高職院校新生心理健康狀況調(diào)查結(jié)果及分析

王立前?王付順

摘 要：根據(jù)教育部和河北省教育廳文件精神，要切實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育教學(xué)工作，并為學(xué)院教育教學(xué)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。2012—2014年，本文課題組對(duì)河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院的四屆新生進(jìn)行了心理健康狀況的調(diào)研。2014—2015年，借大學(xué)生入學(xué)之機(jī)，對(duì)部分新生家長進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)研結(jié)果顯示：幾屆學(xué)生心理健康整體狀況水平相當(dāng)，可能存在問題的學(xué)生約占全校學(xué)生人數(shù)的30%，心理問題主要集中在適應(yīng)能力、人際交往、意志力、自信心、強(qiáng)迫傾向等方面。根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了調(diào)查數(shù)據(jù)的初步分析，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果中的重點(diǎn)學(xué)生完成了兩輪篩查工作，并就一些普遍問題利用第一和第二課堂開展了相應(yīng)的有針對(duì)性的教育教學(xué)工作。本文是用大學(xué)生心理健康問卷對(duì)河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014級(jí)新生調(diào)研的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

關(guān)鍵詞：高職 新生 心理健康調(diào)查結(jié)果

課 題：本文系河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃2014年度課題《高職院校新生心理健康狀況的調(diào)查研究》（課題編號(hào)：1410077）研究成果之一。

2014年10月，課題組對(duì)河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014級(jí)新生用大學(xué)生心理健康問卷形式進(jìn)行了調(diào)查，符合測(cè)試條件的學(xué)生人數(shù)為1576人，實(shí)際測(cè)試人數(shù)為1569人，實(shí)測(cè)率為99.6%。

另外，為了更全面地了解學(xué)生們心理健康狀況的形成原因，在新生報(bào)到時(shí)，借家長到校之機(jī)，對(duì)家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，問卷由筆者設(shè)計(jì)，心理健康服務(wù)中心的老師們討論形成。最后共收到有效問卷169份。……