技校語文文學經典作品教學研究

李蘭蘭

摘 要：中華民族的傳統文化是我國民族藝術的瑰寶，也是我國幾千年繼承下來的精神財富。因此。對中華民族傳統文化的繼承是我們民族發展的使命。在我國教育領域，語文教學一直承擔著傳承中華民族傳統文化的重大責任，在技校語文教學中加強文學經典作品教學，不僅能夠豐富語文教學的內容，同時也可以培養學生的綜合素養。在本文中，筆者以技校語文教學為主要探究方向，揭示語文文學經典作品教學的意義和存在的問題，并探究語文文學經典作品的教學

方法。

關鍵詞：技校 語文文學經典作品 教學研究

中華民族的傳統文化一直是我國最為重要的精神財富，同時也是我國民族發展不可或缺的一部分。隨著我國經濟的飛速發展，人們越來越重視對于財富和金錢的追求，卻忽視了傳統文化的價值。語文學科一直是傳統文化傳承的重要基地，它可以通過文學作品引導學生體會中華文化，同時陶冶學生的情操，并幫助學生樹立正確的價值觀，進而促進中華民族傳統文化精髓的繼承和發展。這與技工教育“人文與技能并重、專業素養與職業素養并舉”的培養目標是不謀而合的。

技校語文課堂教學充分挖掘文學經典作品的深刻價值，內化為學生個人素養的作用能否發揮，文質兼美的經典能否散發出它特有的魅力，關鍵是教與學的問題。那么技校語文教學存在哪些問題，如何對癥下藥。本文將從以下幾個部分對技校語文教學進行探究?！?br>