，在促進其學習積極性提高的基礎上，使之成為教學的主體。

（3）加強現代化信息技術的應用。為促進教學方法的進一步改革，高職院校應對虛擬現實技術、立體化教材等現代化信息技術展開合理應用，在將學生學習興趣及創新思維充分激發出來的基礎上，實現教育水平的提高。

5 結語

綜上所述，作為一門歷史悠久的專業學科，經管類專業在高等教育及實際生產中均發揮出了非常重要的作用。為促進學生創新思維能力及實踐操作能力的提高，就需要加大經管類專業課程體系的改革力度，從而為社會培養更多優質的應用型人才。

Study on Practice and Reform of the Curriculum System of Higher Vocational and Technical College under the New Situation

LI Yan-na
（Modern Logistics Department，Hunan Finance and Industry Vocational and Technical
College，Hengyang，Hunan 421002，China）

In recent years，with the combination of traditional technology andmodern computer science and technology，new ideasand conceptshavebeen gradually formed，and a setofnew production andmanagementmodeshave been created.Atpresent，themanagementindustryhasmade remarkableprogress，whilepromoting thedevelopmentofeconomicsandmanagementengineering，italsoputs forward higher requirements forHigherVocationalEducation.Based on this，thepaperstudies the reform and practice ofthecurriculum system ofeconomicmanagementspecialtyinhighervocationalcolleges，inorder toprovide reliable reference for futurevocationaleducation.

highervocationaleducation；economicsandmanagementspecialty；curriculum system

G712

A

2095-980X（2016）11-0155-02

2016-10-07

李燕娜（1983-），女，湖南衡陽人，碩士，講師，主要研究方向:經濟管理。